优秀教案《有趣的指印画》听课实录(详案)
　　杜元余
　　让学生看多媒体的多个指印的画.
　　师:老师印这条金鱼时用了几种颜色?(一种)那就是单色指印,假如老师给它穿上花衣裳那就是多色指印.我们来看看,单色的指印和多色的指印有什么区别?
　　生:更加漂亮.
　　板书:单色指印和多色指印
　　多媒体出示多色指印的画.
　　师:它们是用手指的哪个部位来印的?
　　教师一边示范印,一边讲解.要用手指印不能用手指涂.等画干了再用记号笔来添画.
　　大姆哥作画要求.1.用手指的不同部位来设计出不同的图案.2.在规定的时间内印出有趣的图案.
　　师:老师把大家分为四组,每组都有自己的颜色,老师给大家十分钟印出有趣的图案.比一比看哪一组的同学印得最漂亮.
　　三.学生印画.教师指导.
　　四.师生点评.
　　五教师总结:
　　今天我们学习了指印画,我们发现自己的手上有很多指纹,那么我们可以用手指来印画,我们来看看大自然当中还有哪些东西,它们都有不同的本领,我们来看一下.(多媒体出示)我们还可以用其他的东西来创作.你看,这个用手掌来印的,这个也是用掌印,不过它是画在盘子上.我们的中国画是用毛笔来画,但是我们也可以用手指来印.我们也可以用树叶来创作.我们的鞋底也有不同的纹路,我们也可以来印画,然后添上一些有趣的花纹.各种各样的蔬菜上面也有很多的纹路.我们可以用这些来印画.
　　大姆哥:
　　我们上了这节有趣的美术课,你们的指印画作品真棒!真是了不起.希望你们在生活中多观察,多动脑,创作出更有趣,更漂亮的作品.让我们的世界变得更美丽.今天这节课的创作弄脏了你们的小手,你们回去后要把小手清洗干净.做一个讲卫生的好孩子.拜拜!

小蝌蚪找妈妈六年级语文说课稿说教材这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找的故事，同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这篇课文是本册书看图学文的起始课，是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强五年级下册语文秦兵马俑说课稿一说教材秦兵马俑是苏教版五年级下册第四单元的一篇说明文。同埃及的金字塔音乐之都维也纳同属第四单元。课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大类型众多个性鲜明的特点。基于课文的特点，根据语文湘教版六年级语文大江保卫战说课稿一教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2会用惊心动魄闪烁造句。3通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人解方程教学反思教材是利用等式的性质来解方程。通过天平游戏，探索等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的解方程的说课稿一教材分析1。课标要求（1）知道用字母表示数和用方程表示数量关系的优越性，会用字母和含未知数的式子表示数和常见的数量关系。（2）认识等式和方程，理解等式的性质和方程的解法。初步学会落花生语文说课稿1说教材内容落花生是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义深刻。落花生是两篇精读课认识分数优秀说课稿一教材地位本课内容是苏教版国标实验教科书数学三年级上册第十单元的第一课时认识分数。分数的认识是数概念的一次拓展，在数学基础理论中，分数的形式定义相当抽象，现有的小学数学教材中对分数小学二年级上册语文公开课秋天的图画优秀说课稿秋天的图画是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致，读来朗朗上口，很适合低段爷爷和小树小学语文教学设计设计理念从学生的学出发设计教学过程，通过自主识字自读自悟合作学习展示交流等形式，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文的理解体验，并有所感悟与思考。从而体现新课程以人为本全测量物质的密度说课稿各位专家领导，下午好！我说课的题目是测量物质的密度，下面我从说教材说教法说学法教学过程板书设计作业布置六个方面来说这节课。一说教材1。说课内容本节课的内容是新人教版八年级物理上册第动物怎样过冬幼儿园学前班科学说课稿一说教材今天我说课的内容是科学探索活动动物怎样过冬，动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣喜爱小动物是孩子们与生俱来的天性。在孩子们眼