一、教学目标
　　1、有感情地朗读课文。
　　2、体会光有愿望没有行动，终将一事无成的道理，要实现自己的.愿望，要不怕困难，朝着目标努力，才能成功。
　　二、教学准备
　　图片、课件、生字卡
　　三、教学过程
　　（一） 导入
　　1、播放课件，展示课题
　　小朋友，今天老师给你们带来了一个朋友，你们想认识它吗？（想）他是谁？（蜗牛）谁能说说蜗牛是什么样子，有什么特点？（学生自由说）
　　今天咱们来学习《蜗牛搬家》
　　2、你们看到课题，有什么问题要问呢？
　　蜗牛住在哪儿？
　　蜗牛为什么要搬家？它要搬到哪里？
　　蜗牛的家后来搬成了吗？
　　……
　　很好，现在请小朋友带着这些问题去熟悉课文吧。
　　（二） 学习课文
　　1、学习课文第一自然段。
　　（1） 读第一自然段，说说蜗牛住在什么地方？
　　（2） 练习用＂只有……才……＂说话。
　　（3） 齐读第一自然段。
　　2、学习课文第二自然段。
　　（1） 出示课件
　　一天，蜗牛的朋友蜻蜓和螳螂来看蜗牛，他们看到蜗牛住的地方，会说些什么呢？
　　（2）课件展示美丽的小山丘，学生用自己的语言说说这里的景色，在课文中找出相关语句读一读。
　　（指导朗读，读出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感）
　　（3）出示练习
　　（ ）丛林 （ ）野果
　　（ ）小河
　　（4）我会说
　　用＂有……有……有……还有……＂说一句话。

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