第21课 大一统气派和中华民族的象征教学案
　　教学重点：故宫和长城。
　　教学难点：通过对它们的学习和了解，如何激发学生对祖国灿烂文化的自豪和崇敬之心，如何理解故宫和长城展现了明清大一统的气派，是中华民族的象征。
　　知识点：
　　1.故宫是什么时候修建的？
　　2.故宫的建筑有什么特色？
　　3.故宫是如何体现王权至上的特征的？
　　4.故宫在我国建筑史上有何地位？
　　5.故宫建筑的色彩一律用红墙黄瓦，有什么象征意义吗？
　　6.故宫的许多建筑数字几乎都和九有关，如台阶的级数、门钉的数目等，这是为什么？
　　7.为什么故宫许多建筑的名称都有＂仁、和、中、安＂等字？
　　8.历史上有哪些朝代曾修建过长城？
　　9.明长城有什么特点？（目的、起止、地位）
　　10.秦长城与明长城有哪些不同之处？
　　11.长城在历史上有何作用？
　　12.长城精神是什么？

小班说课稿小鸡吃虫教材分析小鸡吃虫这个活动应该是幼儿较为感兴趣的活动。活动的两个主角取决于幼儿的生活，在平时的区角活动中，我们投放的小动物喂食中就有小鸡和毛毛虫，幼儿对这两个小动物比较熟悉，有一定的如何写好幼儿园的说课稿幼儿园说课，是现在幼儿教育改革的新课题，它不仅可以增强教师设计和组织教育活动的自学性目的性，还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系，提高自身的整体素质。我市幼儿教育工作者正买球说课稿范文我今天说课的内容是北师大版小学数学第三册第七单元买球。我准备从教材分析教法运用学法指导和教学流程四个方面加以说明。一教材分析1内容地位作用买球是北师大版小学数学第三册第七单元第76100以内数的认识说课稿一教材分析教材很注重学生数感的建立，主题图给了学生100这个数有多大的概念，通过估计和比较建立数感。教材还十分重视让学生实际操作，例题123的教学都是在学生的动手实践中进行，通过操非洲歌舞音乐说课稿一说大纲我设计的课堂教学内容是非洲音乐，高中音乐新课标中指出，高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教学中应有机地融入人文化元素，有意识地引导学生小学音乐小螺号万能说课稿一说教材小螺号是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课水上的歌中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。第四课共需三课时进行，下面我说的是第一课时的内容，它紧紧围绕小螺号。小教学工作反思回首这学年的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力。现将有关方面总结如下我热爱并忠诚于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于英语听力训练三原则四个字什么是听力训练的三原则四个字呢。三个原则是有恒，即持之以恒有序，循序渐进有量，要有一定数量的听力训练。四个字369。什么是3？就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢，一个Unit4Whatareyoudoing？教学内容1Letslearn。2Letsplay。教学目标1培养学生听说读写drawingpicturesdoingthedishescookingdinnerreadingaboNewteachers教学反思编写者林巧编写时间2005年8月29日课题Unit1Mynewteachers第（1）课时教学内容ALetslearnLetsstartLetssing教学目标能听懂问句Whosy小学英语第22课教学反思本课充分体现了英语新课标理念从知识目标本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因为三年级的孩子以具体形