张宇玲《美国的诞生》是义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册的第十二课。
　　在教学本课时，我着重注意了以下几个问题：
　　1、正确处理历史基本知识与能力培养的关系。按照新课标的基本理念，＂历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力＂，又要＂克服重知识、轻能力的弊端＂。于是，在课堂上我重视引导学生借助历史地图或图片来掌握历史知识，学会从图中寻找历史信息，（课堂上出示了美国国旗图、华盛顿人物图片、《波士顿倾茶事件》图、《独立宣言》图、《美国独立战争形势图》、《约克镇英军投降图》、《美国独立战争期间英美力量对比图表》等），通过看图、分析图，学生们增强了识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
　　2、重视对学生进行情感、态度与价值观的培养。在这堂课的教学中我主要是引导学生从华盛顿身上吸取宝贵的精神财富，以提高自身的素质修养。学生们通过评价华盛顿，认识到了华盛顿是一个意志坚强，光明磊落，大公无私，诚实可靠之人；他的人格魅力至今倾倒着世人。也认识到他所拥有的.可贵品质正是我们所需要的，所应学习的。
　　3、既发挥教师的主导作用，又尊重学生的主体地位。新的课程理念是倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，改变学生被动接受知识的学习方式。想让学生积极主动地参与到课堂之中去，最重要的就是要培养学生热爱历史、愿意探究历史的兴趣。平时，我注意指导学生收集历史故事、资料。课堂上，我总是先让学生自行阅读教材，边读边思考，提出自己的问题。并及时鼓励肯定学生。在学习美国独立战争的经过时，我让学生自行介绍波士顿倾茶事件、来克星顿枪声、《独立宣言》的发表、萨拉托加战役、约克镇战役等历史事件。在介绍中，学生基本掌握了美国独立战争的经过，也在不知不觉中提高了叙述历史事件的能力。
　　4、做好中外历史的联系。学习世界历史时，我们一定要引导学生做好中外历史的联系，让学生的历史知识形成体系。在这堂课的教学中，我启发引导学生把美国独立战争跟中国的抗日战争进行对比，通过比较，学生明白了这两次战争都是以弱胜强的民族战争。也认识到，在战争胜败中起决定作用的是战争的正义性与非正义性，也就是＂得道多助，失道寡助＂。
　　在此基础上，学生还总结出美国独立战争胜利的原因包括：
　　①战争的正义性。
　　②人民群众的积极参战。
　　③法国、荷兰等国的国际支援。

升堂入室的成语故事典故字词解析造句升堂入室的典故孔子名满天下，学生非常多，其中有一个名叫子路的学生，个性勇猛豪爽。有一次，他在弹奏ldquo瑟rdquo这乐器的时候，孔子听到他的琴声充满了豪放勇武的肃杀之气，主张l成语不可救药的故事不可救药是一个常见的成语，这个成语故事是什么呢？下面是品学网小编带来的成语不可救药的故事的内容，希望对大家有所帮助。成语不可救药的解析成语不可救药拼音bugravekjiugrav给炉火纯青造句导语造句是打基础的一步，但是你知道怎么使用炉火纯青造句吗，不妨看下小编分享的相关例文吧。1布兰顿上校的品德，埃莉诺说，作为一个杰出的人物，是炉火纯青的。2多勃雷宁机敏而又训练有素，不可救药的意思是什么不可救药的意思比喻到了无法拯救的地步，谓病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。语出诗middot大雅middot板ldquo多将熇熇，不可救药。rdquo孔颖达疏l管理经验美国幼儿园防火安全的五项原则管理经验美国幼儿园防火五项原则不玩火柴打火机，看见要交给大人收好孩子们对火特别感兴趣，看到大人使用打火机火柴，一有机会就会偷偷模仿，这很容易引起火灾。所以幼儿安全防火第一条，就是要威尼斯的小艇课后教学反思最近，听了一位青年教师上威尼斯的小艇。在第二自然段的教学中，教师让学生用自己的话介绍小艇。应该说这个创意是不错的。一位学生站起来说来到威尼斯，我做的第一件事就是要乘一乘汽车。学生听威尼斯的小艇第二课时的教学设计范文一教学目的学习第五至六自然段，了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的正确流利有感情地朗读课文。二教学过程（一）导入新课。齐读第一至第三自然段。引入作者观察细致，描写具体，不仅写有种水果叫香蕉阅读训练及参考答案（1）香蕉老史在课堂上读，学生们就跟着念，满屋子的香蕉声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山深处的一个破庙，老史是学校里惟一的教师，学生只有14个，却分属四个年级。（2）老师，什么是幼儿园小班吃香蕉教案活动目标1在有趣的活动中，学会乖扔鼠的正确发音。2培养良好的公共卫生习惯。3让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。4通过教师大声读，幼儿动情读参与演，让幼儿感知儿歌。活动准备小苹果和香蕉活动设计一活动名称苹果和香蕉appleandbanana二活动目标1。培养幼儿对英语的兴趣2。学习单词和并能正确发音三活动准备苹果和香蕉的英语卡片苹果和香蕉若干盘子牙签水果刀魔法盒四活动过小班语言香蕉变戏法教案与反思一活动目标1通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言动作表达想象结果。2鼓励幼儿大胆表达自己的想法，鼓励学说香蕉像一句话。3培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。二活动准备