伟人细胞教案

　　《伟人细胞》.教案设计
　　教学目标：
　　1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。
　　2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。
　　3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。
　　教学重点：
　　概括并复述文章主要情节节，分析人物特点。
　　教学难点：
　　对文章主题的理解。
　　多媒体准备：
　　电子幻灯片辅助教学。
　　教学过程：
　　一、导入（谈话式）：
　　每个人都有美好的理想。你长大后想成为一个怎样的人？（请学生自由谈，师小结）。虽然大家的理想各不相同，但有一点是相同的那就是，大家都想成为一个了不起的人。有一个小男孩贾里，也非常想成为伟人，他能成功吗？让我们随当代女作家秦文君一道，走进贾里的＂伟人细胞＂。（出示幻灯――课题）
　　二、检测学生掌握生字情况。（出示第二张幻灯片）
　　三、初识贾里：
　　1.读＂贾里日记＂，说说看，贾里是怎样自我评价的？别人又是如何评价他的？
　　2.默读课文，概括文章主要内容。
　　想成伟人的贾里是怎样追求＂伟人气质＂的？文章写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。
　　四、走进贾里：
　　1.将学生分为四大组，分别准备复述四个故事。
　　先以小组为单位，一人复述，其他人补充或纠正。然后推选一名优秀者在班内复述。
　　其中第三个故事指定几个小组将之改编为课本剧表演。
　　2.明确概述要求：（1）交待清楚事件的起因（贾里做这几件事的意图分别是什么？）、简单经过、结果。（2）抓住故事主要情节概述。
　　提示：要将文章叙述的故事改编为课本剧，需要将叙述改为人物的对话。
　　五、剖析贾里：
　　你认为贾里还是一个怎样的人？读文章，用＂从文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我看出贾里具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点＂说话。
　　六、忠告贾里（理解文章主题）
　　1.贾里前三次想出名没有成功，第四次没想出名却意外扬名，这是为什么？你从其中明白了什么道理？
　　2.请给贾里以忠告，告诉贾里，要想成为伟人，除了远大的志向，还需要什么？
　　七、找找贾里的.影子
　　大家也有＂伟人梦想＂，为了实现这个梦想，你做过像贾里这样的努力吗？请谈一谈。
　　教师小结：
　　贾里就生活在我们的周围，他身上，就有我们同学的影子，或者说，我们身上，也有贾里的影子。
　　八、课外链接：
　　《男生贾里》是当代女作家秦文君的力作。小说描述了当代中学生的真实的生活，塑造了如贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等一批可爱、鲜活的人物。读《男生贾里》，感觉好象走进了自己的校园。课后，我们不妨借阅这本书，更近距离接近贾里。