美味佳肴的造句
　　1、我考的不好,可出乎意料的是,妈妈竟然做了一顿美味佳肴!用它来鼓励我。
　　2、面对着满桌的美味佳肴，她却完全没有胃口。
　　3、上次我们去野炊，在大家的齐心协力下，王骏很快就炒好西红柿炒鸡蛋、土豆肉丝、胡萝卜炒火腿肠、红烧排骨等美味佳肴。望着这些美味佳肴，同学早已垂涎三尺，巴不得早点开饭。
　　4、人世间，山珍海味，美味佳肴应有尽有，但最令我痴迷的还是云南的＂过桥米线＂。
　　5、今天我下厨房，经过了一阵忙碌，一桌美味佳肴终于做好了，看着、闻着、吃着这一桌红、黄、绿、白色相配的`饭菜，听着爸爸妈妈的赞美声，我心里美及了，快乐无比。
　　6、麻婆豆腐乃是川菜里的一道佳肴,值得我们的青睐。
　　7、同学们都抬起头,目不转晴的看着老师写板书,专心致志,就像在品尝一道美味佳肴。
　　8、我的烹饪标准是色香味俱全，做一顿让父母满意的美味佳肴。所以经我精心计划，决定就做一盘番茄炒鸡蛋加一碟凉拌青瓜。
　　9、除夕之夜，爸爸讲了一个精妙绝伦的笑话;我们心中的美味佳肴也就是妈妈和奶奶包的饺子不知不觉中就被我们一扫而光，真的好开心哦。
　　10、三十那天，妈妈亲自下厨，为我们做了一次眼睛和舌头的精彩体验。那天，舅舅、舅妈和表哥也来到了我们家，大家一起品尝着美味佳肴，一边不时谈论着什么。
　　11、看一看满桌的饭菜，便已经让人欲罢不能了。我拿起一只蒜蓉扇贝蒸粉丝，轻轻一咬，粉丝的滑润与扇贝的鲜美，还有蒜蓉的清香交织在口中，实在是一道美味佳肴。
　　12、夕阳西下，放学了。我回到家，感觉家里有一股喜气洋洋的气氛。走进客厅就闻到一股美味佳肴的清香。好奇心驱使我走进厨房，问起了正在忙碌中的妈妈：＂妈妈，今天是不是有客人来呀?您为什么做一桌子美味佳肴呢?＂

我的信念教学反思教学反思的内容是多方面的，从不同的方面入手会得到不一样的效果，下面是由小编为大家带来的关于我的信念教学反思，希望能够帮到您！我的信念教学反思一记不得以前是怎么教这课的，有的只是对居理想教学反思理想是一篇诗歌，听前辈们讲在中考时这类文章一般是无足轻重的，不用多费笔墨和口舌。下面是由小编为大家带来的关于理想教学反思，希望能够帮到您！理想教学反思一教师只要明确ldquo以学生火烧云教学设计火烧云教学设计教学目标1感受火烧云的景色美，培养学生热爱大自然的思想感情。2学会5个生字，理解6个词语的意思，积累描写色彩的词语。3初步学会在仔细观察的的基础上展开想象来描写景物的荔枝教学设计荔枝教学目标1学习本课内容，体会儿子与母亲之间的深厚感情，感受体会浓厚的亲情。2学习本课生字词语。3有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。4理解文章重点语句。教学重点体会作者表达的深厚松鼠的尾巴第二课时说课稿教材简析本课是上海版小学语文二年级第一学期第五单元的一篇课文。这篇童话写小松鼠在不同的情况下三次发挥尾巴的作用。课文第一节写小松鼠有一条毛茸茸的尾巴，但它不知道有什么用。第二第四节小学语文三个儿子教案课前透视三个儿子是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理。即儿女应该以实际行动为父母分担生活重火烧云教学设计火烧云教学设计之三浙江省杭州市始版桥小学王能教学目标（1）了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。（2）学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。（3）感情朗读，感受火烧云的景色美火烧云教学设计火烧云一课在描绘火烧云变化的情景时，形象生动，语言优美。教学中，教师要抓住这一特点，加强听说读写训练，使学生在学习课文的同时受到美的熏陶，并落实单元训练重点注意积累材料。一抓住重点秋天的雨教学设计教学要求1自学生字新词，结合课文理解重点词句的含义。2通过搜集资料，拓展延伸，培养学生搜集处理信息交流合作能力。3默读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。4有感情地朗读课文，积累背老师，您好！教学设计一谈话导入，调动情感。1汇报走访教师的感想感受。2说说你心目中的老师。二创设情境激发兴趣1一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什秋天的雨教学设计教学目标1认识钥匙等8个生字，会写扇邮等12个生字。正确读写清凉留意等词语。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。3在理解课文内