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中班数学5以内的相邻数

  活动目标:1、学习5 以内的相邻数,初步理解相邻数之间多1少1的关系,能较清楚的表述5以内的相邻数。2、引导幼儿在玩中学,体验学数学的乐趣。3、在活动中培养幼儿的观察能力和迁移能力。活动准备:数字与点卡,动物图片,房屋图片。活动过程:一、创设情境,初步感知5 以内的相邻数。1、教师:" 今天森林里可热闹了,因为小动物们搬进了新房子,我们一起去看看吧。"(出示五座房子,师幼一起点数。)2、师幼共同打开房子,认识动物,引发幼儿参与活动的兴趣。二、学习5 以内的相邻数。1、理解相邻数的含义。(1)教师指着二号房的小乌龟说:"住在小乌龟旁边的是谁?" 教师小结:住在小乌龟旁边的就是它的邻居,一个是住在一号房的小猪,还有一个是住在三号房的小鹿。(2)依次找出三号、四号小动物的邻居。2、利用点卡了解相邻数之间多1少1的关系。(1)教师:"小动物们都找到了自己的邻居,数字宝宝也想找找自己的邻居,我们来看看,每座房子上都有一个数字宝宝,我们先来帮数字宝宝2找找它的邻居。(幼儿回答)(2)出示点卡。教师:"数字2我们可以用几个点来表示呢?"分别给数字1、2、3送点子,幼儿观察比较。(3)教师:"小朋友你们发现这些点子之间有什么秘密? (4)按此方法,请幼儿分别找出3和4的相邻数。三、巩固游戏:《开火车》1、教师:"小动物们和数字宝宝们都找到了自己的相邻数,它们可开心了。住在2号房子的小乌龟邀请它的相邻数去它家做客,2的相邻数快快来。2、游戏重复,分别邀请3号、4号的邻居。四、拓展延伸游戏:《跳格子》

礼轻情谊重中班重阳节活动金秋十月,迎来了一年一度的重阳节农历九月九日,为传统的重阳节,又称老人节。这个节日是给爷爷奶奶过的节日。小朋友们兴趣很高,他们用彩色的纸剪出心型,要在上面画出送给爷爷奶奶的礼物。这中班韵律活动鞋匠舞活动目标1能大胆模仿ldquo小鞋匠rdquo的劳动,随音乐合拍地做绕线拉线钉鞋钉的动作。2体验小鞋匠在劳动中愉快的心情。活动准备1一段线。2鞋匠舞音乐。3鞋匠做鞋的视频。活动过程第一天他做中班,我觉得我们越来越远saaaa那天回来以后,这几天他都对我很冷淡的,我也不知道为什么。今天早上打电话给他,他都很冷淡的,这阵子我已经习惯了早上发消息给他,而他还没有起来了,后来他起来上网以后,和我说了起来了吃好中班美工制作手环中班美工制作手环一活动目标1知道变废为宝的好处,节约材料争做环保小卫士。2在手环上装饰有规律的粘帖图案。二活动准备1废旧双面胶各种彩色废纸片三活动过程1出示已经用完的双面胶,让孩子沪教版二年级上册数学长方形与正方形的教学反思人们在日常生活中习惯把长方形正方形并列起来使用,因此教材的编排是符合学生的现实生活经验和认知规律的,教学时可让学生先观察物体,引出长方形正方形的概念,再利用长方形正方形纸,通过折一由aoe的教学想到的语文教学反思今天安排一年级一位很有年轻但很优秀的老师上了一节拼音教学研讨课aoe。开学以来,一年级最辛苦,这位老师在很短的时间接受任务并做了精心的准备,想了很多点子力求把课上的既扎实又生动活泼二年级语文酸的和甜的教学反思范文酸的和甜的是课标实验教材二年级的一篇阅读课。它既生动有趣又寓意深刻。刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。回想起我和学生一起走过的这难忘的四十五分钟,静静回味我们的真心交流,品小学语文教学反思范文(精选3篇)作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小学语文教学反思范文(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能我和祖父的园子语文教学反思范文经过前一段学校语文公开课的教学,本人深受启发。现就语文第一课时的教学,谈谈一些体会。一师生谈话可拉近教师与学生的距离。在公开课的教学上,往往是借班教学。师生之间的陌生使得师生的关系雪的教学反思教学反思的目的是总结经验教训,进一步提高教育教学水平。那么,下面是小编给大家整理收集的雪的教学反思,供大家阅读参考。雪的教学反思1雪这篇课文,比较短。教授本课确定了本课从品味语言到广东开心英语Itsamagichat教学反思一教材分析。Unit5Itsamagichat是六年级上册第五单元的教学内容。单元重点是Talkingaboutandcomparingthepriceofthings。语言点是H
中班教学喇叭花电话反思语言活动喇叭花电话是一篇充满了童趣,充满了爱与关怀的童话,它将喇叭花想象成电话,使小鸟和小田鼠能彼此交流,沟通,有着丰富的想象力。幼儿在体验,交流,表达中感受小鸟与小田鼠之间,自己伯牙绝弦的教学反思范文伯牙绝弦是一篇文言文,学生较少学习文言文,对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度,因此这篇文章我把重点放在文言文语感的初步感知和对故事本身的体味上。这篇课文说它不难吧,的确不难伯牙绝弦教学反思范文伯牙绝弦是一篇人教版新课程实验教材六年级的文言文。故事感人至深,77个字里讲述了一个千古流传感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照,是人们在孤独中寻求温暖的见证,是心存美好渴望美好凡卡教学反思凡卡一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期,九岁的凡卡茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,受尽了折磨,他写信给爷爷,求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡的荷叶圆圆的教学反思荷叶圆圆的课文用对话的形式描写了盛夏季节,河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐。文章各小节结构相同,想象丰富,充满童趣,读来琅琅上口,学生非常喜爱。结合本课的特点,在巨人的花园课堂教学反思精选巨人的花园是小学六年级的一篇课文,通过教学,深刻反思教学中所得所失成功处在于通过朗读体现了生本教育理念,不足在于个人驾驭课堂能力有待提升,巨人的花园课堂教学反思。巨人的花园这篇课文保护眼睛教学反思范文品德与生活课程以儿童生活为基础,以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性开放性活动性。尤其健康安全地生活是儿童生活的前提和基础,它旨在使儿童从小懂得北师大版四年级上册语文下雪的早晨的教学反思上完这堂课,我掩卷沉思当文本远离学生生活实际时,我们该怎么办?一让心灵走进文本,用教师的情感带动学生的情感作为承载着文化知识,传统文明的语文,具有丰富的情感色彩。试想,一篇散文,一百分数的意义的教学反思课前让学生开展找身边的分数活动。生活是丰富多彩的,他们采来的果子也是丰富多彩的,然后回到课堂交流扩大果子效益。当然开放策略也指学生之间的交流与探讨的的开放,课时给学生提供交流与探讨四年级文成公主进藏教学反思文成公主进藏是一篇略读课文,是一篇生动的民间故事。这篇文章篇幅比较长,如何实现长文短教,体现文体特点成了我备课和实施的一个重点。回顾上午的课堂,记录做得比较好的方面。1。了解一个背我们成功了的第二课时教学设计范文设计理念以学生为主体,重视学生民族自豪感的培养,依据学生的认知特点,尽可能给学生直观的形象感受,把学生引入民主宽松的学习氛围,让学生在具体的语言环境中感悟语言,习得语言设计特色以学