美丽的南沙群岛第二课时教学设计
教材简析:
这是一篇文质兼美的散文,介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,字里行间饱含着对西沙群岛的赞美和热爱之情。全文共三个自然段,即可分三段。第一自然段概括地介绍南沙群岛。第二自然段着重介绍了南沙群岛物产丰富。第三自然段以优美的语言生动描述了南沙群岛的美丽迷人。全文主题突出,层次清晰,语言优美,感情抒发真挚自然,为学生语言积累提供了丰富的素材。同时,第二、三自然段,采用了典型的总分构段方式,也为学生的写作提供了很好的范例。
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
2、本课要求学会10个生字,两条绿线内的11个字只识不写。结合语境理解有关词语意思。
3、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。
教学准备:
生字卡片、中国图片和语文第六册教学光盘。
教学课时: 2课时
第二课时
教学要求:理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。
教学过程:
一、复习导入。
1、上节课我们读了<<美丽的南沙群岛>>这篇课文,你们知道些什么
2、师:这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的宝岛。
二、精读课文第一段。
1、传说中的南沙群岛是什么样的?
2、指名读第一自然段。
3、"晶莹的珍珠"指什么"?"一串串晶莹的珍珠"说明什么? (岛屿多)
4、南沙群岛有多少岛屿 齐读第二句,边读边想象。
南沙群岛1
南沙群岛2
南沙群岛3
5、指导朗读第一,二句。
6、早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?
A、观看光盘:开垦
B、指名读第三句,其他同学注意听。
C、评议朗读,结合朗读理解"浩瀚", "生息繁衍"等词语的意思。
7、有感情地齐读第一自然段。
8、师:了解南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色宝库。
三精读课文第二段。
1、学生自学第2自然段. 思考: 你用什么方法打开"宝库" 在"宝库"里你发现了什么
2、四人小组讨论自学方法和所学内容。(读读议议,或品学网、或请教同学。)
3、讨论交流:
A、为什么说南沙群岛是一座宝库 请你通过朗读告诉我们。(指名读二、三句)
B、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?
C、结合课外搜集的文字和图片资料,请学生以总分的句式说说。
南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有( ),有( ),有( )。
南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源,有( ),有( ),有( )。
南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力,有( ),有( ),有( )。
D、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库?
4、师生朗读,体会总分写法。
5、练习背诵第2自然段。
6、小结:南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
四、精读课文第三段。
1、过渡:讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?
海水
2、自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。
3、那金色的沙滩,黝黑的礁石,雪白的浪花,碧绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图,这些句子你们读懂了吗?试
着画下来。
4、指导学生边读边想象边创作绘画。
5、评点学生作品,讨论为什么这样画?用书上的词语和句子说说。
结合理解"清澈透亮、蓝玉、五彩缤纷、心旷神怡、碧波浩淼"等词。
6、指导朗读学生喜欢的语句。(自由读、师生比赛读、看图读)
7、练习试背第3自然段。
五、延伸。
1、师:请同学们找出你所喜欢的句子段落再自由地读读、品品。
2、老师扮演记者对游客(即学生)进行采访,请学生看着视频把自己所了解到的南沙群岛的情况向大家做介绍。加深对课文内容的体悟和记忆。
南沙群岛.mpeg
六、布置作业。
1、组词:
活( ) 屿( ) 仅( ) 音( )
阔( ) 写( ) 叹( ) 暗( )
2、按课文内容填空:
南沙是祖国巨大的( ),她拥有( )的"珍贵的海洋生物,蕴藏着( )、( )的矿产资源,贮存了用之不竭的( )。
天是一片( ),海是一片( )。
3、摘抄文中的好词佳句。
2美丽的南沙群岛
地理位置
物产丰富
景色优美
课后小记:
为了让学生对南沙群岛有更深入的了解,我发动学生课前搜集有关南沙群岛的景色、物产的图片或文字资料,在学习过程中进行交流,丰富对南沙群岛的认识。
导入新课时,我出示中国地图,让学生从地图上找到南沙群岛,了解南沙群岛的地理位置和群岛密布的概况,创设情景,激发了学生的好奇心和阅读课文的欲望。
