悲切拼音
　　【注音】： bei qie
　　悲切解释
　　【意思】： 书 悲痛。
　　悲切造句：
　　1、那是一个女人的声音，一种柔和得叫人听了感到悲切的声音。
　　2、没有什么话可以把他那种悲切仁厚的酸楚口吻表达出来。
　　3、或卡嗒或击掌、或舞动或梦游、或欢笑或悲切，她似乎储聚了非洲大地的全部力量和所有声响：温存、感受和美好。
　　4、突然，风中飘来阵阵悲切的`哭声，当我转身搜索那哭声飘来的方向，我竟深深的被震住了！
　　5、＂我试图想想那些场景，我无法如是的生活，＂她说，＂这都如此让人悲切。＂
　　6、多不想，在这样的时日，忆起往事，惹思绪惆怅，徒留忧在怀，空悲切，不能自拔。
　　7、雅各布将只得悲切忏悔地到他妻子那儿去，为他前几天的行为道歉。
　　8、其曲调有的明亮，高亢，有的深沉，悲切，旋律起伏跌宕，幽雅婉转。
　　9、她的笑容沾染了一份悲切的怜悯。
　　10、我感到悲切不仅仅是因为将要失去母亲，还因为她和我的孩子将永远无法相识了。
　　11、不过，中小股民虽然也扼腕称惜，但其悲切程度远不如对股市暴跌的反应强烈。
　　12、今天懊悔流泪悲切，主，我要回家。
　　13、快乐靠自己，没有谁能够同情和分担你的悲切；
　　14、记住岳武穆的话吧：莫等闲白了少年头，空悲切！

幼儿园动物过冬说课稿范文一说教材动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？在进行主题活动动物动物聚会说课稿范文各位评委老师大家好我是大庆市肇源县新站镇中心校的孟庆超老师。我说课的内容是北师大版小学二级年上册第一单元数一数与乘法的第4节动物聚会。教材分析本单元在编写上注重学生的生活经验，密切自由落体运动物理说课稿我今天说课的题目是人教版（必修1）第二章第五节自由落体运动，下面我将从教学分析教学过程课堂教学反馈与调整三个环节说明我对本节课的理解和处理。一教学分析（一）本节课在教材中的地位和作寻访小动物教学反思10月11日，临时被通知12日下午第二节课校长要听课，不想刻意去选择容易探究的教学内容或者是比较成熟的教学内容，按照教学进度，刚刚好要开始第二单元的第一课，决定就上一堂家常课。首先第三节城市空间结构导学案学习目标1了解城市功能区的形成原因和各功能区的空间分布特点，并举例说明影响城市功能区的因素。学科网2了解常见的几种城市空间结构模式理解各种模式的主要特点和形成原因及地域文化对城市的地球的圈层结构导学案学习目标1读图说出地球的各个圈层名称。2阅读材料和相应的图表，概括地球内部圈层和外部圈层的结构及相应的特点。教学重点难点1了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特三年级Unit4Whereiscar第二课时教学反思本次汇报课有所进步的地方对比第一次试课，我这节汇报课有了较大进步。在试课时，由于课型为会话课，需要学生多说多练，但由于紧张和经验不足，我无法把控课堂，自己讲得太多，且太注重课前拟好火烧云第一课时精品教案一设计理念语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，初步领悟文章基本的表达方法语文课程还应致力于重视提高学生的审美情趣。本设计力图将文本以立体化的桂林山水第一课时教案范文教学模式质疑问难，主动求解围绕课题初悟课文扣重难点总结质疑产生疑惑解决初疑质疑释难拓宽思维引疑疏导点拨教学目标1学会列提纲背诵课文。2学会9个生字，理解19个词语的意思。3理解作者城市的区位因素考纲要求人类的居住地聚落（1）聚落的形成乡村城市的起源及发展。（2）城市的区位自然经济社会等因素对城市发展的影响。知识讲解1聚落的形成（1）聚落的概念与分类概念人类各种形式的聚居地高考地理陆地环境的整体性和地域分异高三地理第一轮复习（第18讲陆地环境的整体性和地域分异）考纲要求地理环境的整体性和地域分异规律。知识讲解一地理环境的整体性概念陆地环境各要素相互联系相互制约和相互渗透，构成地理环境