为学生学习的引路人更应该与学生共同参与合作，与学生一起完成相应的学习任务。因此，我总是以一名学习者的身份参与到课堂中。发表自己的意见，帮助学生解决问题。在教学《索溪峪的野》之前，我带领学生进行了关于搜集张家界资料的小组合作。在合作中，作为一名合作的参与者，我和学生们一起进行资料的收集。和同学们一起上网浏览；和他们一道做资料整理等。通过这样的交流与合作，使自己成为学生学习的伙伴。同学们在遇到问题的时候总是愿意与我一起讨论与解决，也敢于对我的看法提出质疑，师生间进行合作与交流成为了可能。
　　其次，引导学生相互尊重，形成平等氛围。
　　在小组合作中，组员之间的平等与尊重是他们合作能否成功的关键。因此，我在班级中引导学生平等互助、相互尊重，以构建良好的班级氛围。以往成绩好的学生在小组合作学习的过程中，常常独领风骚。成绩较差的同学存在着自卑心理，往往是一言不发。面对这样的情况，我从平时出发，让这些差生多表现自己的优点，使他们自己树立信心，让那些优生发现他们的长处。我在平时的训练中，开展组内评出＂忠实听众＂，＂最佳主持＂，＂优秀组长＂，＂合作星＂的评选活动，通过评选和老师的激励，使学生学会了倾听，学会了尊重，形成平等的学习氛围。
　　二、建立有效的合作机制，使合作学习落到实处。
　　合作学习不是简单地将几个人拼凑在一起，而应该对时间和人员等有合理的配置，以达到更好的学习效果。否则，小组合作只能成为几个人的共同学习，而达不到小组合作所期望的交流与提高的目的。据此，我在组织学生进行合作学习的过程中，建立有合作机制，有效地引导学生进行合作。
　　1、合理配置合作人员
　　小组人员合理的配置，有利于小组合作顺利、有效地进行，也助于学生在合作中发挥自身的潜能。因此，在小组交流读书体会，探究感悟索溪峪的野时，我从学生的共同特点和个别差异出发，根据理解能力，表达能力和组织能力的不同，在各小组中合理地安排优、中、差三个层次的学生，形成了以6人为单位的小组。并且，每小组还选出了小组长，以组织、管理、协调小组的学习活动。

快乐的音乐会音乐说课稿一说活动的内容快乐的音乐会从调式上说，是民族五声调式中的徵调式，曲调欢快活泼琅琅上口，从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近幼儿的情感世界和心理特点。幼儿十分喜欢小动物，三年级音乐春天的歌说课稿本课执教的内容是三年级新教材第一单元第一课春天的歌。本单元的主题为春天，单元内容有欣赏春之声圆舞曲新春乐唱春天的歌顽皮的杜鹃知识点设定了认识女高音呼吸记号顿音记号。那么，在本课中我幼儿园小班音乐游戏教案活动目标1乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。2初步学唱歌曲，熟记歌词。3会听过门，能有节奏地演唱歌曲。活动准备1知识经验幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的。基础。2物中班音乐欣赏耳朵上的绿星说课稿说活动教材耳朵上的绿星是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会，但它不愿伤害小草与玫瑰花，这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情，让读小学音乐家聂耳说课稿说教法学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我紧紧围绕教学目标，制作了，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，使音乐编花篮的说课稿活动目标1通过创编这一集体舞，培养与提高幼儿的创造性及与同伴合作的能力。2引导幼儿学习通过队形的穿绕及舞蹈动作来表现花篮的手工编织过程。3进一步培养幼儿对舞蹈活动的兴趣，增强幼儿的五年级下册异分母分数加减法说课稿一说教学内容1教材分析异分母分数加减法是学生学习了分数的基本性质约分通分分小数互化同分母分数加减法后的一个知识点，是今后学习分数加减混合运算和带分数加减法的基础。2教学目标a掌握异时分的认识教学反思这一节课学生学得积极主动，兴趣浓厚，教学效果也很好。反思整个教学过程，我觉得教学成功的关键有以下几点1创设情境导向，激发学生的学习兴趣。由于低年级学生对学习目的尚未树立明确的认识，人教版五年级丰碑说课稿一说教材丰碑这篇课文是九年义务教育六年制小学教科书第十册第七单元的一篇精读课文。课文是根据同名小说改写的。文章记叙了在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死丰碑的说课稿一说教材丰碑是人教版五年级下册的一篇选学课文。本课跟前面的第四单元配套，是革命传统类的文章。课文记叙了红军长征途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事。赞扬有关初二核舟记优秀说课稿一。说教材（一）教材概述核舟记是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生