一、注重品读，学会感悟
　　寓言故事、童话故事、成语故事是小学语文的重要组成部分，他们是传统文化的经典，浸润过多少灵魂！我认为根据此类课文的特点和学生的心理特点、思维特点，深刻的理性寓意必须被形象地具体感知，以生活化的感性表象取代抽象的说教，启迪思维，熏陶情感，提高思想认识。这篇课文故事的内容虽浅显，但让三年级的学生从中领会寓意，在理论上有所认识还有一定难度。因此，教学中，我抓住第三则寓言的关键词＂遗憾＂，请学生们理解，再通过深入地品读、说话训练，师生合作朗读，感悟表演，学生们走进了故事，与故事中的狐狸共思维，体会到他竭力说服自己的＂眼睛和牙齿，尽量打消自己的欲望，但临走时心里却是依依不舍、无可奈何的。由于这些铺垫，学生对寓意的理解也水到渠成了。
　　二、关注学生，适时点拨
　　新课标中明确指出：学生是学习和发展的主体，语文课堂必须根据学生身心发展和语文学习的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重学生的切磋学习，倡导自主、合作、探究的学习方式。
　　对于这一点，在教学中，我两次安排学生进行小组合作学习。第一次是在学生自读的基础上交流——狐狸为什么会说葡萄是酸的？答案显而易见，学生通过相互交流，相互补充，就很快得以解决，故此在这一环节中我没有花费很大的力气进行讲解。而第二次小组合作学习的内容＂把第三则寓言的结尾换成其他两位作家的话，好吗？为什么？＂有难度，需要教师适时点拨。学生唐说克雷洛夫描写的葡萄的句子很具体，如换上后两位作家的话显得过于简单。在表扬该生的有所发现的同时我让学生再读克雷洛夫描写的葡萄的句子，让学生们体会只说＂葡萄是酸的。＂、＂还是酸的。＂根本不能说服狐狸。在这样的启发下，另两位学生说得就较为精彩了，一位说这样写不能说服它的眼睛和牙齿，因为狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。眼睛看得见，牙齿可咬不着！另一位则说狐狸必须竭力说服自己，使自己的心不至于太难过，用上前两位作家说的不能说服自己，所以用第前两则结尾不合适。我想：这样的教学真正体现了让学生在小组讨论中学会倾听，学会赏识，学会合作，这才是以学生为本，才能体现新世纪语文课堂人性化。

幼儿园美术活动彩色的汽车说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。幼儿园美术活动彩色的汽车说课稿，我们来看看。幼儿园美术活动彩色的汽车说课稿说教材选自中国不一样的车的幼儿园小班社会说课稿一说教材随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾溺水拐骗突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤害，因此，呼和浩特市的公主府阅读练习及答案呼和浩特市的公主府清和硕公主府位于呼和浩特市西北隅，是清朝北部边疆民族融合安定团结的历史见证。17世纪末的清朝北部边疆并不太平，准噶尔部噶尔丹勾结沙俄发生叛乱。康熙二十七年（公元l象虎文言文阅读答案象虎楚人有患狐者，多方以捕之，弗获。或教之曰虎，山兽之雄也，天下之兽见之，咸詟而亡其神，伏而俟命。乃使作象虎，取虎皮蒙之，出于牖下，狐入遇焉，啼而踣。他日，豕曝（p）于其田。乃使伏新唐书诸夷蕃将列传阅读答案解析及译文契苾何力，九岁而孤。贞观六年，与母率众千余诣沙州内属，太宗处其部于甘凉二州，擢何力左领军将军。九年与薛万彻万均讨吐谷浑于赤水川万均率骑先进为贼所包兄弟皆中创堕马步斗士死十七八何力驰河间有游僧阅读答案河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁游兰溪阅读答案黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰余以手为口，君以眼为耳，刻在树上的字记叙文阅读训练题及答案他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心失望极了。要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀！也是他定下的最后一次投稿了。他曾在接到30封退稿笺时暗自发誓如果接到第九想讨一本书阅读题及答案想讨一本书一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样神秘的植物自燃阅读练习及答案阅读神秘的植物自燃，回答1214题。（10分）1984年2月的一天，澳大利亚南部发生了上百起森林大火，吞没了近50万公顷的林地，烧死了成千上万的动物。这些突然爆发的大火是怎样引起的黄帝教学设计作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的黄帝教学设