范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

大自然的语言节选阅读题及答案

  《大自然的语言》节选
  物候现象的来临决定于哪些因素呢?
  首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
  经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的.内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1deg;,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
  影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
  此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
  1、选文的说明对象是什么?是按照怎样的说明顺序说明的?(4分)
  _______________________________________________________________________________
  2、白居易《大林寺桃花》中有"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"的诗句。结合选文内容思考,为什么会出现这样的自然现象?(4分)
  _______________________________________________________________________________
  3、阅读选文,回答下面问题。(6分)
  (1)"凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷"一句中加点的"凡是"有什么表达作用?(3分)
  _______________________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________________
  (2)选文节选自《大自然的语言》。请问,以"大自然的语言"为标题,有什么好处?(3分)
  ______________________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________________
  4、选文在多数情况下只举一个例子,但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子,这是为什么?(4分)
  _______________________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________________
  参考答案:
  1、(4分,每一问2分)说明对象:决定物候现象来临的因素。说明顺序:逻辑顺序。
  2、、(4分)因为高下的差异会影响到物候的变化。(或答"植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟"也对)。
  3、(6分,每小题3分) (1)"凡是"表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同纬度的内陆冬天温和,春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。
  (2)"大自然的语言"是物候现象形象化的说法,以此为题,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。(或答:采用比喻的修辞手法,把物候现象比喻为"大自然的语言",显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。)
  4、(4分) 举例多少应按需要而定。近海地区的气温,一般人笼统地以为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,如果只举一个例子,读者会以为有偶然性,举两个例子,更具说服力,读者就确信无疑了。

知己知彼百战百胜的典故知己知彼百战百胜的意思是指每战必胜。大家了解知己知彼百战百胜的典故是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的知己知彼百战百胜的典故,供大家阅读!知己知彼百战百胜的典故百战百胜,非善之善物极必反有什么历史典故物极必反一般是指事物发展到极点,会向相反方向转化,那么物极必反有什么典故的呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的物极必反相关典故内容,希望对你们有用!物极必反的成语典故文子一书作者文历史典故东施效颦典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读东施效颦接纳自己,做最真的自己出处(同病相怜的历史典故同病相怜,怜怜悯,同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。下面请欣赏品学网小编给大家带来的同病相怜相关典故内容。同病相怜的意思释义比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。怜怜惜。语出大班美术我心中的小学教案活动目标1展示心中对小学生活的想象,培养对小学的憧憬和热爱。2学会用线条和颜色表达自己的想法。活动准备图片教具一组。活动过程1环节的导入师小朋友们早上好,我们现在在幼儿园里是不是最大班健康跑圆圈教案作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班健康跑圆圈教案,欢迎阅读,希望大家能够树之歌教学反思(精选5篇)身为一位优秀的老师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编精心整理的树之歌教学反思(精选5篇),欢迎阅读与收树之歌教学反思范文(精选5篇)身为一名优秀的人民教师,教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家整理的树之歌教学反思范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。树综合爸妈您放心教案范文目标1通过本次活动,让家长对在家的孩子真正放心。2培养幼儿懂得珍惜父母的劳动成果。3感受活动带来的无穷快乐。准备1邀请在外家长参加活动2若干彩纸剪刀3欢快歌曲录音磁带录音机。过程一设计我的高中生活的班会教案设计主持人同学们,我们以一种惊喜惶恐而又夹杂着希望的心情走入这所曾经沐浴战火经过新中国关怀和多少代师生共同塑造丰碑的英雄学校。我们无时无刻不期望着学校的伟大自我的强大人生之路的宽广。我大班健康活动飞快行动教案活动目标1练习快走跑跳爬等技能。2提高快速反应能力和动作灵敏性。活动准备1铁丝网长绳一根,两端分别系在椅背上,高度视幼儿蹲爬高度为宜。2活动前用竹棒和塑料纸制作若干担架。3粉笔用于
论语是非辨析,为政之十五原文15子曰学而不思则罔,思而不学则殆。译文孔子说只学不思考就会迷惘,只思考不学就会迷惑。评析这句话阐述了学习与思考的关系,个人觉得非常有道理。如果我们只会学习,只会老师怎样说就怎论语是非辨析,为政之十四原文子曰君子周而不比,小人比而不周。译文孔子说君子团结而不搞小圈子,小人搞小圈子而不团结。评析孔子在这里将团结和搞小圈子区别开来,我觉得是非常值得赞赏的。事实上儒家思想在流传的过程论语是非辨析,为政之十三原文子贡问君子。子曰先行其言而后从之。译文子贡问怎样才能成为一个君子。孔子说先要按照自己的言论去行动,而且要始终如一。评析我的这句翻译的意思,与其他人翻译的不同。我的理解,这句话是论语是非辨析,为政之十二原文子曰君子不器。译文孔子说君子不要成为单纯的工具。评析我想这句话有积极的成分,也有消极的成分,看我们怎样去理解和发挥。从积极的角度去理解,是说一个人不能只专注于某一方面的学习研究论语是非辨析,为政之十一原文子曰温故而知新,可以为师矣。译文孔子说能够做到温故知新,就等于有了一位好老师。评析有人把这句话解释成能够温故知新,就能当老师。我觉得这是不对的,因为这句话并不是介绍老师的标准,论语是非辨析,为政之十原文子曰视其所以,观其所由,察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?译文孔子说注意他怎样做事,了解他的经历,观察他的行为,就能全面确认他是怎样的人了。评析这里孔子介绍了怎样考察和鉴别一个人的老泪纵横的成语接龙成语接龙老泪纵横老泪纵横横拖倒拽拽耙扶犁犁牛骍角角立杰出出奇致胜胜任愉快快人快语语长心重重熙累洽洽博多闻闻一知十十日之饮饮醇自醉醉舞狂歌歌舞升平平地起家家徒四壁壁垒森严严气正性性急一年级车的世界教学反思我今天教了第八单元车的世界。对于一年级学生来说,他们虽然年龄较小,但是他们的求知欲非常强烈,对自己感兴趣的事情非常专注,个个喜欢动手操作,乐于把自己的想法做法及自己知道的事情告诉别二年级品德与生活下册第一单元教学设计一教材分析本册教材分为四个单元,有如下几个特点1以学生的现实生活为基本线索设置主题。2突出养成教育的要求。3突出活动性和做中学4突出图画图片在呈现教材内容方面的特殊作用。5体现一定小燕在家里的教学设计教学目标1。培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。2。初步培养学生看图说话的能力,学会用什么时候,谁在哪里干什么的。句式说话以及谁在哪里会,会,会,关于吃水不忘挖井人的教学设计范文课前透视毛主席,中华人民共和国的一位杰出领袖,他一生为了中国人民的解放,为了祖国的繁荣富强而奋斗,中国人民永远怀念他。本文讲述的是年月,毛主席在江西革命时,看到乡亲们吃水困难,带领