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教案论文

九年级英语GarageampnbspSale教案1

  unit 7 garage sale
  一、教学内容
  unit 7 garage sale
  二、教学目标
  知识目标:熟练掌握本单元课文中的单词,短语和句型。
  能力目标:培养学生的综合运用知识的能力。
  三、教学难点
  培养学生的综合能力
  四、重点知识
  单词:本单元所有单词(单词表中)
  短语:
  1. dark blue  深蓝色
  2. light brown  浅褐色
  3. go with  与……匹配
  4. on monday morning 在周一的上午
  5. …call mike’s mom through the car window  ……透过车窗嚷道迈克的妈妈
  6. garage sale  宅前旧货出售
  7. collect various things 搜集各种东西
  8. set up the table 支起桌子
  9. be useless to them  对他们来说没用
  10. pretty early tomorrow  明天特别早
  11. string up a clothesline  拉起一根晾衣绳
  12. pide …into  把……分成……
  13. specify the price 注明价格
  14. pick up  拾起,捡起
  15. grin at sb. 冲某人咧嘴笑
  16. pay for  付款
  重点句型:
  1. it took them hours to pide the things into categories.
  他们花费了好几个小时对这些东西进行分类。
  2. can you think of anything we are forgetting? 你能再想想咱们忘了什么吗?
  3. "could i have this set for 1 dollar?" 我能一美金买一套吗?
  4. why not? 为什么不呢?
  五、重点知识讲解
  1. "i’ll see you on monday morning!" called mike’s mom through the car window.
  aunt ann was going to have a garage sale this saturday. mike was staying to help. he and his mom had collected various things which were useless to them: baseball gloves, camping articles, tools, handbags, old records, tapes, silver spoons, scarves...
  译文:
  "我周一早上再见你!"迈克的妈妈透过车窗嚷道。
  这周六安姨要搞一个宅前旧货出售,迈克留在这儿帮忙。他和他妈妈收集了各种各样对他们来说没用的东西,如:棒球手套、野营物品、工具、手袋、旧唱片、磁带、银匙、围巾等
  知识点:1) have a garage sale
  2) various things
  3) called mike’s mom through the car window
  through 通过, 穿过, 经过, 遍及, 贯穿, 以……, 经由…… 例如:
  go through
  walk through
  drive through
  through, along 和across 的区别:
  (1) along 表示"沿着",通常用于狭长的东西:
  i saw him running along the road. 我看见他沿着这条路跑。
  we walked along the river. 我们沿河散步。
  (2) across 和 through 都可表示"横过"或"穿过",前者主要表示从某物的表面"横过",涉及"面"的概念;而后者则表示从某个空间内"穿过",涉及"体"的概念:
  he walked across the road carefully. 他小心地走过马路。
  he walked through the forest alone. 他独自一人走过森林。
  有时 across 表示"横过"也可表示在"体"内进行,但此时它仍与through 有差别:前者表示从某个"体"的一端到另一端,而后者表示穿过两端
  he walked across the hall. 他从大厅的一端走到另一端。
  he walked through the hall. 他穿过大厅。
  2. "what’s the first thing we need to do?" asked mike.
  "well, i think we could set up the tables. we’ll have to start pretty early tomorrow morning. people may come before we get ready."
  together, they set up a long table where they could place the small objects. they also strung up a clothesline to hang old clothes. then they carried all the articles out to the yard. it took them hours to pide the things into categories, and place them in the right place. when they finished. it was almost dark.
  译文:
  迈克问:"我们需要干的第一件事是什么?"
  "喔,我觉得我们该支起桌子,我们明天早上得很早开始,人们可能在咱们准备好前就来了。"
  他俩一起支起了一张长桌子,把一些小的物品放在上面。他们还拉起了一根晾衣绳,将旧衣服挂在上面。然后,他们把所有物品拿到院子里。把这些东西分类并摆好, 花了他们好几个小时的时间。当他们干完活时,天几乎黑下来了。
  知识点:
  1) set up the tables
  2) place the small objects
  place
  n. 地方, 地点, 位置, 住所, 座位, 地位, 处境, 特权, 空间, 余地, 职务
  vt. 放置, 寄予, 认出, 评定, 任命
  take one’s place 就座, 入座; 就职
  take place 发生, 举行
  take sb.’s place 代替某人; 接替某人的位置
  take the place of 代替
  walks from place to place. 从一个地方走到另一个地方
  aimless wandering from place to place 无目的的从一个地方蹓跶到另一个地方
  he shifted from place to place. 他到处迁移。
  to travel from place to place. 从一个地方巡游到另一个地方。
  keep in dark place 避光保存
  place a large order 大量订货
  to place a contract 订合同
  3) string up a clothesline 拉一根晾衣绳
  string up 勒死, 吊, 挂起; 紧张
  string n. 线, 细绳, 一串
  vt. 串起, 成串, 收紧, 缚, 扎
  vi. 成一串
  3. "mike, can you think of anything we are forgetting?" asked aunt ann.
  mike thought for a moment. "won’t we need money to make change for our customers? also, i think we need to make a poster, specifying the price for each article."
  "you’re right," said aunt ann, "i’ve thought of the changes, but i’ve completely forgotten the poster. it would save us a lot of time answering questions. good thinking!"
  译文:
  "迈克,你能再想想咱们忘了什么吗?" 安姨问。
  迈克想了想:"咱们是不是需要准备一些零钱找给顾客呀?另外,我觉得咱们需要制作一张海报,注明每样物品的价格。"
  "你说得对。"安姨说:"我倒是想到了零钱,但完全忘了海报的事。这能省去咱们好多回答问题的时间呢。想法不错!"
  知识点:1)think of
  think,think of,think about,think over的区别和用法
  think单独使用时表示"思考",接that宾语从句时意为"认为、觉得"。如:
  he is thinking how to work out the problem.他在思考如何解这道题。
  i think i’ll take it.我想我会买。
  当think后面的宾语从句含有否定意义时,通常形式上否定 think,但意义上却是否定宾语从句。如:
  i don’t think it will rain.我认为不会下雨。
  think of意为"考虑到、想到",后常接代词、名词或动词-ing形式;意为"认为"时,一般用于疑问句中,与what连用。如:
  it’s good to think of the future.考虑到未来是对的。
  he thought of a good plan.他想到一项好计划。
  如果问对方觉得怎样,常用what…think of…? 这一句型
  what do you think of the play?( how do you find /like /enjoy the play?)你觉得这部戏剧怎么样?
  think about,表示"考虑",特别是考虑某一计划是否可行,后接名词、动名词
  或带疑问词的不定式。例如:
  what are you thinking about?
  i am thinking about how to make the poster.
  2) think for a moment
  3) save
  n. 救球
  vt. 解救, 挽救, 储蓄, 保存, 节省, 保留
  vi. 挽救, 节省, 救球 例如:
  save up for a trip  为准备作一次旅行而把钱储存起来
  do not waste , save!  不要浪费,要节约!
  children should learn to save.  孩子们应学会储蓄。
  need to save your work? 需要把你做的工作保存起来吗?
  4. the next morning, they got up early. aunt ann took the green and red sign "garage sale" out of the house. she went inside to cook breakfast while mike waited in the yard. she was right. soon came their first customer of the day, grandpa luis. he was looking for something that his grandson would like. finally he picked up some baseball cards and asked, " these are 5 cents each, right?"
  mike nodded, " yes, grandpa."
  译文:
  第二天早上,他们起得很早。安姨把绿色和红色的"宅前旧货出售"标志拿出院子,然后回来做早饭,而迈克在院子等顾客。安姨说得对,很快就来了当天的第一位顾客—路易斯爷爷。他在找他孙子喜欢的东西,最后,他拿起一些棒球卡片问道:"这些是五美分一张吗?"迈克点点头:"是的,爷爷。"
  "could i have this set for 1 dollar?"
  why not? anyway, they were useless to mike and aunt ann.
  when aunt ann came back to the yard with a plate of pancakes. mike grinned at her. three sales already! a good start for today.
  "我能一美金买一套吗?"
  为什么不呢?不管怎样,它们对迈克和安姨来说都是没有用的了。
  当安姨拿着一盘煎饼回到院子时,迈克朝她微笑着。已经有三笔交易了。这对于今天来说是一个美好的开始。
  知识点:
  grin at sb.  冲某人咧嘴笑
  laugh at sb. 嘲笑某人
  smile at sb.  冲某人微笑
  why not?  为什么不呢?

