圆柱的三分之一。
　　生2：三次倒满，圆锥的体积是圆柱的三分之一。
　　生3（迟疑地）：我们将空圆锥里装满沙子，然后倒入空圆柱中，四次正好装满。说明圆锥的体积是圆柱的四分之一。
　　生1：是三分之一，不是四分之一。
　　生5：我们在空圆锥里装满沙子，然后倒入空圆柱中，不到三次就将圆柱装满了。
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　　师：并不都是三分之一呀。怎么会是这样！我来做。（教师从教具箱中随手取出一个空圆锥一个空圆柱）你们看,将空圆锥里装满沙子，倒入空圆柱里。一次，再来一次。两次正好装满。圆锥的体积是圆柱的二分之一。
　　学生议论纷纷。
　　生6：老师，你取的圆柱太大了。（教师在他的推荐下重新使用一个空圆柱继续实验，三次正好倒满。）学生调换教具，再试。
　　师：什么情况下，圆锥的体积是圆柱的三分之一？
　　生：等底等高。
　　生：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一
　　案例反思】
　　《圆锥的体积》的教学多是先由教师演示等底等高情况下的三分之一，再让学生验证，最后教师通过对比实验说明不等底等高的差异，而以上教学，将实验的环节复合，在看似混乱无序的实践中，增加了学生对实验条件的辨别及信息的批判。学生学的主动，经历了一番观察、发现、合作、创新的过程，既圆满地推导出了圆锥的体积公式，又促进了学生实践能力和批判意识的发展。而这些目标的达成完全是从正确对待＂错误＂开始的。

高中的暑假作业寄语杭州师范大学的新生入学指南里给新生和新生家长发出信件，让学生学会转换人生角色，认清我是谁我来做什么我该怎么做，使自己符合大学生的定位，担起相应的责任，并向家长表达谢意。成为杭师大的高中高二语文暑假作业练习题一现代文阅读阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）中国文化ldquo走出去rdquo需要新的传播策略焦雨虹ldquo中国文化走出去rdquo已成为重要的国家文化战略，它既晏子使楚剧本晏子使楚剧本六一班李文健（晏子来前，楚王宫中）楚王我派在齐王身边的卧底打电话告诉我，晏子将于今天下午乘航班访问问我过。他这个人呀，据说iq这个东西还真不低。我们楚国真不是吹的，科技小英雄雨来剧本小英雄雨来剧本时间抗日战争时期地点晋察冀边区的芦花村人物雨来李大叔鬼子军官鬼子3人小伙伴2人村民3人场景雨来的家种满芦苇的河堤道具课本缸箩筐绳子枪大刀芦苇床枕头糖开幕（旁白）193公仪休拒收礼物剧本公仪休拒收礼物剧本时间两千多年的一天下午地点公仪休家的客厅内人物公仪休鲁国的宰相子明公仪休的学生鲁国某大夫的管家公仪休子明，我的爱徒，你已经来了好久了吧子明（忙起身向老师行礼）老师义教语文九上教学用书综合性学习写作口语交际好读书读好书一活动目标1提高对读书的意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养成勤于读书的习惯。2认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读书的良好趣味和读好书的习惯。3寻找适合自己的读书方式一年级小小的船教学反思重视创设情境。课堂教学中力求创设既合理又富有活力，既关注又贴近学生生活体验的情境。通过贴星空图及歌曲导入等从一开始就把学生带入一个美的情境中去，充分体验情感，尽情美读。重视生字教学黄山奇石教学的3篇反思篇一黄山奇石教学反思心理学家布鲁纳曾说过学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣黄山奇石是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清最后的玉米的教学反思最后的玉米教学反思（一）这篇课文讲述了在收获季节里，一个长得很棒的玉米，满怀希望地等待老婆婆来收获，可是换来的是一次又一次地失望。就在眼看着同伴们一个个被摘走心灰意冷时，听到了老婆大气压强教学反思范文在这节课中我最满意的地方有以下这些（一）学生积极举手回答问题，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，课堂纪律好。（二）多媒体使用恰当，这得益于课前自主搜集并修改好了教学演示视频。（三）在学生写作课程教学实践的反思一给学生自由的写作空间1让学生选择写作，而不是让写作选择学生我们总是习惯于让学生根据教师的要求写作，作文一旦布置下去，学生就没有再选择的余地，甚至连表达的思想主要意思都无法选择。老