今天和孩子们一起学习了《植树的季节》，这是一篇非常优美的文章，万物复苏，一切充满了生机。这么清新优美的文字，如何让孩子们入脑入心，备课方面我着实费了一番功夫。
　　星期一，孩子们还没有完全从周末的愉快中静下心来，如果仅是单纯的说教孩子们肯定散若盘沙。新课程倡导把课堂变为学生自主、合作、探究的场所，强调让学生通过自己切身的体验来认识世界，感悟自然万物，生本语文也强调＂你读懂了什么＂＂你知道了什么＂等这样一些发散而又统领全文的问题引领学生思维的多元化，让每个孩子都能有不同程度的认识，从而提高课堂参与率。今天这节课亦是如此，虽然准备了大量精美的图片资料，可孩子要有自己的想象才好，于是在他们充分读文识字后，老师真情朗读，请孩子们边休息边想象画面，然后与同伴交流，有的孩子看到了大家植树的情景，有的孩子看到山坡上一片青葱翠绿，有的则通过读文知道了我们要多多植树，保护树木，绿化环境，激起了学生的情感共鸣，使学生在课堂上有话可说，有事可想，有空间可拓展，培养了学生动脑思考、动情感受、动口表达的＂能力。
　　在教学中，我一方面坚持以读为本，将各种形式的读贯穿于学生理解、感悟的过程中。另一方面我立足文本，着眼课外，精心设计拓展训练，结合学生生活实际及图片资料，让学生充分地说一说植树对人类的好处，当学生都了解到植树能给人类带来很多好处时，再引导学生说一说你最想对小树说些什么，训练孩子的思维能力、语言表达能力，同时让学生懂得种树、爱树、保护树的重要性。最后则是将写落在实处，既有基础知识的巩固应用，也有写话练习，这是根据孩子们因多读少写而书写速度较慢的一项新举措，同时也是为今后进入三年级写作文、应考做准备。

塞翁失马阅读及答案近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊（1）之，其父曰此何遽不为福乎？居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰此何遽不能为祸乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰表示看的成语有哪些表示看的成语有哪些拄笏看山拄颊看山走马看花齐量等观迁延观望束手旁观烧犀观火水月观音达观知命东观之殃当局者迷，旁观者清等量齐观洞若观火观者如垛观者如市观者如云观者如织观者云集观化听风老弱残兵的成语接龙100个和成语解释老弱残兵的成语接龙老弱残兵兵贵先声声音笑貌貌离神合合而为一一丝半粟粟陈贯朽朽骨重肉肉眼惠眉眉欢眼笑笑逐颜开开山始祖祖宗家法法力无边边尘不惊惊心动魄魄散魂消消息盈冲冲口而出出陈易新新幼儿园大班班主任工作总结在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中饿的组词是什么饿的组词饿乡饿喂饿喙饿夫饿文饿显饿杀饿殍饿殕饿汉饿火乏饿俭饿冻饿凶饿匮饿喂饿坐饿解饿贫饿隐饿详细解释动（形声。从食，我声。本义饥之甚。按在古代，ldquo饥rdquo与ldquo饿枫字该怎么组词和造句枫字该怎么组词枫陛枫叶枫香桠枫枫子鬼枫林落照青竹丹枫青枫枫木枫脂丹枫枫林桠枫枫锦枫柳枫实枫陛枫叟枫墀枫人枫鬼枫香枫子枫桥枫叶楩枫枫落枫宸霜枫枫胶元宝枫枫桥夜泊枫柳人枫香树枫香脂枫天刘组词有哪些刘组词刘晓庆刘向刘邦刘伯承刘海粟刘心武刘禹锡刘华清刘白羽刘绍棠刘毅答诏刘志丹刘桢刘渊刘豫州刘毓中西刘乾刘应刘干刘剪刘英文解释lt名gtaweaponLiu，astateintheZ病字怎么组词和造句病字怎么组词病逝病孱病脚忧病病株时病犯病病态病弊患病救病龋病病起暴病病痁病苦病痹锈病创病肾病病蔽病疠淋病禅病酒病却病病蒂防病病悴病歪歪病暍瞀病口病病守病理癔病甚病病渴告病躭病抱病病聊斋志异节选阅读及答案阅读下文，完成第1721题。（17分）东郡某人，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死。一夜寄宿山寺，既明启笥（笥聊斋志异张诚阅读训练及答案豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞聊斋志异郭生语文阅读和答案郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十