通过对本问题的学习，学生知道了文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要取其精华、去其糟粕，要推陈出新、革故鼎新。学习重点是把握文化继承与发展的关系。作为当代中学生，应树立对待传统文化的正确态度，成为自觉的文化传承者和享用者。
　　不过，要上好这堂课对教师提出了较高的要求。首先，要求老师要不断提高自身的素质，要有较高的文化修养；其次，要做好充分的课前准备，利用便利的网络资源，搜集既能够体现时代特色又切合学生生活实际的资料。因为，有些文化的具体内容，光靠老师说是达不到那种身临其境的效果的＂，学生无法真正的得到体验和感悟，也就达不到新课改的目标。
　　本堂课教师把自己的角色定位为学生学习的组织者、引导者、合作者，学生闪光点的发现者；学生知识参与、思维参与、情感参与、行为参与，积极性得到充分调动。既重视学习过程又重视学习结果，既合理使用现代信息技术又使学科教学有机整合，同时也促进师生互动交流。

广州市人教版初中英语第二册18单元说课稿一教材分析本单元的核心教学项目是看病就医（Seeingthedoctor），各课围绕这核心项目设计布置了听说读写活动。对话，课文和练习内容均取自于同学的日常生活，实用性强。同学们会小动物过冬第2课时说课稿教材分析小动物过冬是选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册第七单元的一篇课文，它是一篇自然常识故事，叙写了小燕子青蛙蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过小学英语教学说课稿范文小学英语教师在说课工作开展以前应该怎么制定相关的说课稿呢？下面就随小编一起去阅读小学英语教学说课稿范文，相信能带给大家启发。小学英语教学说课稿范文一一说教材我说课的内容人教版三年级小鸟的家说课稿内容老师们下午好！我今天的说课将采用五说的说课模式。即一说教材二说教法三说学法四说教学过程五说教学反思。理论根据将贯穿在以上流程中。1说教材我今天说的是造型表示和设计应用两个学习领域内借生日第2课时教学设计设计理念低年级语文教学要念好六字诀习惯兴趣实践培养学生正确的读书写字说话等习惯，为以后的学习奠定良好的基础创设生动而丰富的教学情境，让学习有情有趣，诱发学生饱满的学习热情注重语文学燕子过海第2课时教学设计一教学目标1知识目标理解不分昼夜疲倦崇敬沉重等词意。住住重点词句读懂课文，体会燕子过海的辛苦，艰难。句式初步掌握三句话合成一句话练习。能正确找出一句话中的三对反义词。知道文中第三节精彩的马戏第2课时教学设计一教学要求1学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词会用精彩表演练习说话。2理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3提高学生细致观察图画的能力。4能军神第2课时教学设计设计理念在这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究。通过读一读演一演，培养学生的语文学习能力。教学目标1能正确流利有感unn第2课时教学设计第二课时教学过程一巩固复习，检查效果1。猜字谜。a加n读什么？e加n读什么？i加n读什么u加n读什么加n读什么？2。看谁听的准，拿的快aneninunninunuan二看情境图，教鲸第2课时教学设计教学内容鲸教学要求1了解鲸的形体特点种类进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣2理解课文内容，体会作者表达的思想感情3学习运用列数字打比方作比较等表达方法写简单的说明文。教学组合图形面积北师大版小学数学五年级上册说课稿教材内容北师大版数学五年级上册P9091。教材分析在组合图形面积中，重点探索计算组合图形面积的方法。教材的第二单元，学生已经学习了平行四边形三角形与梯形的面积，在此基础上学习组合图