活动目标：
　　1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。
　　2、幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。
　　活动准备：
　　人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶、
　　活动过程：
　　1、谈话导入，引起幼儿兴趣
　　教师：秋天是一个丰收的季节，很多东西到了秋天都成熟了，请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟了？出示图片：
　　今天老师带来了一种秋天的农作物，它是谁呢？下面邀请小朋友一起来猜一猜。
　　2、出示水稻图片
　　提问：
　　（1）你们看这是……？（在我们这里，水稻小时候是长在水里的，所以它才叫水稻）
　　（2）你们看稻穗上一颗一颗成串的是什么？（稻谷）
　　（3）稻谷外面包着一层黄色的壳，剥掉外面的壳以后，里面是什么呢？（米）
　　（4）米有什么用呢？（可以做成饭、粥、磨成米粉）
　　（5）让幼儿知道水稻是农民伯伯辛辛苦苦种出来的我们每天吃的饭、粥都是用米做的，小朋友要爱惜粮食。
　　教师小结：水稻浑身都是宝，除了它的果实有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的`用处。
　　师:出示稻草实物，小朋友知道稻草可以干什么吗？（搓草绳、盖草绳、做稻草人、做草垫子……）（逐一出示实物）
　　3、玩草垫
　　（1）师出示草垫，看，这就是用稻草做成的草垫子，它有很多用处。小朋友还可以用它来做游戏呢。小朋友们可以开动小脑筋想一想、玩一玩。看谁玩的方法多。
　　（2）教师和幼儿一起玩草垫，一边玩一边念儿歌草垫子，变变变，变不成小河跳过去。草垫子，真有趣，变成格子，跳一跳。草垫子，真好玩，顶在头上，慢慢走。
　　（3）幼儿自由游戏。教师巡视指导。
　　延伸活动：
　　活动后教师可在区域活动中引导幼儿用稻草编制草垫，草绳等。
　　活动反思：
　　本次体育活动我始终围绕＂认识水稻，了解生长环境用途及草垫子玩法的，设计的环节层层递进。同时，幼儿在玩草垫活动中也体现了尊重幼儿个别差异，在集体练习环节我用草垫子搭设了两条难易不同的路线，这样幼儿可以根据自己能力来选择路线。
　　从整体教学效果来看，绝大部分幼儿掌握了玩草垫及双脚立定跳远的基本技能，能够跳过三个草垫子并且双脚稳稳着地。在整个过程中培养了幼儿勇于挑战的品质，一部分幼儿能够尝试双脚立定跳四个草垫子

人教版八年级上册大自然的语言教学设计教学目标知识与技能1积累词语，了解一些物候知识。2理清文章的写作思路，把握写作顺序，引导学生有条理地说明事理。3能正确流利有感情的朗读课文。过程与方法4情景导入预习检查朗读感知阅读大班语言小狐狸画春天教学设计范文活动目标1理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节。2懂得做事要认真勤劳。活动准备1小猴小熊小刺猬和小狐狸头饰。2教学挂图故事磁带。活动流程1谈话春天到了，你美术作品的艺术语言美术教案美术作品的艺术语言课题美术作品的艺术语言授课教师孙莹年级高二学年时间九月课型欣赏课教学目标知识目标使学生理解什么是美术作品的艺术形象，明确艺术形象的基本特征。能力目标使学生形象直观的表现与交流语言第一课时教学设计山东省高密市瑞发学校张苗苗本单元为欣赏课，按教材活动123，我计划分三课时进行教学。下面是我对第一课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体，充分调动学生的积极性，，形象直观的表现与交流语言美术教案形象直观的表现与交流语言课时教案第1周课题形象直观的表现与交流语言（欣赏评述）第1课时xx年8月27日一教学目标（知识目标能力目标情意目标）知识目标认识了解艺术作品，主要是大江保卫战情境渲染法语言训练法教学设计教学目标1正确流利地朗读课文，背诵课文第五自然段。2学会本课生字，理解日夜兼程鏖战等词语。3理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的故乡的小路最新说课稿推荐故乡的小路说课稿一一说说教学思路设计故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4434拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好信客的语文说课稿一教材分析1教材简介信客是人教版初中语文八年级上册第二单元的课文，本单元是一个小说单元。本单元以爱为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱，使学生从课文中感悟到爱这种博信客优秀说课稿一教材分析1教材简介信客是人教版初中语文八年级上册第二单元的课文，本单元是一个小说单元。本单元以爱为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱，使学生从课文中感悟到爱这种博精选信客说课稿示例说教材信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单元叙事性作品写的都是普通人。信客出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅。讲述的是民国时一位老信客因失信于人，自感名誉糟面包机说课稿一教材分析随着身会的发展，科技产品越来越贴金人们的生活，给人民带来了很大的便利。纲要中强调选材既要来源于生活，又服务于生活。面包是孩子们在日常生活中经常可以见到的，而如何使硬面包从