活动目标：
　　1、学习运用大、小椭圆形画出长颈鹿的典型特征，尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态。
　　2、 能够大胆运用自己喜爱的色彩作画，合理地布置画面。
　　活动准备：
　　1、长颈鹿范画一套，长方形画纸，蜡笔，展示板。
　　2、幻灯片、音乐。
　　活动过程：
　　（一）猜图导入，了解长颈鹿的外形特征与生活习性。
　　1、今天老师请来了一位动物朋友，猜猜是谁？（逐一出示图片）
　　2、你们认识它吗？在哪儿见过？
　　3、你看到的长颈鹿是什么样子的？为什么叫它长颈鹿？（是世界上最高的动物）长长地脖子像什么？（比划一下）为什么长这么长的脖子？（方便吃高处的树叶、发现远处的敌情）它生活在哪里？（非洲的大草原）它喜欢吃什么？长颈鹿有几条腿？粗还是细？（一旦发现敌情，迈开长腿就跑）
　　4、师小结：长颈鹿是目前世界上最高的动物，大多生活在非洲的草原上。它们的脖子和腿都很长，可以吃到高处的树叶，站得高、看得远，还可以保护自己。
　　（二）学习画法，表现长颈鹿的典型特征。
　　1、如果请你来给长颈鹿画个像，你会怎么画？
　　2、你觉得长颈鹿的什么地方比较难画？
　　（老师把幼儿说到的地方逐一画出，组合成图画）
　　（在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说：＂小蛋，你好＂，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话打电话给大蛋说：＂大蛋，你好＂。）
　　3、请个别幼儿演示。
　　（三）发散思维，讨论长颈鹿的动态画法。
　　1、树叶长在左上方，一起来学学吃树叶。如果长在右上方呢？低一点呢？
　　2、小结：原来长颈鹿的脖子这么灵活，我们在给长颈鹿画像的时候，就要替它设计好，朝哪个方向吃树叶。
　　（四）创作画像。
　　1、创作要求：
　　a、自由选择颜色涂。
　　b、先画好的，可以填背景。
　　c、听音乐，音乐结束停笔。
　　2、幼儿作画。
　　3、教师指导
　　a、提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
　　（五）展示作品，评价。
　　最喜欢同伴的哪一幅，好在哪里。

我能行14和水果宝宝交朋友活动目标l认识5种以上水果，了解水果的基本特征及水果对身体的益处。2培养幼儿的动手能力，在老师的指导下自己制作水果沙拉。3体会集体活动的乐趣。活动准备l水果实物（苹果香蕉桃子梨西瓜拾金不昧教学目标认知1知道是诚实的表现。2知道一些的格言或故事。情感1愿意做到，并以此为荣。2拾到钱物时，替失主着急。行为拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。教学建议教材分析本课是根据不贪小便宜教学目标认知1知道贪小便宜是自私不诚实的表现。2知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。3能结合实例说明贪小便宜的害处。情感1厌恶贪小便宜的行为。2自己贪小便宜后感到不安设身处地教学目标认知1记住己所不欲，勿施于人的名言。2懂得与人交往，要站在对方的位置上，为他人着想，不能只顾自己。3懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人。情感体会他人的感受，同情爱惜自己的名誉教学目标认知1知道遇事要分清是非，不对的事情不去做。2能比较不同行为与个人名誉的关系，以良好的言行维护自己的名誉。情感1培养学生初步的荣辱观羞耻心。2让学生对是非分明的人有一种敬佩爱惜自己的名誉教学目标认知1知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。2懂得知荣辱知羞耻是自尊的表现。3能以实例区分自尊与不自尊的行为。情感1崇敬爱惜自己名誉的人。2为自己的正确言行而自豪，为自己的错十二生肖设计意图随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历广告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼儿说，今年生的小宝宝是属羊的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟悉，小金鱼活动活动设计活动名称活动目的1让幼儿通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。2培养幼儿的观察力和探索能力。3培养幼儿热爱小动物的情感。活动准备1鱼缸若干个，各种鱼若干条，金鱼亲子游戏曲线与塞线教案目的了解几何基本知识。前提有一定认知能力。方法（1）家长拿一个绳子，让孩子抓紧绳子的一头，把绳子拽紧，然后告诉孩子看一看这就是直线，把绳子抛在地上，绳子弯曲在地上，告诉孩子这就是曲数学教案曲线和方程教学目标（1）了解用坐标法研究几何问题的方法，了解解析几何的基本问题（2）理解曲线的方程方程的曲线的概念，能根据曲线的已知条件求出曲线的方程，了解两条曲线交点的概念（3）通过曲线方数学教案双曲线的几何性质16784双曲线的几何性质（第1课时）课时目标1熟悉双曲线的几何性质。2能理解离心率的大小对双曲线形状的影响。3能运用双曲线的几何性质或图形特征，确定焦点的位置，会求双曲线的标准方