设计思路：
　　在植物世界里，孩子们最喜欢千姿百态，五彩缤纷的花朵，根据孩子的这一兴趣，我们开展了相关的活动，在孩子认识花的基础上体验到花不但可以美化环境，给人带来愉悦美好的心情，还可以传达爱的信息，因此设计了本次活动，让孩子借助美术这一载体来表达自己的情感。
　　期待幼儿的行为表现：
　　1． 通过画朵美丽的圆圈花送给生日的寿星的活动，让幼儿体验花能传递友情的美好感受。
　　2．能运用大圆和小圆连接表现花的外形特点。
　　3．感知花的色彩，自由选择颜色进行绘画，培养孩子对色彩的兴趣。
　　活动准备：
　　活动前和孩子一起欣赏花，感受花的美，体验花可以美化环境，给人带来的美好心情；相应的花的欣赏画，课前让孩子进行欣赏；绘画用具人手一份等。
　　活动过程：
　　一． 伴随着音乐和花一起进行舞蹈，体验花给人带来的愉悦心情，激发孩子对绘画花的兴趣。
　　1．和花一起跳舞后说说自己的感觉怎样？
　　2．提问花还有什么用处呢？
　　3．小结：原来花不但可以美化环境，还可以给人带来愉悦，美好的心情，传递爱的信息。
　　二． 鼓励孩子学习画花。
　　1．看！我们12月生日的小朋友有（ ），今天我们就用蜡笔画朵圆圈花送给他们作生日礼物吧！
　　２．让孩子观察圆圈花和太阳花这两幅作品进行比较，找出他们之间的异同，让孩子知道：花芯是一样，花瓣不一样。
　　３．让孩子用拼贴的方法拼出一朵圆圈花，巩固花芯和花瓣相连的经验。
　　４．教师边念儿歌边在黑板上午画指上示范画花。先画大圆形做花芯，再画小圆连在花芯上。帮助孩子巩固画花的难点部分。
　　５．启发孩子大胆运用多种颜色表现花。
　　６．鼓励孩子运用已有的经验大胆想象在花芯上添加花纹。
　　三． 孩子画花，教师巡回指导。鼓励还边画边念儿歌，提醒孩子大圆和小圆要连接在一起。鼓励能力强的孩子在花芯上添加花纹。
　　四． 活动评价：从花的形，色等方面进行评价。
　　把花送给生日的小寿星，对他们说祝福的话语，让收到花的小寿星谈谈自己的感受。

幼儿教师小朋友是否能直呼老师的名字的教学反思视点扫描班上的流行语老师的名字之一睡午觉时，小朋友们在寝室里，脱衣服的脱衣服扔枕头的扔枕头聊天的聊天，乱成一团。张老师见此情景，大声请小朋友赶快睡觉，可是没人理会。张老师忍不住沉下有关我最好的老师教学反思课标指出阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。无论思考讨论什么问题，都一年级数学老师的教学反思范文兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的乐学之下无负担。下体育课后教学反思范文体育课作为向学生传授体育的基础知识让学生掌握体育的基本技术形成一定的运动技能发展体育的综合素责与能力提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改悟其乐好读书的教学反思范文翟鸿燊教授在讲座中说过不要告诉孩子古人读书头悬梁，锥刺股，也不要告诉他们学海无涯苦作舟。孩子还没读书呢，就认为那是一件痛苦的事。他们怎么会愿意去做呢，所以我告诉自己要让孩子们感到读逃家小兔的教学反思篇一逃家小兔的教学反思逃家小兔是一本非常有特色的绘本，每组图以黑白图和彩色图相结合，黑白图就像是兔宝宝与兔妈妈的对话，而彩色图则是每一组对话的最终呈现。在PPT制作过程中，我全部选幼儿园期中检查之半日活动教学反思范文晨间活动反思孩子们都愿意跟着我，探索沙包的一物多玩，一起分享了许多好玩的方法。而且在活动过程中，孩子们在跟着我的指令积极锻炼，没有私自离开集体的现象我还及时关注了孩子的冷暖情况引导小松树和大松树的教学反思小松树和大松树是一篇寓言故事。讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。我在教学中采取了以下的教学策略1注重阅读鸟岛教学片段与课后反思师（教师作记者，采访作游客的小朋友）在岛上，你看到了什么呢？生我看到了各种各样的鸟儿，他们有的展翅飞翔，有的引吭高歌，有的在湖中嬉戏，有的在给鸟宝宝喂食物生我看到了好多好多鸟窝，密江凡教学实录及教学反思教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2理解江凡为什么能够把奶奶和邻居救出来。3在理解课文的基础上，引导学生想象，体会并学习江凡在火灾中的冷静机智沉着的品质，激发学生自救意识。教学重金色的草地教学反思范文金色的草地是一篇充满童真童趣的课文，特别是文中描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节，真实生动，使人会不由自主地产生会心的微笑我在教学金色的草地一文时，为了让学生更好地体会