设计思路：
　　对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即＂胆量不够＂。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手，爱举手，勇于参与各种活动的好习惯。《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的.乐趣。为此我设计了本次活动，利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿杂日常生活中要自然、大胆的表现自己。
　　活动目标：
　　1、让幼儿理解故事中的主要内容。学习词：太快、太响、太轻、太慢
　　2、培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。
　　活动准备：
　　小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套，背景图一张。
　　活动过程：
　　一、引起幼儿兴趣（出示故事中的小动物角色，请幼儿辨认，并模仿小动物叫声。）
　　二、 导入故事
　　1、教师边演示教具边完整讲述故事一遍，然后启发
　　幼儿共同回忆故事中的主要内容，理解故事的主要情节。
　　A、通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛？
　　B、小动物们是怎么唱歌的？
　　C、你喜欢哪个小动物并模仿？
　　2、那谁唱得最好呢？（分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解＂太轻＂＂太响＂＂太快＂＂太慢＂的含义）
　　3、听录音讲述故事第二遍。
　　A、唱歌比赛谁得了第一名？
　　B、小猫为什么得第一名？
　　4、教师小结： 鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢，唱得好听极了。
　　三、结束部分：
　　教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程，请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》。

新人教版七年级语文上册塞翁失马教学反思在上这一节课之前，我曾设想着用最简而又最有效的方法去完成教学任务。我想既然是古文，又是一则寓言，我就采用了读准字音读懂文意读透寓意三大板块来完成。怎样让学生能轻松读懂字音且又能动起人教版七年级语文上册春教学反思六年级的孩子已经初步接触朱自清的散文匆匆已经初步感受了朱自清先生的语言风格，在此基础上，老师又给孩子们推荐了朱自清先生的一篇优美的散文春。经过课下的充分阅读，课上再来交流这篇文章，中彩那天第二课时教学设计第二课时教学目标通过精读，合作学习，理解诚信与财富。过程与方法一让学生将自己读懂的内容改成问题，向其它同学提问。学生问父亲正面临的一个道德问题是什幺？教师追问没有道德的。人会怎样做威尼斯的小艇第一课时的优质教学设计教学目标1理解课文内容，初步了解威尼斯美丽独特的风情，认识小艇在威尼斯水城的重要作用。2通过自然段的比较，学习作者把事物特点写具体的方法。3在朗读课文中理解7个生词，1个多音字。教一个中国孩子的呼声第1课时教学设计范文学生视角一个中国孩子的呼声这是一篇感人肺腑的书信，它包含着一个孩子渴望和平的真挚情感，读文后使学生对战争产生强烈的愤恨，同时使学生心中涌出对和平的强烈渴望。教学难点体会课文中含义深第一节ampnbspampnbsp探索生命的器具（第1课时）一教学目标知识性目标1说出显微镜的基本结构与作用2识别几种常用的探究器具，并说出其用途。技能目标尝试使用显微镜。情感目标对学生进行爱护实验器材的教育，使学生养成科学实验的良好习惯。第四章ampnbsp生命活动的调节第四章生命活动的调节第一节植物的激素调节教学目标（一）知识性目标1了解植物的向性运动。2了解植物生长素的发现。（二）技能性目标1通过生长素发现过程的实验，培养学生的观察能力识图能力苏教版黄河的主人第二课时教学设计一教学要求1正确流利有感情的朗读课文。2通过朗读感悟艄公的勇敢智慧镇静机敏。3能说出自己最敬佩的也是征服某一事物的人。二教学过程1一千多年前，李白曾饮道君不见黄河之水天上来，奔流到二年级英英学古诗的教学设计第一课时教课时目标1情感目标理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。2认知目标初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通读好。3能力目标学习文中的部分生字，并指黄河颂的课堂教学设计教学理念新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，能用普通话正确流利有感情的朗读。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发识字7教学设计范文设计理念本组教材是以好孩子好品质为专题编排的。本节识字课选的是与品质有关的对子。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风，新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来阳光普照园丁心坎春意暖，雨露滋润桃