一、说幼儿：
　　1、大班幼儿的年龄特点：
　　探究、分析、观察能力有了一定的发展，能主动地去探究周围和环境的变化。
　　无意记忆较多，较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的＂表达方式将感知到的加以表现。
　　语言表达能力及审美能力有一定发展，能够比较连贯的表达自己的意思。已能清晰地谈话，词汇开始丰富。
　　2、大班幼儿身心发展特点：
　　幼儿想象的有意性水平的提高，需要更大的表达与创造的空间幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情境与活动形式。幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松、安全的探索环境。
　　二、说教材：
　　《布娃娃》，是一节语言活动。孩子与布娃娃有着天然之缘，他们喜欢与他们为伍。他们聆听故事，触目所见。孩子们对布娃娃的世界充满着兴趣和好奇，布娃娃是孩子成长过程中的亲密伙伴。布娃娃是幼儿所熟悉喜爱的，而且有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出＂既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。＂大班语言活动《布娃娃》恰恰来源于生活，又能服务于幼儿生活，让幼儿在讲述中懂得每个人各有优点，符合大班幼儿的年龄特点和学习特点。因此，我们设计了这一活动情境，成为他们观察的对象，游戏、表达、表现的主角。孩子不但熟悉布娃娃，亲近布娃娃，而且有目的、有意识地认识、了解布娃娃走进布娃娃的生活世界。
　　三、说目标：
　　《幼儿园教育纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境＂以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受、发展幼儿语言表达能力和思维能力。＂活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。

常识教案秋天的水果宝宝活动目标1。让幼儿认识几种水果。2。培养幼儿喜欢吃水果。3。让幼儿知道多吃水果有好处。活动准备各种水果（苹果，橘子，葡萄，柿子）。活动过程1。谈话导入。师小朋友家里的冰箱里都放了些其他教案雪孩子雪孩子冬天的回忆第一课时教学目标1学生对冬天生活的体验和回忆，发现冬天生活的种种美好情趣，激发学生的创作欲望。2让学生在愉悦的回忆中感受大自然的美景，从而激发学生对生活的热爱。3对artampnbspandampnbsparchitectureunit3artandarchitecture教学内容分析本单元的中心话题是艺术和建筑。围绕这一话题，学生将由此接触和领略古今中外的一些建筑艺术风格，了解一些著名的建筑艺术家及其典Unitampnbsp4ampnbspAstronomyampnbsptheampnbspscienceampnbspofampnbsptheampnbspstars（Periodampnbsp1Warmingampunit4astronomythescienceofthestars单元要览类别课程标准要求掌握的项目话题scienceofthestarsthedevelopmentoflife高二英语Teachers教案lesson3teachers教材分析本课是第十五单元第3课，经过前面两课的学习，学生已经对教育和学校的话题有更深入的感受和认识。本课课文是grahamlawrence对他的学生时高二英语MainlyampnbspRevision教案2科目英语年级高二文件high2unit12。doc标题mainlyrevision章节第十二单元关键词高二英语第十二单元内容一教学目的和要求1。单词和词组theotherdaygo高二英语Music教案module4musicperiodonespeakingandintroductionteachingaims1。toknowaboutsomeenglishvocabulary高二英语Teachers教案教师时间20年月日，第周星期课题lesson3teachersreading课时thefirstperiod三hr维目标知识与技能readtwopassagesaboutdescr高二英语Friendship教案module3periodi教学案introduction（p29），vocabularyandreading（p36）andwriting（p38）learningaims1。u课文游恒山记教学设计教学目标1积累翳策跻等实词的含义。2理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排1课时课前准备1朗读课文，做到读准音，读顺句。2借助资游恒山记教学设计参考游恒山记教学设计河北省围场县朝阳湾中学魏均068454教学目标1积累翳策跻等实词的含义。2理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排