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松鼠优秀教案设计

  教学目标:
  1、通过松鼠的介绍,增长学生的知识,增长学生爱护动物的好品质。
  2、练习分段。
  教学过程:
  1.检查字词,复习引入。
  (1)独立准备
  (2)检查练习
  (3)明确研读目标:课文向我们介绍了松鼠的`哪些特点?从哪些方面介绍的?
  2.研读全文
  课文介绍了松鼠的哪些特点?用自己的话说一说。
  3.默读课文,思考。
  用'松鼠怎么样的句式交流。
  4、板书交流的内容(学生板书)
  参考句子:①松鼠四肢很灵活。②松鼠有一对小眼睛。
  ③夏夜,松鼠在树上追逐。④松鼠喜欢住在树上。
  ⑤松鼠怕日光。
  ⑥松鼠直着身子,坐在树枝上捧着吃。
  ⑦松鼠肉可以吃,尾巴上的毛可以做画笔,皮可以做衣服。
  ⑧松鼠秋天储藏过冬的食物。……
  5.课文从哪几方面介绍?
  A、按课文顺序给上述句子标上序号,并分类。例:
  (1)
  (一)外形特点
  (2)
  (1)活动特点
  (二)生活习性 (2)居住特点
  (3)吃食特点
  (三)用处
  B、给课文分段(相近意思的段落用以加以合并)标上(一)、(二)、(三)
  比较板书与课文可读性
  按顺序读板书
  比较原文,你愿意读哪种,为什么?]
  举例比较异同:
  松鼠有一对小眼睛。
  松鼠的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
  (重点体会嵌、闪闪发光两词)
  夏夜,松鼠在树上追逐。
  晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳者叫着,互相追逐。
  松鼠喜欢住在树上。
  松鼠喜欢住在高大的树上。(体会老树。)
  你认为哪些句子也写的好?说说好在哪儿?
  美美地读读课文,你觉得松鼠怎样?
  6、观看录像,以景促情。
  1、观看录像
  2、你喜欢松鼠吗?你想对图中的松鼠说些什么?写下来?
  要求:
  (1)、用书上的语句表达对松鼠的感情。
  (2)、有能力的同学用书上没有的、有创造性的语句和松鼠交流。
  3、流句子。
  4、简单小结。

七年级上册英语单词表(人教版)starterunit1goodgudadj好的morningm596(r)n618331n早晨上午goodmorning早上好!hiha618interj(用于打招呼)嗨喂hel大班语言我的幸运一天活动目标1。仔细观察画面,理解我的幸运一天的故事内容。2。在交流讨论的过程中能够用较清晰的语言表述自己的想法,尝试说完整话。3。感受故事中小猪的聪明能干以及狐狸的愚蠢贪心。活动重点2021届高考英语单词及语言点总结6高中英语选修六单词及语言点总结单词总结unit1art一。单词拼写(须用本单元的单词和词汇)1。thewordhonestyisananoun。2。whichdoyoulikebe关于人物才能的成语果戈里说过,才能是上帝赏赐的无从之宝,千万别毁了它。下面是品学网网小编带来的关于人物才能的成语内容,希望大家喜欢。关于人物才能的成语推荐1)经纶济世指具有治理国家,经世济民的才能。养花短文阅读理解题答案养花这篇文章表现了作者高尚的养花情趣。下面品学网小编为大家带来养花阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。养花阅读原文我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作朗读者的成功是人文精神的回归阅读答案朗读者是央视一套黄金档播出的节目,由兼任制作人身份的董卿主持,朗读者也常常出现在语文阅读题当中。下面由品学网小编为大家带来朗读者的成功阅读答案,希望对大家有帮助!