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用默契造句

  1.你在大学生涯期间就是跟那个老板混(俗点儿)?(在任何观点上那么默契?
  2.像我和秋实这样默契的攻击型二人组,一时半会也磨合不出来,不如找一个防守型的,给我补位。
  3.但这三人气息浑然一体,彼此配合默契自然不能等闲视之。
  4.真诚,是维持友谊的一座桥梁。一次真诚的邂逅胜过千百次虚假的应酬。真诚忌讳花言巧语,真诚是一种心灵的交流与默契,任何的虚伪行为都会损害友谊的基石。
  5.成不忧左侧就是当年的小师妹程玉茹,二人默契的眼神看来已经结为百年之好了。
  6.有一种惦记,不常提及,却深藏心底;有一种情意,历经岁月,倍加珍惜;有一种问候,勿需多言,只因默契;有一种祝福,淡淡几句,收到了就能泛起笑意。新年快到了,预祝你事事顺意!
  7.爱是巧遇,也是默契;爱是神秘,也是坦白;爱是热情,也是忠诚;爱是沸腾,也是平静;爱是过去,也是永远;爱是爱情,更是亲情;爱与被爱,伴你前行!
  8.在面包车上,黄权逗弄了小月耳一会儿,看了看正笑着看他们的怡华,也对着她一笑,二人很有默契,丝毫不提起昨天晚上所发生的事情。
  9.他们之间似乎有某种默契。
  10.大家各尽所长、团结合作、配合默契,共赴成功,所以现在"蚂蚁搬家及运食"。
  11.精准的技法、完美的默契、热情奔放的舞台魅力,让你心醉神驰,欲罢不能!
  12.的演员般一同默契结束死相,齐齐辞演这出闹剧。
  13.鬼山城和甲笼城、中山城同属于唐松地区的另外一座城堡,当日政衡投靠了庄为资,鬼山城也一起投靠了庄为资,可以说是相当的默契。
  14.这场战役的胜利,是偏师和主力默契配合的结果。
  15.李辉暗叹一声,后面的战斗他独立难支,看来对手的实力绝对不在他之下,而且配合的极为默契。
  16.他们根据默契联合了起来。
  17.合作是友谊的纽带,代表着一种协和与默契,一种荣辱同担的决心。
  18.究竟什么是严肃认真的科学活动,什么不是严肃认真的科学活动,在这个问题上,科学家之间有一种普遍的默契。
  19.有一种关心不请自来;有一种默契无可取代;有一种思念因你存在;有一种孤单叫做等待;有一种沉默不是遗忘;有一种祝福是祝你感恩节愉快!
  20.有过一种含糊的默契,这必须先委婉地解除,然后我才可以自由。
  21.我喜欢与同事的默契,喜欢与观众的共鸣, 喜欢那些肯定我们努力的掌声。
  22.两个都是巧捷万端、手疾眼快之人,虽说联手御敌不久可早已生出默契。
  23.友谊是精神的默契,心灵的相通,美德的结合。
  24.要说这两名恶汉的身手也相当不赖,这两招配合十分默契,威力非同一般。
  25.蒋通轻轻的拉动缰绳,乌骓马很是默契的便步向糜竺、陈登两人靠拢:"子仲,元龙,若是这大汉论医者的话,谁是当世第一啊?"。
  26.连续数周不靠岸的海上生活要求船员们有相当的默契和足够的智慧和谋虑,在担负起重现历史时刻的使命时这更显得尤为重要。
  27.刚刚脱下头盔,夏瑶也刚好下线,只是不可言状的默契,四目相对。
  28.他们和媒体之间有某种默契。
  29.但在适当的环境下还是可以达成一种默契。
  30.人的因子像植物界无处不在的尘埃一样到处移动。是啊,思想里存在着看不见的交流,心灵中充满了秘密的默契。
  31.众人都默契的没有出声,紧盯着那宛若被吓傻的消瘦少年,更有入世未深的少年,玉手紧紧的无助廉价,不敢去看,将要发生的危险场景。
  32.很得意,不忘记,吃得苦时真默契;很失意,常想起,共享欢乐有伴侣;是朋友,并肩立,多少风雨支持你。知己祝福你:愿人生顺意!
