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广东开心英语Itsamagichat教学反思

  一、教材分析。
  Unit 5 It’s a magic hat是六年级上册第五单元的教学内容。单元重点是Talking about and comparing the price of things. 语言点是How much is (are)…? It’s(They’re)…
  二、我的教学设计思路。
  通过本单元的学习,让学生认识价钱的表达法和学会谈论物品价格、比较价格。我设计情景"假如今天是购物日,你打算买些什么"引出话题教学。然后我让学生通过猜"老师打算买什么,它们的价格是多少"引出单词和语言点的教学。最后我设计了"购物对话情景"让学生去阅读、理解和仿写。语言点的应用是教学重点。我通过让学生给物品按商店归类,并谈论价格来解决。"阅读对话材料和仿写"是教学难点,我首先让学生通过听、读、回答问题来读懂阅读材料,然后让学生选择自己喜欢的物品以填空的形式仿写。从而让学生学会应用语言知识点,这是第一课时的教学设计。第二课时我们主要学习"How much are…"语言点,并比较物品价格。第三课时,我们主要学习和表演Conversation,改编会话内容。
  三、教学效果及思考。
  听课老师都一致赞许我的课,认为我的课比较实用,堂上小测和堂上阅读练习较好,填空式的"仿写对中下层生有较大帮助。学生说话的机会多,注重知识的运用。
  这节课我觉得基本达到我的预期效果。学生在复习"购物"的同时进行了价格的谈论和比较。学生学习气氛良好,能积极思考和发言,基本掌握了"How much is …"语言点,认识价钱的两种表达法。并通过听读、回答读懂了阅读材料,为仿写做好了准备。在这堂课中,我比较注重语言的大量输入和输出,学生也在慢慢适应我的教学。但我觉得学生在语言输出方面还是较弱。比如声音不够响亮,语句不够通顺连贯,知识遗忘率较大。比如其中有一个环节,就是把物品按商店归类说话花时间较多,语言点是 "Where can you buy…? I can buy… It’s …",学生对知识遗忘率较大,说得不够通顺,表达不清。以后的教学中要注意对旧知识的复习和整理,并要注意把新知识讲授得浅显化和生活化。同时,基本单词和句子还要落实过关,特别是中下层生。

生命奇观阅读答案科学家们发现,地球上最古老的生命形式已有35亿年,这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续发展的,许多奇异生命现象简直令人难以置信。在零下25记忆的确是神奇的东西的阅读题以及答案记忆的确是神奇的东西,人们要么忘了不该忘的事情,要么是想抛开的回忆却无论如何也摆脱不掉。主动忘却是一种适应性表现,有助于大脑的记忆存储系统更新信息。不过,我们在生活中发现,有些跟情宋史谢绛传阅读答案谢绛,字希深,其先阳夏人。祖懿文,为杭州盐官县令,葬富阳,遂为富阳人。父涛,以文行称,进士起家,为梓州榷盐院判官。李顺反成都,攻陷州县,涛尝画守御之计。贼平,以功迁观察推官,权知华关于黄山的云的阅读试题及答案期末到了,为了丰富您的学习生活,小编提供了黄山的云阅读答案,希望可以给大家提供参考帮助!黄山的云海真是别有一番景致。进看,他像层层浓雾,把那些奇峰异景遮的无影无踪,大风吹过,雾气飘海燕郑振铎阅读解答案海燕又名海燕之歌,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,海燕一词含有暴风雨的预言者之意。以下是小编整理的海燕郑振铎阅读解答案,欢迎阅读生于忧患,死于安乐卧薪尝胆比较阅读答案生于忧患,死于安乐(13分)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于一棵葫芦爬过墙的阅读附答案一棵葫芦爬过墙吴德欣那还是我们家住在乡下的一段日子。乡政府被叫作人民公社,几十个庄子上的男女老少一律叫社员,他们去供销社购物,到邻居家赊粮,手里用的工具是一只干瓢。比如,买一瓢盐,一座古城的记忆阅读理解及答案阅读下面的文章,完成问题。一座古城的记忆选一段休闲时光,徜徉漳州古城,听那脚步扣响石板路面,让生命遁入时光隧道,于安谧恬静中,触摸唐风宋雨千年之后留给这座小城盘根错节爬满苔藓的血脉总有那一片蛙声的阅读答案有水的地方就有蛙声,蛙声和水声不可分割,也相得益彰。下面要为大家分享的就是总有那一片蛙声的阅读答案,希望你会喜欢!总有那一片蛙声阅读原文在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地。低温中的现象阅读答案原文低温中的()现象科学家们发现,在极低的温度下,物质的物理化学性质会发生奇特的变化塑料会变得像玻璃一样的脆金属会摔成粉末铅制的球相碰,会发出清脆的响声有些物质会发荧光二氧化碳会变季羡林美人松阅读答案读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!下面是小编为你带来的季羡林美人松阅读答案,希望对
小数乘整数的说课稿参考小数乘整数的说课稿(一)一教材分析本节内容是小数乘法的第一教时,内容包括例1例2做一做和练习一(14)题。例1小数乘整数的引入题例2小数乘整数的算理,及竖式的写法。本节内容是在学生认识厘米二年级数学说课稿一说教材。我授课的内容是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六单元中的认识厘米。认识厘米是空间与图形知识板块中的内容。课程标准要求在教学中,注重所学知识与日常生活的密切联系,使学生立定跳远的说课稿立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远,是集弹跳爆发力身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。以下是小编整理的立定跳远的说课稿,希望对大家有帮助!立定跳远的说课稿1今天我统计的说课稿尊敬的各位评委老师,大家好。我是来自内蒙古赤峰市元宝山小学的邵英娇。我说课的内容是人教版小学数学二年级下册第九单元第二课时统计。我主要从说教材说学情说模式说设计说板书说评价说资源的努力维护公平的说课稿一说教材1。地位和作用努力维护公平是本课的第三框。在此之前,学生们已经学习了个人社会都需要公平什么是公平两框的知识,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。前两框的学习是解决了为什动物会认识数字吗说课稿考考大家,你们知道今天是星期几吗?你们喜欢周五吗?对,这就是数学的作用。说到五,我想起一个著名的数学歌谣,它是以数字开始的,一二三四五,在这个歌谣中,提到了松鼠提到了老虎,这些动物实话实说话流行说课稿精选实话实说话流行是人教版历史与社会七年级下册第七单元精神生活的追求的综合探究课。它从学生普遍喜欢的流行音乐入手,从一对祖孙看待流行音乐而产生的矛盾引出对流行的思考,并站在青少年学生的以学生为本以学生发展为本雨后教学片段赏析以学生为本以学生发展为本雨后教学片段赏析作者江苏省宝应县水泗潘舍小学陆友松转贴自江苏省宝应县水泗潘舍小学点击数88以学生为本以学生发展为本雨后教学片段赏析江苏省宝应县水泗潘舍小学陆让学生插上想象的翅膀一年级放小鸟案例作者佚名转贴自转载点击数75让学生插上想象的翅膀一年级放小鸟案例教例一年级放小鸟(苏教版)感谢您浏览品学网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(品学网)网址是www。bs17让一年级学生在生活中识字语文园地二课后反思让一年级学生在生活中识字语文园地二课后反思随着新课程的开展,要求一年级学生掌握的识字量大大增加,但是光靠语文课堂教学来提高识字量是远远不够的。其实识字教学的资源无处不在,充分利用生大班美术课教案鞋印舞会含反思活动目标1。积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。2。感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。3。培养幼儿初步的创造能力。4。鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画