朗读者的成功是人文33ampnbspampnbsp民族精神代代相传33民族精神代代相传一共同浇灌民族团结之花1我国的新型民族关系和处理民族关系的原则是什么?新中国成立后,我国各民族建立了平等团结互助的新型关系。民族平等团结和共同繁荣作为处理民族关形容有内涵的成语形容有内涵的文章成语内涵是指一个人的内在涵养,那你们知道哪些成语是用来形容内涵的呢?品学网小编为大家整理了一些形容有内涵的成语,供大家参考学习。形容有内涵的成语钟灵毓秀惠质兰心绰约多姿貌婉心娴博学多才无私的反义词是什么反义同词是一种特殊词汇现象,在汉语和英语中都有所体现。学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,现品学网小编精心整理了一些关无私的反义词,希望可以帮助你提高语文知识的积累!无私相关的关于文章写得好的成语文章包括各种文体的著作作品,如诗歌戏剧小说科学论文,记叙文应用文等等。下面请欣赏品学网小编给大家带来的关于文章写得好的成语相关内容。关于文章写得好的成语欣赏1)不易一字不更动一个字小学语文天火之谜阅读理解题的答案现代文的阅读在考试中占有较大的比重,也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们阅读的解题速度,今天品学网小编给大家准备了天火之谜阅读理解题,希望通过分享这篇阅读训练,能对提高同学们
巩固拼音的好方法低年级教学,拼音是一个关键,一二年级识字量大,如果学生拼音掌握不好对学习新字有一定的障碍,阅读也就有困难更无从谈对课文的理解了。因此我在教学中特别注重孩子对拼音的学习和巩固。一拼音教学随笔我和学生一起背课文记得今天下午第一节课是语文课,刚上课的时候,看这同学们有气无力的唱着歌,心想这怎么上课呀!得活跃一下课堂气氛!便提出要和学生一起比赛背诵课文,学生一听大呼同意。那么选背哪篇呢?同学让学生在综合活动课中展示教师怎样主导,学生怎样主体,学生的地位到底怎样在课堂上体现,在教学中教师和学生的互动如何实施,课程以及课堂上学生怎样参与,都是语文教改的热门话题。很多课之所以成功,就是因为执教者淋一纸寄语新学期的家长会上,我该向家长们说些什么呢?说些什么,能让家长们真实直接地感受到孩子们在过去的一个学期里得到的发展与变化,存在的缺点与不足呢?我在空闲之余,一直在为这次家长会而做着准在大熊猫的故乡教学反思在教学过程中我力求做到自主探究合作。在本教学设计中,我力求贯彻以下几条教学理念1将文本阅读与超文本阅读合二为一。课前,布置学生了解大熊猫并让学生根据熊猫的习性猜测它的故乡会是什么样珍珠鸟教学设计及反思教学过程一自读课文,整体感知。1激趣导入欣赏我的野生动物朋友的几幅精彩的图画,学生畅谈感想。2探求新知切入课文。3明确文题。介绍作者。介绍珍珠鸟。4自读课文,整体感知请学生快速阅读沙漠之舟教学反思在本课教学中,我着重引导学生带着问题,自己去读懂课文,获得知识。凡是学生能读懂的,都让学生自己去读,并将读懂的内容大胆地说出来,以培养学生学习的自信心。每一次读,都提出明确的要求,永生的眼睛教学反思讲授永生的眼睛这课时,总体感觉比平时要好很多,因为学生认真听了,思维也紧紧跟着我的思路在运转着,所以感觉课堂气氛很好,尤其最后游戏活动,使学生再次感受了通过捐赠给他人获得新生的美好语文教学中的读的美中要下工夫,因而在阅读教学中,我们要抓住关键性的例句。引导学生品评分析,来帮助学生抓住重点词语,体会语言文字的美。如苏教版语文第三册夕阳真美一文中对夕阳的描写用了收披两个动词。我教日食和月食教学日食和月食这一课时,我先在六(2)班上。课堂上,我先让学生观察教材P40页插图,引导学生分析月食形成的原因,然后在我认为学生已经理解的时候,我才让学生推测日食形成的原因。整节课狐狸和乌鸦教学反思语文教学一直以来倡导文道结合,对本则寓言故事,传统的解读一直就是爱听奉承话容易受骗上当。这是站在乌鸦的立场上来讲的。而我们都知道,有时候,一则故事也不仅仅蕴含一个道理。在教学中,我