一、集体活动：
　　名称：夹物跳
　　目标：1、目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
　　2、体会游戏的快乐。
　　材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
　　场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
　　过程：（一）导入
　　以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
　　（二）基本部分
　　1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
　　2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”
　　一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。
　　3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
　　4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
　　二、分散活动：
　　目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
　　材料：增加高跷、绳辫、皮球
　　过程：1、过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
　　2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
　　3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
　　三、结束部分
　　1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”
　　2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

管仲破厚葬阅读参考答案管仲破厚葬齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁。桓公患之，以告管仲曰布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何？管仲对曰凡人之有为也，非名之，则利之也。于是乃怎么用苦口造句苦口拼音注音kukou苦口解释意思（）不辞烦劳反复恳切地说相劝婆心。（）引起苦的味觉良药利于病。苦口造句1正如谚语所说，良药苦口利于病。2只有服下这剂苦口的良药，我们患病的经济才会规模的海水运动的说课稿一说教材大规模的海水运动是人教版必修一第三章第二节的内容，第三章内容属于自然地理部分，是对地球外部圈层结构的展开，而本节内容是本章内容的重点，大规模的海水运动是在学习了第一节自然界海水运动的教案教学目的1。使学生了解波浪潮汐洋流等海水运动的基本形式及其对自然环境和人类的生产生活可能造成的影响2。使学生理解洋流的成因。教学重点洋流的成因教学过程复习旧课1。为什么说海洋是大气幼儿园大班东海水晶教案设计设计意图东海水晶是东海的特产，东海水晶文明世界，有东海水晶之乡的美称，作为东海人我们为之骄傲，作为教育者，我们有责任和义务让幼儿从小了解水晶，了解家乡的特产，增强幼儿对家乡的自豪感雅鲁藏布大峡谷第二课时教案设计教学目标了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。学习收集资料的方法（课前查找有关西藏雅鲁藏布大峡谷的资料）。课前准备课件。搜集西海水运动第二课时教案教学目的1。了解洋流的分类及地理意义分布规律。2。树立各自然地理要素之间相互联系相互制约相互影响的辩证意识。教学重点1。表层洋流的分布规律2。洋流系统对地理环境的影响教学难点表层洋描写海水的好句好段相信大家在平时的学习中也学过不少的好句好段，那么关于描写海水的好句好段大家知道有哪些吗？今天就由小编为大家带来关于描写海水的好句好段，一起来看看吧！描写海水的好句好段1大海拥有的，雅鲁藏布大峡谷课文教学反思范文这是一篇充满科学性知识性的文章，文章中介绍的雅鲁藏布大峡谷神秘而美丽，虽然有点难理解，但却深深地吸引了孩子们的注意力，激发了他们探索了解的兴趣。因此，我就从激趣入手，利用学生们求知雅鲁藏布大峡谷教学片段及反思片段一师说一说，读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪两个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？（目的初读课文，感知内容，梳理归纳出壮丽奇异两特点。）生世界之最。生雅鲁藏布大峡谷的优秀教案设计范文教学目的了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。学习收集资料。课前准备搜集与有关