范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

Unitampnbsp8ampnbspHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake?知识点整理

  unit 8 how do you make a banana milk shake?知识点整理
  一、词组、短语:
  1、milk shake 奶昔,
  2、turn on打开,
  3、 pour into 倒入,
  4、a cup of yogurt 一杯酸奶,
  5、 a good idea 一个好主意,
  6、on saturday 在星期六,
  7、 cut up 切碎,
  8、put into 放入,
  9、one more thing 还有一件事,
  10、a piece of一片/一张/一块,
  11、at this time在此时,
  12、a few 几个,
  13、fill…with… 用…装满,
  14、cover…with… 用…盖住,
  15、one by one一个接一个,
  16、a long time长时间,
  二、习惯用法、搭配
  1、how many + 可数名词复数
  2、how much + 不可数名词,
  3、let sb. do sth.让某人做某事,
  4、want to do sth.想要做某事,
  5、forget to do sth. 忘记要做的事情,
  6、how to do sth.怎样做某事,
  7、there are many reasons for 某事有几个原因/理由,
  8、 一段时间 +ago ,
  9、by doing sth.
  10、need to do sth. 需要做某事,
  11、make + 宾语 + 形容词 ,
  12、it’s time(for sb) to do sth某人该做某事的时间到了。
  13、first…next…then…finally…
  三、重要句子
  turn on the blender.启动搅拌器, how do you make a banana milk shake?你怎样做香蕉奶昔?
  how many bananas do we need? 我们需要几个香蕉?how much yogurt do we need?我们需要多少酸奶?
  now, it’s time to enjoy the rice noodles!啊,该品尝大米面条。
  语法:
  how do you make a banana milk shake? first, peel the banana.
  next, put the banana in the blender.
  then, pour the milk into the blender.
  finally, turn on the blender.
  countable nouns uncountable nouns
  how many bananas do we need? how much yogurt do we need?
  we need three bananas. we need one cup of yogurt.
  主谓一致15个常考点:
  1. 表示时间,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式。
  two months is quite a long time. twenty dollars is enough.
  2. 动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数。
  to see is to believe. it is not easy to master a foreign language.
  3. 由and连接两个成分作主语时,要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物,谓语动词用单数,如果其表示的是两个不同的对象时,谓语动词用复数。
  the writer and the teacher are coming.
  the poet and teacher is one of my friends.
  4. 集合名词people,police一般看作复数意义,其谓语动词用复数。另外一些集合名词family,class等作主语时,谓语动词是用单数还是复数,要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时,谓语用单数;当他们强调个体成员时,谓语动词用复数形式。
  in england, people eat fish and chips.
  the chinese people(民族)is a great people,but the chinese people are brave and hard-working people.中华民族是个伟大的民族,而中国人民是勤劳勇敢的。
  5. 名词性物主代词mine,yours,his,hers, its,ours,theirs等作主语时,谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。
  his parents are young, but mine are old.
  6. 以s结尾的名词本身不表示复数意义时,谓语动词通常用单数形式,如news,physics,politics等。
  no news is good news. physics is the most difficult subject for him.
  7. 由or,either…or…,neither…nor…,not only…but also…等词连接名词或代词作主语时,谓语动词的数和最接近的主语一致。
  neither you nor li hua has been to shanghai before.
  8. 以there,here开头的句子,若主语不止一个,其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。
  there is a table and four chairs in the room.
  here are some books and paper for you.
  9. trousers,clothes,glasses,compasses,chopsticks等作主语时,谓语动词用复数。但如果前面有a pair of短语时,谓语动词用单数。
  jim’s trousers are brown. the pair of glasses is mr. green’s.
  10. 由"a lot of/lots of/plenty of+名词"或"分数+名词"作主语时,谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。
  a lot of people have been to london.
  three-fifths of the water is dirty.
