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艺术家乡的夜景教案

  活动目标:
  1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法;
  2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系;
  3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。
  活动准备:
  1、幼儿已初步认识深色和浅色;
  2、多媒体幻灯片夜景图;
  3、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);
  4、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品);
  5、歌曲《萤火虫》磁带。
  活动过程:
  1、欣赏歌曲,引出课题
  幼儿欣赏歌曲《萤火虫》,小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
  2、欣赏图片,放映幻灯片,"家乡的夜景"
  天黑了小动物们有萤火虫,城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢?灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看看这是哪里吧?
  (1)小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)
  (2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景如:人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
  (3)观察我们家乡的夜景,看看这里是哪里?(是白天的广场)大家看看晚上的广场是什么样子?
  (4)观察图片,看看这是哪里?(是马路)观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?
  (5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)
  3、欣赏范例,示范讲解
  我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画,(教师边讲解边出示画纸现场做画),我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是月亮……
  小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了,这种画叫"刮画"。
  4、认识刮画,熟悉作画步骤
  今天我们就来学习这种新的"画法"刮画",刮画与其他画的区别在于画画上之前,要先把画纸处理一下。
  (1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;
  (2)在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂,第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢?
  在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,我们"家乡的夜景"这么美,下面就请小朋友拿我送你们的魔笔,画画咱们"家乡的夜景",乘着魔笔出了吧!
  5、幼儿作画,教师指导
  (1)先涂一遍浅色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,注意要涂得均匀,涂得满,动作要快;
  (2)想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
  6、幼儿讲述自己的作品
  7、活动结束
  让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

书愤宋孝宗淳熙十三年(1186)春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有二,这分明是时不待我的年龄,然而诗人被黜,只能赋闲在乡,想那山河破碎,中原未收而报国欲死无战场,感于世事多艰,小人雨霖铃5雨霖铃教学设计lygfx教学目标1理解融情入景,虚实相济的特点。2理清思路,熟读成诵。教学重点鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。教学难点品位诗词意象,体会作者感情。教学课时洛阳牡丹记教案一教学目标及重点难点1知识与技能了解作者欧阳修了解积累素有国花之誉的牡丹及与之相关的文化知识。认识文言说明性文字的写作特点。引导学生梳理文本中文言词语的知识。2方法与过程通过诵读疏别了,不列颠尼亚ampnbsp教案别了,不列颠尼亚教案教学目标知识目标与能力目标1了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。2了解文中重点语句的深刻含义。过程与方法目标1展示中英交接相关照片,回顾历史2通过合作探究的方苏教版九年级语文上册第三单元导学案成功导学案姓名班级学习目标1准确把握和理解作者的观点,结合自身及他人经验对成功有自己的看法。2品味文章富有哲理的语言,学习牛吃草的读书方法。3学习作者旁征博引逐层深入地把观点完善起九上悔的边缘集体备课教案初中语文九年级上册第四单元机缘巧合悔的边缘实验区优秀教学设计悔的边缘悔的边缘一速读课文,完成下列任务1。小说讲了一个什么故事?(一句话概括)2。理解题目的含义。(悔的边缘不仅表现了相信未来教学设计教学目标1理解诗歌语言,理解诗歌内涵。2朗诵传达作品的思想内涵和情感倾向3初步培养顽强自信战胜挫折的积极人生态度。教学方法活动体验品读赏析教学时间1课时一导入生活中有阳光,有阴霾有在我们无路可走的时候备课备课资料1。作者简介张志公先生,河北省南皮县人,1918年11月生于北京。先后在中学大学任教。几十年来,一直不间断地从事研究工作,在汉语语法学汉语修辞学现代语文教育等领域多有建树,师说第二课时教学要点理清文章思路,引导学生根据内容层次背诵全文。教学过程一导入上节课我们已在反复诵读的基础上,掌握了文中字词句的含义。今天,我们一起来研习课文思路,在此基础上,当堂背诵淮阴侯列传译文淮阴侯韩信,是淮阴人。当初为平民百姓时,贫穷,没有好品行,不能够被推选去做官,又不能做买卖维持生活,经常寄居在别人家吃闲饭,人们大多厌恶他。曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭,接连边城(节选)(苏教版)教学要点(主)分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美(次)分析本文的文化内涵教学法运用探究式教学法课时安排课时教学过程导引中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于创造了一种
猴弈阅读答案原文猴弈西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁去,猴即与人弈,遍国中莫能胜,国人奇之,献于朝。上诏征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈病说(节选)阅读及答案客有患郁湮之疾者,龙子过而问焉,见其兀然而坐,偃然而息,日饭三釜,食之尽器。龙子曰子病乎?曰病矣。然则子何病?曰吾苦腹疾而事圊(如厕)焉,医者治之,三月而不效,吾忧之不知所出,辍吾生于忧患,死于安乐阅读试题训练(附答案)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行全民阅读书香中国阅读及参考答案阅读下面非连续性文本,完成1518题。(11分)全民阅读书香中国新闻摘要2014年3月5日上午,第十二届全国人民代表大会第二次会议召开,国务院总理xx向大会作政府工作报告时首次倡导阅读试题互联网向我们走来答案解析互联网向我们走来李同志总理在政府工作报告中提出,制定互联网行动计划,推动移动互联网云计算大数据物联网等与现代制造业结合,促进电子商务工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓第六课第三框ampnbspampnbsp中国特色的政党制度第六课第三框中国特色的政党制度学习目标1了解除中国共产党以外的其它几个民主党派情况,把握其性质2识记我国政党制度的基本内容3明确我国政党制度的地位,认识到它是适合我国国情的政党制度当我离开母校的时侯的阅读习题及答案我坐在校园的树荫下心中涌起一股难以抑制的留恋心情啊六年生活的母校您四周的一草一木,我是那样熟悉。即使走遍天涯海角,我也不会忘记母校对我的哺育。如今,我长大了,就要离开您到一个新的校冯骥才用设计去改动生活阅读练习及答案(一)阅读下文,完成第16题。(16分)用设计去改变生活冯骥才在哥本哈根,几次听丹麦人说这么一句话生活的一切都是设计出来的。这句话细琢磨很有道理,只要是人创造出来的东西哪样没有设计一件小事阅读分析及参考答案一件小事铁凝15岁那年,我很迷恋打针,找到母亲一位在医院工作的朋友作老师,向她学会了注射术。自从我学会了打针,便开始期盼眼前有病人,不论是家人或外人。我备齐针具,严格按照程序一次次短期气候预测阅读附答案短期气候预测,就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想,那就大错特错了。我们收听收看天气预报,三五天内的气温温度风力等一切尽在掌握,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道气候的威力节选阅读答案(一)人们把南极叫做暴风雪之家。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了88。3C的极低温度。而在1983年7月