《小猪画画》这篇课文，介绍了小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。我在教学《小猪画画》一文时，进行了这样的的尝试，根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，激发学生的
　　学习兴趣，运用多种教学形式，让学生在乐中学、趣中学，收到了不错的效果。
　　以下是教学这课时我较满意而所采用的方法：首先我出示小花猫、小猪、小松鼠头饰、尾巴和说的话、小山羊头饰、尾巴和说的话、小白鹅头饰、尾巴和说的话。通过学生在课文里找出小花猫变成大怪物的原因，我相机贴出对应的图片和话。这样据文贴画、学生贴中取乐，掌握了小花猫变成大怪物的原因时就轻松自如，毫不吃力。然后我抓住爱动、表演欲望强是小学生的.天性的心理特点，让其扮演课文中的角色，学生主动参与性大大提高。为此，我尽量开发教材资源，设计表演内容，让学生参于表演，使他们成为真正的学习主体。在教学时，我采用小组合作学习的方法，在充分朗读的基础上，进行分角色表演，我适时地＂导＂一下，这样不仅激发了学生的学习兴趣，也使学生的情感与被感知的对象融为一体，课堂气氛也尤为活跃，达到了学生在自演中感悟课文的效果。
　　这节课的教学中我更加深刻地感觉到营造一个轻松快乐的学习氛围是致关重要的。充分尊重了学生个性化解读，多元化解读，让孩子们展开想象的翅膀，通过互动交流、互助探讨，撞击出思想的光芒。全面提高学生的语文素养，促进学生的发展，让他们在开放而有活力的课堂上快乐学习，快乐成长！

中班美术教案及教学反思向日葵活动目标1知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。2敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。3在作画时能保持画面和衣服整洁。4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力音乐课上教学反思范文在音乐课堂上，我尝试创设创造性学习的教学情境，在教学中创造活跃民主的课堂气氛，鼓励学生多想多问多做，开发创新意识，发展创造性思维，创造性操作能力，形成创造性个性品质。例如，在欣赏不神奇的字教学反思范文小学生几乎天天和字打交道，字对于学生们再熟悉不过了。这篇母语课选文把字写成了会走动的蚂蚁，把字赋予了魔力，顿时打开了孩子们的想象力，激发了孩子们的阅读兴趣。我在授课过程中遵循阅读形制药厂对子大全制药厂是指生产抗生素化学合成药生物化学药植物化学药等原料药和各种药物制剂或中药的工厂。那制药厂过春节贴什么对子呢？下面是品学网小编给大家整理的制药厂对子大全，供大家阅读！制药厂对子美术彩泥的教案美术彩泥的教案1活动设计背景幼儿经常在家或在学校玩橡皮泥，橡皮泥是大多数孩子的玩具之一，为了能让幼儿发现橡皮泥的多种玩法和它的利用价值，提供孩子观察和探索的空间，创造动手动脑的机会小学六年级音乐课歌唱祖国教学反思今天下午六年级的音乐课是学唱歌曲歌唱祖国，为了让孩子们能充满更深的感情去歌唱祖国赞美祖国，我先简单介绍了这首歌曲的创作背景，以便让学生对歌曲有个更深的了解，然后进行了配乐诗朗诵我的成长的心里话教学反思这堂课很成功，我发现许多孩子尤其是高年级的学生有很多自己的观点想法，但随着年龄的增长他们不愿把自己的内心想法直接对老师家长朋友说。这时作文就能成为他们抒发内心精神需求的一种途径，特平行四边形面积的教学反思本节课是以高效课堂教学模式为依据的小组合作学习，打破了传统教学模式，真正让学生成了学习的主人，课堂上做到了让学生全员参与，全程参与，剪拼观察，思考，最后得出结论，尽力使学生在单位时鼓儿响咚咚教学反思篇一鼓儿响咚咚教学反思五月份，我有幸参加了市和省美术课调教比赛，在学校领导的支持和同事的积极协助下，获得了市级一等奖和省级三等奖。虽常说，努力了就好，名次还不是最重要的。但经验与教分类排序活动的数学教学反思幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥单调，由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。在今天的数学活动分类排序我是这样做的1谜语引69的乘法口诀求商二年级数学上册教学反思创设一个富有童话色彩，轻松活跃的数学课堂，一直以来都是我们追求，总想让学生在高高兴兴的活动中将数学知识掌握，在有计划的训练中培养学生的创新意识，训练学生的创新思维。用我的真诚赞美与