目标：
　　1、认识数字8的学习、理解数字8表示的实际意义。2、正确感知8以内的数量，并能用数字8来表示。3、能迁移已有经验，大胆地回答问教学过程：
　　根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把活动分为以下三部分：
　　（一）找春天（初步认识数字8）
　　1、首先，我设置找春天的情景，带幼儿到＂公园＂去找春天，让幼儿自由观看，寻找认识大自然中的植物，并会用数字8来表示。这样即符合了中班孩子活泼好动的年龄特点，又激发了幼儿对学习的兴趣，把幼儿的情绪调动了起来。
　　2、教师在引导幼儿观察、探究周围环境中的各种植物中，发现问题并有目的的提出问题后，幼儿通过观察发现，数量都有＂　8＂　的是蝴蝶、荷叶、小鱼等等，同时还发现大自然中也有数量是＂　8＂　的物体，激发了孩子们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。
　　（二）说春天（正确地认识数字＂8＂并理解其实际意义）
　　游戏＂看数字取物＂和＂看数字做动作＂，请幼儿根据教师出示的数字卡取出相应的实物以及做出相应数量的动作，以此来理解数字＂8＂的实际意义。《新纲要》中指出＂能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣性＂在生活和游戏的真实情境和解决问题的过程中让幼儿逐渐形成数学感和数学意识，体验到学习数学的重要性和意义。
　　（三）画春天（会用数字＂8＂表示物体的数量）
　　1、动手操作、大胆创造。我们不光要让幼儿牢固的掌握所学知识，而且还要培养幼儿对认数活动的兴趣，所以我设计了三组小组活动，第一组：找数字朋友连线；第二组：春天真美丽；第三组：找数字8。
　　2、作品展示，交流感受，将幼儿作品进行展示，孩子自由交谈，这一部分让孩子情绪回到一个宽松的环境中，孩子畅所欲言，即巩固复习本节课的知识，又体验到了成功的快乐。

妈妈的葡萄教学设计教材分析本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物，被猎人追赶，在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后，长大的小狐狸回到原来的住处，发现自己住过的山洞附近的一棵树下长着葡萄。他明白了课文雨点教学设计范文设计理念语文课程标准明确指出语文课程标准明确指出语文教学应该是在师生平等对话的过程中进行的。教材是学生学习的载体，学生对语文材料的反应是多元化的，在教学中应重视语文的熏陶感染作用，我要的是葫芦第一课时教学设计教学目标1认识生字葫芦藤哇盯邻。2正确流利有感情地朗读课文，体会感叹句的语气。3学写挂哇每慢这四个字。教学重点读课文，初步了解课文内容。学习课文的第一节和最后一节。教学难点体会感叹白色山茶花的教学设计篇一山茶花教学设计（一）揭示课题，激发学习兴趣。3分钟师花是大自然美的灵魂。同学们，你们见过山茶花吗？现在，我们一起来欣赏欣赏。（看课件）怎么样，美不美？今天，我们就来学习山茶花这课文爱我中华教学设计范文教学目标1有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情爱国情。2引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3自学生字词词语，背诵课文。教学准备歌曲爱我中华教学重点胖乎乎的小手课时一教学设计一课文说明这篇课文通过妈妈爸爸和姥姥看云云画的画儿，赞扬了云云那双胖乎乎的小手是一双勤劳的手。这双手为家人做了力所能及的事，献出了纯真的爱。全文共四句话。第一句话写的是云云画了自己公鸡的脸红了第一课时教学设计本文是由语文教案工作室上传的公鸡的脸红了（第一课时）。37公鸡的脸红了教学目标1知道公鸡的脸为什么红了。懂得朋友邻居之间应互相关心互相帮助。人与人之间应宽容相待。2理解深夜抢修赶等四年级下册位置与方向教学设计一创设情境，导入新课师同学们平时你们都喜欢做些什么运动呢？生师看来大家的体育爱好都很广。今天老师将要带大家去认识一种新的运动，请看大屏幕。（课件出示公园定向运动图）（1）从图中你得再见了，亲人第一课时教学设计范本一创造气氛，导入课题1课前播放音乐。2背景简介。3板书课题再见了，亲人。（读题）二初读课文，随机检查1检查生字掌握情况，生字都认识了吗？我请位同学把生字来读一读暂昏谊捣谣侦混。学生人美版七年级美术下册全册教案七年级美术教学计划与教学进度一盛唐女性的生活捣练图第1课时第1周二艺术源于生活，高于生活第2课时第2周三立体图象的表达第3课时第3周四立体图象的表达第4课时第4周五物象空间的表达第第4课ampnbspampnbsp洋洋八千兵马俑ampnbspampnbsp（2课时）第4课洋洋八千兵马俑（2课时）教学目标学习观赏秦兵马俑中有代表性的塑像，尤其是通过对具体人物形象的塑造人物身份的展现和衣饰车马等的刻画，结合对古曲十面埋伏的学习，使学生深切地感受到