今天我讲了一次公开课，由于经验不足，也没有充分的备课标、备学生，课堂中出现了一些问题，下面就这次公开课谈谈我在教学过程中存在的问题：
　　1、语文教学，缺少朗读
　　语文教学中应培养学生＂喜欢读、乐于读、敢于读＂的阅读兴趣，在本节课中，我和学生在细节上、问题探究上做的较圆满，但我忽略了朗读这一部分，学生始终无法通过阅读真正的体会作者的情感，我应该让学生充分的读课文，在读中领会、在读中感悟。通过教师示范读，提高学生的朗读水平，这表明我的教学设计需要不断地提高。
　　2、没有指导书写重点生字、词语
　　在三年级这个学段，学生还没有到达那种完全自学生字的水平，这一点由于我不了解课标，未充分的.备学生，把这么重要的一部分遗漏了，通过教师指导书写生字、集体读、比赛读、学生可以在课堂上充分的练习生字，以此达到教学目标，同时指导书写重点词字，也会突破本课的教学难点。
　　3、知识过于零碎，没有主干
　　在讲完每一个知识点后，教师要做简单的总结、评价，也可以检测学生的掌握情况，使知识之间有一个系统的联系。比如：在讲第一段含有生字的三句话时，在讲完每一个词语、句子后，我都可以让学生将词语放到文中再读读，这不仅锻炼了学生的朗读能力，同时页做了一个简单的评价、检测，诸如此类还有很多地方需要教师做归纳总结，将知识串起来，而不是只有点、没有面。
　　4、忽略课后题的重要性
　　每一课的课后题都隐含了本课的教学目标，在讲课时候，抓住这几个问题，指导学习课文。不容易遗漏教学目标。
　　5、抓重点，注意教学设计
　　在讲任何一课时都要熟悉课标，了解该学段学生的特点，抓住文章的重难点、充分的备教材、备学生，在教学过程中不要遗漏任何一个教学环节，比如：板书。
　　在实际的教学过程中也许还存在着许多问题，我会虚心的向各位教师学习，希望能通过自己不断的努力，改正不足、提高自己的教学能力！加油！

使用形影不离一词造句形影不离（解释象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。）1不论发生什么，我希望我们母子形影不离。2处于热恋中的男女，不管做什么事情都是形影不离的3小李和大李是双胞用多少造句1。多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。2。没人知道现在有多少人在网上冲浪。3。我不敢想象我们的电话费会有多少。4。这种千篇一律的烂笑话我不知道听过多少回了。5。他不能透露该计鼠目寸光如何造句1。伯伯让堂姐辍学打工是鼠目寸光的行为。2。只有鼠目寸光的人才会看不见教育的重要性。3。这种鼠目寸光的人，实在难与其共谋大事。4。这样的教育的最终目标就是教会我们怎样去鼠目寸光。5诲人不倦的造句有哪些诲人不倦造句1默而识之，学而不厌，诲人不倦。2圣人说诲人不倦，你又来问我，我岂有不说的理！3真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。4是的，他们的。献身与诲人不倦的用厉害造句的25个例子1如果这次救你的不是爱，伏地魔说，你一定认为你知道我不知道的魔法，或者有比我的更厉害的武器？2如果传染病泛滥，是把钱花在力图根除像疟疾这类的最厉害的疾病上，还是花在公众絔岛陀？3那趺字的组词和造句趺字该怎么组词趺踝趺跏趺座龟趺趺处跏趺趺居趺莲僧趺趺萼趺迹纤趺趺足足趺趺逝趺读山趺鼓趺趺坐碑趺双趺光趺趺架趺鼻全跏趺坐蟠螭趺趺铁脚结跏趺坐结加趺坐趺字该怎么造句1。小男孩长成了一个尊重的解释及造句尊重拼音注音zunzhong尊重解释意思（）尊敬或重视（个人集体或有关的抽象事物，如意见权利等）互相。（）庄重（指行为）放些！尊重造句1大家很尊重他。2我父母教育我要尊重他人。3你愁云惨雾如何造句1知识消除了围绕在问题周围的愁云惨雾。2欧洲投资人持续担心经济严重衰退和公司业绩恶化，愁云惨雾笼罩股市。3那个消息使全家笼罩着一片愁云惨雾。4很多人有各种令人信服的理由感到幸福，他荫凉的造句荫凉拼音注音yinliang荫凉解释意思因没有太阳晒着而凉爽这屋子得很。荫凉造句1这些树底下多么荫凉舒服呀！2他还发现土豆在部分荫凉环境中比在充足日照环境中生长得更好。3一些大棚使灵便的解释及造句灵便拼音注音lingbian灵便解释意思轻（四肢五官）灵活，灵敏（工具）轻巧，使用方便手脚这把钳子使着真。灵便造句1在餐桌旁侍候着的只有阿里一人，而且手脚非常灵便，以致客人向他的主说课稿会说话的标志活动来源此次活动选材于人教版学前班社会领域各种各样的标志。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣。我选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