清洁拼音
　　【注音】： qing jie
　　清洁解释
　　【意思】：没有尘土、油垢等：屋子里很 人人注意 卫生。
　　清洁造句：
　　1、沟里的水不很清洁。
　　2、如果不涂油或保持清洁铁便会腐蚀。
　　3、公立医院中的清洁服务最近已私有化了。
　　4、举例来说，我讨厌清洁厨房，但我还是因为喜欢看到一个整洁的厨房而做了。
　　5、也可以用它来清洁你的烤箱。
　　6、我们有清洁饮用水和卫生规划。
　　7、我在杂货预算中也包括清洁和卫生纸类产品。
　　8、但是有些东西我是在家里学到的。比如：母亲负责所有的烹饪，清洁和洗衣服。
　　9、布与纸相比：你是用哪一个当作餐巾和清洁毛巾的呢？
　　10、为了保持你的清洁，它们之间还会展开竞争。
　　11、在这些儿童可能得到治疗之前，他们必须在清洁的生活环境。
　　12、在用细菌除去盐层之后，专家们对绘画表面进行了清洁和干燥处理来保护其度过以后的年月。
　　13、每条海蛇大约产生750千瓦的清洁电力。
　　14、这张是教你如何清洁灯泡——小心翼翼地用纸巾擦拭。
　　15、在即将到来的舞会上，我将只能做些清洁的活儿，因为我被认为没有唱歌、跳舞这样的`才能。
　　16、因此要对清洁保持高度警醒，尤其是当你的家里有患者。
　　17、现在，我们在我的任期开始时，就对清洁能源进行了史上最大规模的投资。
　　18、几个工作日下来，我的桌子自然也会凌乱，所以每隔几天，我会做一些清洁和整理工作，让每样东西都井然有序。
　　19、禅僧们对于他们做的很多事情都有仪式，从吃饭到清洁到冥想。
　　20、我完全使用餐巾布和清洁布，有时候补充使用餐巾纸。
　　21、我是清洁无过的，我是无辜的。在我里面也没有罪孽。
　　22、如果烹饪和清洁对你来说似乎烦琐的杂务，试着用冥想的方式来完成它们。
　　23、而来自于玉米和植物废料的生物燃料则排名垫底，另外表现最差的还有核能和＂清洁＂煤。
　　24、即使在这种条件下她们也总能保持室内清洁。
　　25、不管你是和一个著名公司的执行总裁，还是和一个清洁女工来打交道，你应该尊重他们的时间和意见。
　　26、她说，如果要暴发霍乱，天气条件并不一定必须与不良的卫生设施和缺少清洁的水同时出现，但是后者增加了暴发的几率。
　　27、它通常还导致较低的翻新、清洁和保养维修费用。

关于课文植物妈妈有办法的教学设计教学目标1会认12个生字，会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识美丽的丹顶鹤教学设计范文1通过朗读体会丹顶鹤的美丽，懂得要保护丹顶鹤。2有感情地朗读并背诵课文第二三自然段。教学重点难点有感情地朗读课文第二三自然段感受丹顶鹤的美丽。教学准备多媒体录音头饰等教学过程一导入美丽的建筑教材分析教学过程由两个活动组成，欣赏建筑美是基本活动，调查建筑材料是拓展活动。通过让学生观察，先从建筑物自身的造型图案色彩装饰功能等方面欣赏建筑物的美，再从建筑物与周围的环境及功能光色心情教学设计教学目标能够通过丰富的色彩感受活动，激发通感体验，并理解色彩心理属性具有共同性与个体性特征，在色彩运用的实践体验中进一步深化色彩表现的色调知识，建构形象生动的色彩观。学会有目的地选美丽的昆虫第一课时（认识昆虫）教学目标1认识了解昆虫外形生长特点。2仔细观察常见昆虫的形色纹特点，和习性。3说一说自己喜爱的一些昆虫。重点观察认识了解昆虫的形色纹的特点，从中发现美的东西。难一年级美术教案美丽的树叶美丽的树叶执教人齐聪利一教学目标知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作树叶，美丽的树叶知道树叶与环境对人类生存有重要作用。二教学准备教师准备树叶图片律动磁带录音机美术教案美丽的花布教学目的1发幼儿染纸的兴趣。2会用对角折对边折的折叠方法折宣纸。3培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备1米老鼠手偶一只，染好的花布若干。2宣纸若干各色染色水碟子美术教案树叶真美丽（美工活动）活动目标gt1通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。gt2通过活动促进幼儿的想象力创造力及动手操作的能力组合造型的能力。gt3在活动中体验成功的喜悦。活语文二年级美丽的武夷山第二课时教学设计一复习导入1复习第一自然段。上节课，我们学习了美丽的武夷山一课第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部）那里有什么？（溪水山峰）2过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光跑进家来的松鼠优秀教学设计教学目标1。理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的诺曼底号遇难记的教学设计范文教学目标1认识本课6个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学重点了解诺曼底号遇难的经过体会和学习船长临危不惧沉着镇定舍己为人的崇