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中班音乐爷爷奶奶本领大

  目标:
  1、通过看看、猜猜、说说自己爷爷奶奶的本领,引发孩子对祖辈的敬意,感受家庭的温暖。
  2、引导幼儿用完整的语言表达自己的想法。
  准备:
  图画、ppt、礼物、音乐
  过程:
  一、回忆约瑟的爷爷
  1、(出示图片)你还记得他们吗?
  2、你们喜欢他的爷爷吗?为什么?
  3、小结:原来约瑟有一个爱他的、能干的、了不起的爷爷。那你们的爷爷奶奶呢?我知道你们也想办法知道了许多他们的本领,对不对?那请你们来介绍一下自己的爷爷奶奶。
  二、交流、分享爷爷奶奶的本领
  1、今天介绍时有要求的,说说爷爷奶奶的本领是什么,用一句好听的话来夸夸爷爷奶奶,让我们要听的又清楚又明白。
  2、幼儿交流
  出示图片一、爷爷在烧饭
  出示图片二、奶奶织衣服,爷爷种菜
  听声音、爷爷做木匠
  看动作、奶奶踢毽子
  出示图片五、爷爷奶奶在捕鱼
  出示图画六、爷爷奶奶种水稻
  小结:你们的爷爷奶奶的本领真的很大,他们都很能干、很了不起、非常非常爱你们。我真为你们感到骄傲、自豪!
  三、为爷爷奶奶过节日
  1、拆礼物
  2、这是我送的礼物,你们会送什么呢?
  有的孩子送吃的,有的孩子送用的,真是一群有孝心的孩子,也是爱爷爷奶奶的好孩子。
  3、今天我们一起来送一份特别的礼物,而且随时随地都可以送给爷爷奶奶的。那就是把我们的好听的歌声送给他们!
  (放音乐)
  师:你们平时也可以像歌里唱到的一样给爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背。今天我们的宝宝也有点累了,先去喝喝水,我会把这首歌放在我们的小舞台,你们学会了可以去表演,好吗?

目不识丁的成语解释及近义词成语解释连最普通的丁字也不认识。形容一个字也不认得。成语出自旧唐书张弘靖传今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。成语简拼mbsd成语字数4个字感情色彩目不识丁是贬义词成语结构大班科学活动镜子朋友活动目标1。感知镜子有趣的现象。2。知道各种各样镜子的用途。活动材料1。幼儿用书镜子朋友各种各样的镜子,教学挂图奇怪的图。2。小镜子若干。活动过程1。玩一玩小镜子教师发给幼儿人手一大班科学春天的朋友集体教学活动一科学活动内容春天的朋友活动目标1。复习用点数方法查找7以内物品。2。感知物品排列第次与序数词的对应关系。3。学写数字7。活动准备1。课件春天的朋友。2。数字17的数字雪中送炭近义词成语雪中送炭是一个汉语成语,意思是在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。以下是雪中送炭近义词成语,欢迎阅读。典故据说,宋太宗贵为帝王,却知道创业不易,因此生活成语举世闻名的近义词及造句中文发音举世闻名jshwnmng词语解释全世界都知道。形容非常著名。近义词闻名遐迩誉满天下众人皆知用举世闻名造句1故宫是举世闻名的旅游圣地。2中国的秦兵马俑是一项举世闻名的古文物!幽静的造句幽静拼音注音youjing幽静解释意思幽雅寂静的环境树影婆娑,夜色分外。幽静造句1对我的心来说,幽静是珍贵的安慰。2老电影茶楼设在一个幽静而绿意盎然的院子里。3这幢房子地处幽静之处互异的近义词和反义词近义词各别各异反义词不同各异一样相反差异相同解释一样yyng1。同样没有差别。2。表示相似。3。一种一件。各别ggbibi各不相同有分别对于本质上不同的事物,应该对待,不应该混为一明白的近义词内容明白是指清楚明确知道某件事情。以下是小编收集的明白的近义词,欢迎查看!近义词明确(注释1。清晰明白而确定不移。2。使清晰明白而确定不移。)清楚(注释易了解和辨认道理已讲得很清楚了稿中班美术色彩的远亲与近邻活动教案一活动目标1初步感知相邻色与对比色,能正确地区分,学习大胆地运用。2通过感知活动,幼儿知道动物自身颜色与环境的关系。3体验合作探索与学习的快乐,养成关注周围环境中美的良好习惯。二活色彩的明度的教学反思本课是色彩三要素体系中的一部分,紧接在色彩的色相之后。是在学生已经学习了色相知识的基础上进行学习的,学生对色彩的明暗深浅浓淡所对应的明度的高低,在心里已经有了基本的了解,本课学习也漫长的近义词和造句漫长的近义词中文发音漫长mnchng词语解释漫长是一个程度副词,表示长的看不到尽头。近义词良久持久长久悠久用漫长造句1时间很漫长,让人感到寂寞。2我们前面的路还很漫长。3经过这漫长
最后一课课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题最后一课教学内容了解课文结构及所表达的思想感情。教学目标了解本文通过人物的语言表情动竹影教学设计竹影教学设计创意说明学做研究性学习卡片是本设计的特点。本文在叙写童稚童趣中,夹杂了许多中国画理和西洋画理方面的知识,围绕这一难点,做一点研究性学习,既能拓展自己的艺术视野,又能促进口技口技教学设计创意说明本文语言极其简洁生动,描写手法高妙,这些在教学中都要引导学生去细心玩味。全文篇幅短小,应指导学生当堂背诵下来。此外,在理解全文的基础上,还应指导学生从不同角度积观舞记教学设计创意说明通过不同艺术形式的比较,感受语言文字的魅力是本设计的特点。同样是以舞蹈为题材,诗人画家作曲家雕塑家的表现形式与散文家究竟有何不同?不妨把其它门类的作品各找一幅来,通幼儿教师音乐活动小猪操的教学反思上周,我带着小小班的小朋友们进行了一场音乐活动,活动的名字叫做小猪操,其实可以说这是一个律动教学,但是对于小小班的孩子来说,听音乐做律动还是有点难度的,既要听节奏,又要做动作。但是音乐溜溜山歌教师教学反思溜溜山歌是一首安徽民歌,在教学中,我从民歌入手。首先让学生欣赏不同民族的歌曲,让学生知道在我国的各个地区各个民族都有自己的民歌。然后自然导入到新授的歌曲。教学中学生发现歌词多次出现谁咬了我的大饼幼儿教师教学反思谁咬了我的大饼比较适合孩子,富有童趣,重点围绕是谁咬了我的大饼呢?展开活动,过程中幼儿充满好奇心,有了好奇心才能抓住孩子的注意力。故事中为了弄清楚是谁咬了大饼,相继出现了五个小动物安塞腰鼓教学设计教学设计创意说明读写互动是本设计的特点。在写作实践中,学生可以感知为文之不易,从而刺激理解课文的热情通过课文的学习,掌握一定的方法,再进行类似题材的写作,学生的作文质量必然会有所突安塞腰鼓教学设计A创意说明以朗读教学带动学生从不同层面去理解欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美,同时还有丰富的画面美,以及充塞于全文的力量美。通过不同层次的朗读指导孙权劝学课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题孙权劝学教材分析是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是关于春光染绿我们双脚的教学反思范文诗歌去打开大自然绿色的课本余韵还未散尽,春光已来染绿我们的双脚。翻开第十册第一课,课题中一个绿字已让我满眼春色。正如王安石名句春风又绿江南岸中的绿字一样,这个绿字又是何词能换得?只