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八年级上册英语unit1词组和重点句型

  八年级(上)英语词组及重点句型
  unit 1 where did you go on vacation?
  1.go on vacation 去度假 38.stop to do sth 停下了去做…
  2.go to the mountains 去爬山 stop doing sth 停止做…
  3.visit museums 参观博物馆 39.try to do sth 尽力做…
  4.visit my uncle 看望叔叔 try doing sth 尝试做…
  5.quite a few ( + 名词复数) 相当多 40.long time no see. 好久不见。
  6.summer camp 夏令营
  7.study for tests 为考试而学习
  8.take photos(of …) (为…)拍照
  9.something special 特殊的事/物
  10.something to eat 吃的东西
  11.have a good time = have fun = enjoy oneself 过得愉快
  12.nothing much to do 没什么事情可做
  13.nothing … but… 只有
  14.keep a diary 记日记
  15.most of (the) time 大部分时间
  16.arrive in/at = get to = reach 到达
  17.feel like + 从句 感觉像…
  18.because of + n. 因为
  19.enough time/ money 足够的时间/钱
  20.big/ good enough 足够大/好
  21.on the beach 在海边
  22.the next day 第二天
  23.another two hours = two more hours 另两个小时
  24.so … that… 如此…以至于…
  25.a bag with some food and water 一个带有食物和水的书包
  26.find out 查明/弄清楚
  27.up and down 上上下下
  28.come up 出现
  29.last five hours 过去的五个小时
  30.too many + 名词复数 太多…
  too much + 不 太多…
  much too + 形 太…
  31.decide to do sth 决定做…
  decide not to do sth 决定不做…
  32.ask/tell sb to do sth 叫…做…
  ask/tell sb not to do sth 叫…不做…
  33.enjoy doing sth 喜爱做…
  34.keep doing sth 一直做…
  35.feel like doing sth = want to do sth = would like to do sth 想要做…
  36. start/begin to do sth 开始做…
  start/begin doing sth
  37.forget to do sth 忘记去做…(没做)
  forget doing sth 忘记做过了…(做了)

废物知多少教学设计教学内容大象版小学科学五年级下册第四单元第1课。教学目标1引领学生经历对废物的种类质量处理方法的调查活动,做好调查的准备实施整理分析完成调查报告等工作。2了解我们周围的废物的处理方六年级语文下册夸你追日教学设计教学目标1会认会写渭邓两个字。2借助注释和工具书,读懂课文内容。3体会夸父胸怀大志英勇顽强的精神。4体会古代劳动人民探索自然征服自然的强烈愿望和顽强的意志。5体会神话故事的特点。6绝句两个黄鹂鸣翠柳教学设计范文教学目标1使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2学会本课中的5个生字及新词。3会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句,通过诗小学科学三年级上册第四单元第一课水的教学设计教学背景分析水是三年级上学期的内容,学生对感知事物还比较笼统。他们刚开始接触科学课,对科学探究的学习方式还不熟悉,需要在老师的引导下进行探究,培养他们科学的思维方法。在以前的科学课八年级下册我的母亲教学设计教学目的1理解文意。概括提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。2了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点难点1理解母亲对我的做人训练,感受作者对母亲的语文说名道姓教学设计教学目标1。了解关于姓氏的知识,激发学生了解姓名的兴趣。2。背诵姓氏歌,知道一些易读错的姓和常见的复姓。课时安排1课时教学过程一激趣导入1。出示百家姓,你读过这本书吗?这本书就是古语文七色花教学设计教学目标1认识2个字。2能正确流利有感情地朗读课文,默读时要有一定的速度。3读懂课文内容,体会到凡事都应该为别人着想,逐渐培养先人后己的良好品格。教学步骤(一)导入新课今天我们学习四年级上册三位数乘两位数教案设计(一)教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3使学生知道速度的四年级有趣的生物共栖现象教案有趣的生物共栖现象一课是九年义务教育第八册的一篇略读课文,主要讲生物界一些有趣生物互惠共栖的事情。本课教学目的及重点是让学生了解生物界这一有趣的现象及生物共栖的原因,激发学生热爱科三年级科学立住和强度优秀教学设计活动目的1过实践活动研究使物体立的道理,在动手操作过程中学科学用科学。2简单的纸条纸片,通过玩中学想中学做中学用中学,在小玩意儿里体现出大科学。3创设良好的课堂气氛,培养学生爱科学四年级上册科学溶解的快与慢教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的四年级上
扎扎糊糊教学反思针对学生差异,采取有效的作业措施。根据本学期实验课题差异研究的要求,在研究课中要将差异与本学科课题紧密相连,怎样做到在完成本课学习目标的情况下有体现课题与差异呢?本课需要大量的图片动手做做看教学反思推荐小孩子的思维最容易被牵引,人云亦云的。比如我们老师上课提一些导向性的问题这张图美吗?学生肯定会迎合你回答美!课程标准强调尊重学生的主体地位,鼓励学生的个性化行为,以及提倡学生质疑问小学一年级数学生活中的数教学实践与反思小学一年级数学生活中的数教学实践与反思主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成数学三年级上学期北师大版地砖的周长教学反思首先这节课从学生的兴趣出发创设情境,着重培养学生的动手,动脑能力,在自主探究的基础上理解掌握正方形的周长计算方法。学生的学习兴趣高,动手能力得到了较充分的培养,很自然获得计算的方法家周国平的教学反思家教学反思应该怎么样写?各位老师,小编带来了周国平先生的家的教学反思,请看家周国平的教学反思11家是语文版新课标教材九年级下册的一篇议论性散文。作者从人们司空见惯的生活现象写起,运土壤中有什么的教学反思(1)这一课,看似内容较多,在试教中感觉时间还是足够的。第一个环节,谈话引入,直奔研究内容。第二个环节,尽管学生在三年级研究过土壤,在课堂中观察新鲜泥土还是有必要的,里面有动植物的关于秧歌的艺术的教案及教学反思教学内容教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书,艺术四年级上册第三单元欢腾的大西北课题三黄土高坡鼓喧天第一课时陕北秧歌。教学目标能主动联系自己对陕北文化艺术民俗风情等已有的知识和六年级语文口语交际习作四教学设计及反思设计理念新课程标准强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作要引导学生写熟悉的人事景物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话。本文设计力求体现课程标准的这种精神,突显学生作文的真实渔歌子五年级语文教学反思渔歌子是唐代词人渔歌子,是唐代词人张志和所作,描绘了春天秀丽的水乡风光,塑造了一位渔翁形象,赞美了渔家生活情趣,抒发了作者对大自然的热爱。教学中,我紧抓情感主线,引导学生深入感悟词数学教学工作反思五篇篇一九年级数学教学工作反思回顾这个学期来自己的数学教学工作,感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不太乐观。考试中也暴露出学生运用数学知识,特别是数学在实际生活中的运用解题能力二年级数学第五单元千以内数的认识教学反思在真实朴实扎实的课堂里,如何点燃学生学习数学的激情,让学生打心眼里喜欢数学?听特级教师吴汝萍老师上千以内数的认识一课,我获得了很多启示。在这节课上,吴老师读懂学生,尊重学生,为学生