在学习第二自然段时,我引导学生结合搜集到的资料以及同学间的交流,仿照这段的总分写法,分别以"南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物"、"南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源"、"南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力"为中心来说一说,强化了学生对南沙群岛物产丰富的认识,学习课文典范的写作方法。
天衣无缝反义词天衣无缝比喻事物完美自然,细致周密,无痕漏可寻,那大家知道它的反义词是什么吗?接下来小编为大家推荐的是天衣无缝反义词,仅供参考。天衣无缝反义词漏洞百出八花九裂千疮百孔自相矛盾破绽百
关于用雪中送炭造句1腾达时的默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添,花却一定会雪中送炭。君子之交淡如水,这是朋友交往的最高境界。2这时老师发下了一本阅读练习,这可是为我们雪中送炭呐,大家全部突击做
用公馆造句公馆拼音注音gongguan公馆解释意思官员富人的住宅。公馆造句1这位伯爵想要在俄罗斯大地上建一座法国风格的公馆。2最近的一次离婚典礼于上周日举行,当天一对自称藤井的夫妇在东京老城
以大步流星为话题造句1小伙子长的眉清目秀,此时的他红光满面,正大步流星的朝那让人心旷神怡的约会地点赶去!2见到前面交通出现堵塞,交警大步流星在车流中穿梭,疏导交通。3看小明大步流星,昂首阔步的样子,好
以用犹如为话题造句1长长的柳条犹如辫子。2这将帮助它在城市和机场风行无阻,犹如死亡天使。3天上的云犹如各种小动物,来来去去的移动。4朋朋犹如一条鱼般,在海底尽情的游着。5小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。
用犹如好像造句子造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的用犹如好像造句子,一起来看一下吧。(1)他这样做犹如飞蛾扑火,自取灭亡。(2)王阿姨对待孤寡
小学用犹如造句犹如的意思词目犹如拼音yur解释好像如同。出处关尹子二柱用犹如造句1。学习犹如打磨一把宝剑,越磨越快。2。天上的星星犹如一颗颗钻石。3。武汉长江大桥犹如天上的彩虹横跨长江。4。天空
用犹如造句有哪些造句是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编整理的用犹如造句,欢迎来参考!用犹如造句1长长的柳条犹如辫子。2这将帮助它在城市和机场风行无阻,犹如死亡天使。3
今生今世的证据教案(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的今生今世的证
朦胧的近义词与造句介绍朦胧的近义词和同义词隐晦注释晦昏暗不明。指意思不明显,不容易明白文章内容隐晦,不容易理解。模糊注释1。亦作模胡。2。不分明不清楚。3。谓草率,马虎。4。混淆。含混注释模糊不明确不清
断绝往来的近义词和解释近义词不相闻问解释闻问wnwn1。通音问通消息。2。音信。不相闻问bxingwnwn闻问通消息,通音讯。指没有联系或断绝往来。往来wngli来去路上行人往来匆匆。去而复来,循环不息
心有余悸的造句摘抄1。说起那天晚上的经历,他至今心有余悸,好像经历了一场噩梦。2。谈起这次虎口余生的经歷,他仍心有余悸。3。那场火灾已过去一年了,可想起来仍使人心有余悸。4。那场地震已过去二十年了,
新型玻璃教学设计范文课前准备生字词的幻灯片。每个小组准备白纸一张,用于课后思考题一。教学过程第一课时一导入板书课题新型玻璃我相信同学们都见过玻璃,而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。新
小学语文新型玻璃说课稿一说教材新型玻璃是四年级第七册第七单元的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文一共有
童话城堡教案一教学目标1。知识与技能初步了解城堡的外形特征,感知城堡是一个建筑群组,具有高低错落形状各异的风格,学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2。能力目标通过引导学生对城堡外形结构
新型玻璃公开课课堂教案设计一教学目的1朗读课文,了解新型玻璃的特点和作用,对高科技发生兴趣。2展开想象设计一种新型玻璃,并把它介绍给大家。3以推销产品的形式训练同学的口语交际能力。二教学重点了解新型玻璃的特
龋齿怎么造句1牙医填补龋齿。2咖啡还含有葫芦巴碱,一种抗菌的化合物,它不仅提供良好的香气,而且可能是预防龋齿的一个因素。3这可能听起来有些奇怪,因为生产婴儿用水的全部原因是为保护婴儿牙齿的生长
不管不管都造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于不管不管都造句的内容,欢迎阅读!不管不管都造句1。不管前方道路多么遥远,不管路途中遇到多少困难,只要
用狡狯造句注音jiaokuai狡狯解释意思书狡诈故弄(故意迷惑人)。狡狯造句1他告诉我们,指导整个历史演变的游戏法则,就是理性的狡狯。2在古老的日本民间故事里,猴子往往扮演爱恶作剧的妖精,狡
水果的解释及造句水果拼音注音shuiguo水果解释意思可以吃的含水分较多的植物果实的统称,如梨桃苹果等。水果造句1他们每年秋天都做蜜饯水果。2那些孩子们把水果都吃光了。3那个农民挨家挨户兜售他的水
劳倦的意思及造句劳倦的拼音lojun劳倦的。意思疲劳。劳倦的近义词劳累疲倦劳倦造句1脾胃虚弱以劳倦过度为诱发多见。2如果劳倦过度,或久病失养,易出现肾虚表现。3秋季干燥,最大受害者就是我们的肺,再
不啻天渊造句拼音bchtinyun,人生格言解释不啻无异于。天渊天上和深潭。无异于从云天之上到深潭之底的距离。比喻差别极大。出自清?李渔闲情偶寄?宾白第四吴有吴音,越有越语,相去不啻天渊。示例