课外阅读北国丁香题目及答案北国丁香忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交一年级语文上册小小的船教案教学目标1了解课文内容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培养学生的想象力,激发热爱大自然的思想感情。2能口齿清楚,声音响亮地读课文,能读准字音,不丢字,不加字,会背诵课文。3学会第十六课蚂蚁搬家小学美术教案教学目标1认识了解昆虫的外部特征2运用绘画形式进行创造表现3树立集体意识4培养学生团结协作精神5培养学生热爱生活的情感。课时安排一课时。教学准备几张白纸有关蚂蚁的图片。教学重点采用家是什么优秀教案教学目标1学习积累生字新词,理解重点词语的意思。2学会有感情地朗读课文,并用朗读表达所感所悟。3凭借朗读比较感悟,明白家地真正含义。4发展性目标学会在阅读文本时自由质疑,并凭借自读中班社会献出一点爱教案设计意图残疾人在我国占有一定的比例,他们对我们的贡献也越来越大。在我们身边有许多残疾人往往会受到歧视。我们班也有一位残疾儿童,开始时总有一些小朋友会嘲笑她。为此我设计了本次活动,让不吃太多甜食小班健康活动教案活动目标1知道吃了太多甜食物会影响身体健康。2知道爱吃什么有助于健康。活动准备教育挂图,不吃太多甜食活动过程1教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师小朋友!老师手里拿了一些什么修辞无处不在公开课的教案教学目标知识与能力1明确修辞的内容及作用,能从语音词语语句方面对修辞进行分析。2。引导学生树立大修辞的观念。过程与方法通过对三种修辞的理解和练习,引导学生把学过的修辞知识串联起来,幼儿园古诗静夜思教案教学目标1通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。2感受诗人对故乡和亲人的思念之情。教学准备(材料准备)古诗原文,动画(认知准备)知道自己的家乡,并且初步了解故乡的含义。重点理解故事丹佛国际机场阅读做题及答案世界上哪个机场最大?是美国芝加哥的奥梅尔德国的法兰克福,还是英国伦敦的希思罗?都不是!如今,坐头把椅子的是新建成的美国科罗拉多州首府丹佛的国际机场。它究竟有多大?吓你一跳137。2国际游学阅读答案材料一暑期将至,一些家长开始为孩子安排暑假游学项目。所谓游学,是一种将学习和旅行相结合的学习交流方式。不少家长会为孩子选择国内或国际游学项目,丰富孩子的暑假。近年,游学日趋低龄化,九年级数学上学期教学反思又到了写反思的时候了,每次写反思之前心里总是有几分不快,但写完之后又感觉有几分收获,所以反思在我记忆里以苦恼与愉悦的形式交替存在着。而此时又到了写反思的时候了,心中充满了犹豫与迷茫
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