  33.有一种默契叫做心照不宣;有一种感觉叫做妙不可言;有一种幸福叫做有你相伴;有一种思念叫做望眼欲穿。
  34.这两个人个性完全不同,要他们配合,犹如方枘圆凿,难有默契。
  35.友情因无所求而深刻,不管彼此是平衡还是不平衡。友情是精神上的寄托。有时他并不需要太多的言语,只需要一份默契。
  36.我和他心灵相通,每次玩游戏我们配合得都很默契,真是天衣无缝。
  37.只希望我们之间的默契与爱相同。
  38.把问题抛给时间吧,但愿以后,我们稀松平常的寒暄过往,没有了刺伤心痛,只剩下暖暖的对望,默契神会的.微笑示意。
  39.一个关心的眼神、一个默契的动作,让我和孩子之间的距离越来越近。
  40.误会割断了默契的脉搏,使人们之间的微妙关系,不再散发出生机勃勃的活力。
  41.疤妹玩起刀来,刀刃和两片刀柄在她的纤纤玉指中不时的打开、闭合,仿佛三条配合默契的银蛇翻转流动,又如绽放在在她手中的一朵银花,令人叹为观止。
  42.两人常年在一起,自然有着默契,同样拔出宝剑,一招‘如火燎原’,横扫向黎晨腰际。
  43.真诚需要信任与信赖为基础,而信任与信赖的建立也非一朝一夕所能造就,它缘于彼此的一种默契,一种彼此的宽容。如果缺少了彼此的信任与信赖,何谈能有真诚的相处呢?
  44.两人的默契非比寻常,由于它们对于情感的关系的好恶是如此的相似,如出一辙。
  45.两人目光中似乎有一种得意忘言的默契。
  46.天空中魔云密布,邋遢男子和神秘老者凭空而立,两人除了刚才互相点了一下头以外,再没有任何别的话语,可是却已经形成了一种无言的默契。
  47.爱是巧遇,也是默契;爱是热情,也是忠诚;爱是沸腾,也是平静;爱是过去,也是永远;爱是爱情,更是亲情;爱与被爱,伴你前行!
  48.我纳闷:我和他们之间是不是已经达成一种默契:我对自己的秘密治疗程序只字不提,他们也保持沉默。
  49.几人已相识多年, 相互配合极为默契。
  50.你们在工作中各有所长,配合默契,可谓相得益彰。
  51.神识一从紫色光芒中退出,池建毅只觉得自己和这晶石似乎有了一丝若有若无的默契,至于这默契是什么,他却说不出来。
  52.两小小组配合默契,步调一致,任务完成得很好。
  53.和四人互动最多的当属黄肖铭,他也不辞辛苦,利用闲暇时间加入到四人的队伍中来,由此也极大的提升了四人的默契程度。
  54.马东表示,这次合作的搭档平时都很熟悉, 因此配合起来非常默契。
  55.爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。
  56.声音的默契是集体力量的象征, 它折射出黑人艺术的社会功能性。
  57.他们的默契到了惊人的地步, 相视而笑。
  58.我们之间最后的默契,就是笑着离开。
  59.他们声音的配合十分默契, 完美的高音,很容易俘获你的心。
  60.双方早有默契。

大班着火了安全怎么办的活动教案一设计思路幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要,让美丽的花园教案活动目标1。参与活动,体验合作的愉快。2。能够用简明的语言准确表述应用题中事物的数量关系。3。学习解答口报应用题,初步体验应用题的基本结构。活动准备1。师幼共同绘制美丽的花园背景图北师大跳绳教案引导语跳绳是一项很好的运动,有的同学跳得很快所以他很自信,可有的同学就是跳不快,要想跳得快,除了持之以恒的训练外,还要掌握方法,下面是小编为你带来的北师大跳绳教案,希望对你有所帮助水平一跳绳的教案教学目标1通过各种练习,初步掌握跳绳的方法。2通过自主和合作学习,培养学生的创新精神和合作精神。3培养积极进取的生活态度。教学内容跳绳教学过程这是一节小学二年级(水平一)的体育课。大班多人跳绳教案大班多人跳绳教案1设计意图跳绳,是幼儿冬季锻炼增强体质提高免疫力预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,真是一项身心小猴跳绳教案小猴跳绳这堂课不仅教育幼儿同伴间要互相团结谦让,还培养幼儿的想象力及语言表达能力。下面是小编为大家整理的大班语言领域小猴跳绳的教案设计,希望对你们有帮助。