教学目标
　　1。引导学生了解吉鸿昌与敌人进行斗争的英勇事迹，学习吉鸿昌忠于革命事业、英勇斗争、坚决抗战、不怕牺牲的大无畏精神。
　　2。指导学生分角色朗读课文，想象吉鸿昌在刑场上与敌人斗争的情景。
　　教学准备
　　简介吉鸿昌的图片或文字资料等。
　　课时安排
　　1课时。
　　教学过程
　　一、引导质疑。
　　1。＂决不倒下＂是什么意思？你联想到了什么？
　　2。本文为什么用＂决不倒下＂为题？
　　二、初读课文，理清文章思路。
　　学生自由读课文，要求读准生字字音，读后思考：课文是按什么顺序记叙的？（被捕——被捕后——刑场上——壮烈牺牲）
　　三、再读课文，深入理解。
　　1。抓住课文描写吉鸿昌言行的句子，深入理解课文内容。
　　2。指导学生分角色朗读课文。
　　指导学生有感情地朗读课文中的人物对话，吉鸿昌的话要读得激昂有力，带有视死如归、蔑视敌人的语气。
　　四、引导学生重点理解：
　　（1）从哪里可以看出尽管敌人使尽了花招，但是，吉鸿昌一点儿也不屈服。
　　（2）为什么吉鸿昌是义正词严，而敌人却是张口结舌。
　　（3）刑场上，吉鸿昌写下的诗的＂意思。
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　　（4）＂我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死了，也不能倒下＂的意思。
　　五、布置作业。
　　1。抄写本课生字词。
　　2。有感情地朗读课文。
　　反馈：达到了教学目的。充分感受了共产党员的大无畏精神。

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