中班手工活动：中班手工活动：小小设计师
　　（一）     目标：
　　1、            引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装。
　　2、            培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。
　　3、            培养幼儿丰富的想象力和创造力。
　　（二）     准备：
　　1、            各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。
　　2、            音乐磁带、录音机。
　　（三）     过程：
　　1、            导入活动，引起幼儿兴趣。
　　音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
　　指导语：小朋友，刚才你们看到小朋友们在做什么表演？他们穿的是什么样的服装？你们想不想穿？那么，我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧！然后，我们也像他们一样来进行一场时装表演，好吗？
　　2、    教师介绍材料，引导幼儿观察。
　　老师出示几套已做好的服装，引导幼儿观察。指导语：请小朋友仔细观察一下，这些服装都是用什么东西做成的？幼儿讨论、回答。
　　教师总结：这里有很多都是废旧物品，平时我们用完的塑料袋、挂历等，我们都可以用它们来做一些美丽的服装。
　　3、            交代制作方法及要求。
　　教师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的？（幼儿回答）挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种形状贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。
　　4、            幼儿操作，教师指导。
　　教师重点帮助能力较弱的幼儿，并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
　　5、            总结评价，结束活动。
　　请每位小朋友穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最漂亮。音乐响，老师：＂我们一起来进行时装表演吧！＂幼儿各自做喜欢的动作出场，结束。

角的度量的教学反思范文教学之后，从以下方面进行反思（1）问题引入，体会单位产生的必要性。问题是启发学生思考与探索的开始。在比较两个角的大小时，提出需要知道相差多少（或2比1大多少）这一问题，目的在于引发四年级数学角的度量教学反思角的度量这一课，要求学生能达到会用量角器正确量出角的度数的目标。下面给大家分享角的度量教学反思，一起来看看吧！角的度量教学反思1在角的度量课程实施的过程中，我们越来越发现要上好一堂小鸟与牵牛花的说课稿一说教材（一）教材分析小鸟与牵牛花是中班年龄段的一个语言故事，故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理知错就改教育教学反思要给学生改正的机会，犯错误并不是一件坏事，关键是知错改错，有一个积极的态度，一颗勇敢的心，去做好人生的选择。听过这样一句话，说是一个人掉了一根头发不会秃顶，掉了两根头发不会秃顶，可路旁的橡树教学片断与反思教学片断人教版小语第六册第课路旁的橡树。这是一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮结实挺拔的橡树的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高大班社会活动宁波有多大评课何老师的这个活动非常贴近幼儿的生活，她根据了幼儿的实际发展水平和实际生活来选材的，将幼儿身边显而易见触手可及的现象巧妙的运用到了教学活动中。另外，活动中我们能明显感受到何老师的用意小班手指游戏目的集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性。方法教师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼儿。教师问谁的小手最干净？幼儿同样把两只小手在胸前五指张开，说我的小手最干净小班手指游戏10种1手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指中指向上运动，无名指小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指小班娱乐游戏手指游戏目的集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性。方法教师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼儿。教师问谁的小手最干净？幼儿同样把两只小手在胸前五指张开，说我的小手最干净亲子趣味运动会实施方案青园小学二（3）班家委会为了培养孩子们健康第一的体育锻炼理念，增强孩子们团结友爱协作互助的团队意识，加强家长与孩子们的交流与协作，青园小学二（3）班家委会特举行xx年青园小学二（3亲子游戏五则1贴鼻子玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法每个