  11. "a number of +复数名词"作主语时,谓语动词用复数;"the number of+复数名词"作主语时,谓语动词用单数。
  a great number of birds fly to the south in winter.
  the number of lions does not change much if people leave things as they are.
  12.代词something,anything,nothing,everyone,anybody,nobody,each,neither,either,little,much,one等作主语时,谓语动词用单数形式。
  neither of us is a boy。
  each of them has an english dictionary。
  one of the students was late for school。
  13.all,some none,most,any等代词作主语时,若其指复数概念,谓语动词用复数形式;若其指单数形式,则谓语动词用单数形式。
  not all work is difficult。
  not all the students are here。
  14.有些形容词前面加上定冠词the,如the poor,the old,the yong,the rich,the dying等用来表示一类人时,主语为复数意义,谓语动词用复数。
  the old are good taken care of。
  15.tom’s and bob’s rooms are the same.
  a and b’s 表示两人共有一样东西,后常跟单数名词,谓语常用单三。
  tom and bob’s room isn’t the same.
  四、词语辨析
  1、turn on 打开,接通(电源,气,水),反义词是turn off. turn up/turn down 调高/低音量。
  1. pour…into… 将…倒入/灌入… into 是:进入… in 是:在…内。
  在put, throw, break, lay, fall 等动词之后,既可用in,也可用into。但in可作副词,into不能。
  he put all the books in/into the bag. come in!请进!
  3. 有关make 的短语: make the bed 铺床 , make tea沏茶 ,make trouble 惹麻烦,make money 赚钱 , make a decision 做决定,make a telephone call 打电话,make a visit 拜访 , make a mistake 犯错误 , make a noise 弄出噪音,make a living 谋生 , make sure 务必
  4. one more thing = another one thing 基数词 + more + 名词 = another + 基数词 + 名词
  5. fill with 用…填充… be filled with = be full of 充满….
  the boy filled the bottle with sand. / the bag was full of clothes.
  6. cover…with… 用…把…覆盖 be covered with 被…所覆盖。 cover n. 封面,盖子。
  ann covered her face with her hands. / the cover of the magazine is nice.
  7. it’s time (for sb) to do sth. 到某人做某事的时候了。
  it’s time for sth. 到做某事的时候了。

由我好累引起综合教学反思刚进入小班,为了帮助小班幼儿养成良好的生活自理习惯,所以从开学至今,我们在每天的活动中会让孩子们在保育方面养成自己自主塞裤子的好习惯。瞧,今天孩子们和往常一样进入洗手间小便洗手塞裤桂花雨教学反思范文精选桂花雨这是一篇自读课文,写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景,充满了对家乡对童年生活的无比怀念。第二单元是课文都是与怀念家乡的游子心情有关,因此在设计本课时,我结合单元导读和之前学过的圆柱的表面积教学反思范文一节课讲得再好,关键是学生学到了什么。