小猴跳绳教案设计一活动目标花样跳绳优秀教案范文一指导思想贯彻以学生发展为中心,重视学生的主导地位,关注学生个体发展的差别,激发学生的体育兴趣,改变单一的教学方式,淡化枯燥的跳绳练习,能让学生主动式探究式的学习,做到寓教于乐,使小池教案范文教学目标1。喜欢听读古诗小池。2。了解古诗的主要内容,感受诗中初夏的美丽景色。教学准备1。与古诗内容相符的小池图片。2。古诗小池VCD。3。与古诗内容相符的。图谱。教学过程一幼儿背长方形面积的计算课堂教案教学目标1初步理解长方形面积计算公式的推导过程,能正确地计算长方形的面积2在长方形面积计算公式的推导过程中,培养学生抽象概括能力及动手操作和解决实际问题的能力教学重点理解并掌握长方初三物理家庭电路教案教学目标知识目标1。理解掌握家庭电路的组成。2。懂得火线零线的概念。3。理解保险丝的作用。4。了解插座及家用电器的接地。5。了解测电笔的构造及使用方法。能力目标会解决有关家庭电路的关于蓝色的树叶公开课教案教材简说互相协助,不应成为一句口号。在他人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。但要能做到这一点,是不容易的。本课中的林园园,舍不得把自身的绿铅笔借给同学,
中国石拱桥教案设计教学目的一学习本文抓住本质特征,从一般引向个别,恰当地运用比喻和文献资料来说明事物的写作方法。二了解中国石拱桥的本质特征及其悠久历史和光辉成就,激励学生树立攀登科学文化高峰的雄心壮上中下大小教案设计教学目的1复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得上中下是表示位置的,它们是在比较中确定的。3学会5个生字的音形义。教学重点1正确流利地朗读Unit4Whereisit?的教案设计教学内容Unit4Whereisit?教学目标知识目标1)运用inonunderbehindinfrontof描述物体所在的位置,英语Unit4Whereisit?。2)熟悉操练句Unit2Lookatme的教案设计教学重点做本课Letscheck部分的听力练习和学习Letschant部分的歌谣。教学难点Letschant部分的歌谣要略讲词意,逐步跟唱。不要求学生急于学会,以自然习得的形式进行陈情表教案第一种教学目的1。引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情2。引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术3。继续指导学生积累常用的文言词语和锁定高考2019系统复习31语言表达新题型详解语言表达板块历来为高考主菜单一道金牌菜,养眼夺目。如何在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的创新之花,也是考量一份高考语文套餐成败的关键。有鉴于此,新一直是本板块的底色与基调。XX年高考语文第二轮专题复习ampnbsp写作一第四部分写作知识梳理1基础等级(1)符合题意考生作文能符合题目中所列的各项要求。这就要求考生一定要对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩,准确全面地理解其含义,不偏不漏不折不扣地按amplt窗ampgt教案课题lt窗gt设计理念设计时,主要抓住抓住小说情节人物与环境三方面,根据课程标准,培养学生自主学习的能力,通过师生讨论,让学生把握人物形象,理解小说情感。教学目标1能力目标培养学生正确使用词语(二)学案正确使用词语(二)(时间45分钟,赋分100分)训练指要正确使用实词是近年高考的必考内容,内容主要包括1。正确理解实词2。善于辨析同义近义词,且侧重于词义辨析。解题的关键首先是结合高三语文文言文翻译复习必考题型文言文翻译指津高考文言文翻译题考查的固然是整句的翻译,但命题者对文句的设定是独具慧眼的,他们总是选择那些带有特殊语法现象(词类活用倒装等)和含有关键性词语的句子给考生翻译,2019届高三语文文学常识和名句名篇复习第二部分文学常识和名句名篇一文学常识教学建议XX年考试说明把文学常识作为暂不考内容,但XX年的全国春季卷北京秋季卷仍在试题中出现,只是不再是选择题形式,而是与诗词欣赏一起考,以主观