今天我在讲圆柱的表面积时,先是让学生想像圆柱是由哪些部分构成的,通过对圆柱结构的了解,让学生明白在计算圆柱表面积时,我们一定要看清题目所提供的两位数乘两位数的笔算乘法教学设计范文(精选3篇)作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的两位数乘两位数的笔算乘法教学设计范文(精选3篇),仅供参考分数乘法的教学反思范文篇一分数乘法教学反思新课标指出学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地位,优化学习过程,才能促使学生的自主学习过程。分数除法简单应乘法分配律教学反思范文5篇篇一乘法分配律教学反思乘法分配律是继乘法交换律乘法结合律之后的新的运算定律,在算术理论中又叫乘法对加法的分配性质,由于它不同于乘法交换律和结合律是单一的运算。从某种程度上来说,其抽小数乘法教学反思范文(精选6篇)身为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的小数乘法教学反思范文(精选6篇),欢迎阅读与收藏一双手的教学反思范文一双手是主要是通过对林业工人张迎善一双简直是半截老松木的手的描写,塑造饱经风霜无私奉献的劳动者朴实感人的形象。课文内容简练,学生容易掌握。学习这篇课文,重点一是学习如何抓住特征,多几分之一的教学反思范文(精选4篇)身为一名人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编为大家收集的几分之一的教学反思范文(精选4篇),仅供参考匆匆的教学反思范文一直在纠结中,对于匆匆这样的散文该如何教?孩子应该从中学习些什么?提高点又在哪儿?带着忐忑与困惑,我经历了第三次试教,按照原先的设计,分为四个板块进行一开门见山,引出匆匆二品词析句笔算乘法数学三年级上册教学反思本节课中以书本中的情景为学习材料,简单呈现,直接入题,新课程改革实施以来,曾一度迷失在热闹的情景教学中。轻易抛弃教材目的就在于让学生掌握学习的主动权,节省时间以投入到有效学习中。传
顿时的解释及造句中文发音顿时dnsh词语解释立刻,多用于叙述已过去的事情。近义词马上立刻立即霎时瞬间用顿时造句1他顿时感到背上火辣辣的一阵灼热,针刺般的生疼。2他顿时愁眉锁眼,露出了无限深沉的忧郁亡羊补牢怎么造句呢亡羊补牢大家都知道这个词语,和小编一起来看看亡羊补牢怎么造句内容吧!亡羊补牢造句1这次没考好,要找出原因吸取教训,亡羊补牢还为时不晚。2虽然你已经犯下了错误,但是亡羊补牢也为时不晚框造句的有哪些1框图造句我也曾尝试过一些画线框图的软件,比如Axure,但最终我觉得更有效率的方法还是在那种刺鼻的马克笔的芳香中去寻找答案。解释方框图的简称。2方框图造句介绍了该系统的组成制式转裕造句有哪些1裕固族造句这一时期,撒里畏兀儿失去了自黄头田纥以来的左右一方的相对独立局面,因受制于人而动荡不安艰难求生,对今日裕固族社会产生了重大影响。解释我国少数民族之一。1万人(1982年牧造句有哪些?1畜牧造句如果你拥有一项技能,如烹饪,畜牧,按摩,音乐能力或基本木工,你可以以此来为你的旅行交换免费食物和住宿。解释饲养大批的牲畜和家禽(多专指牲畜)业从事。2牧师造句她认为一切全预感的造句预感拼音注音yugan预感解释意思()事先感觉天气异常闷热,大家都到将要下一场大雨。()事先的感觉不祥的。预感造句1我预感到罗尔斯罗伊斯汽车制造公司要破产。2这部分反映了消费者在日用参数造句注音canshu意思()方程中可以在某一范围内变化的常数,当此数取得一定值时,就可以得到该方程所代表的图形。()表明任何现象机构装置的某一种性质的量,如导电率导热率膨胀系数等。1我用无处不在造句大全无处不在造句1任凭小明的苦苦哀求,老师的影子也是无处不在的看着他。2任凭考试压力这么大,偷懒也是无处不在的。3梦想是绿色,请点缀生活,让美好无处不在。4生活中的奥秘,可真是无处不在避讳造句大全避讳是中国封建社会特有的现象。避讳,汉语词语之一,意思是谓帝制时代对于君主和尊长的名字,必须避免直接说出或写出。为大家分享了避讳造句,欢迎借鉴!避讳造句11作文章不用避讳,在庙里祭一视同仁造句模板一视同仁造句1他们提出,真正的客观性实际上不受道德指挥,而是对所有事实和所有观点一视同仁地给予尊重。2社会在总体上掌握生产资料,因此,人与人之间一视同仁地分享利润。3感冒病菌肆虐真迷人的张家界最新教学设计模板目的要求1自学课文,理解课文内容。能体会作者思想感情。2有感情的读课文,继续培养阅读能力自学能力。3感受张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮丽河山的热爱之情。从课文中受到热爱自然热爱