教学目标：
　　1、学习用多种新材料在玻璃纸上作画，制作窗帘。
　　2、对新材料感兴趣，喜欢新颖的作画方式。
　　教学准备：
　　实物投影仪、窗帘图片、人手一件工作服、玻璃纸、盆、各种颜料、各种海绵印章、海绵滚筒、排笔等。
　　教学过程：
　　一、预热阶段
　　以故事形式、引出主题。
　　1、回忆故事《三只小猪盖房子》
　　老师结合提问回忆故事的大概内容。
　　2、续编故事：小黑猪、小白猪最后也认真地盖了新房子，搬进了新家。可小猪的新家没有窗帘，怎么办呢？（制作窗帘）
　　二、图形刺激
　　1、实物投影仪放出各种窗帘的图片，幼儿欣赏。
　　2、请幼儿说说窗帘的色彩，感受色彩美
　　三、创作表现
　　（一）介绍材料、提出要求。
　　1、出示各种材料。提问：你们想来制作窗帘吗？看看这些材料你们认识吗？它们有什么用？
　　重点介绍海绵印章。
　　2、请一位幼儿尝试在玻璃纸上作画。
　　3、教师提出操作要求：(a) 用多种材料制作窗帘。
　　(b)颜料盆中的颜料不能混在一起。
　　（二）制作窗帘。
　　幼儿俩人合作，自由创作。教师适当辅导。
　　四、诊断作品
　　1、幼儿相互参观制作的窗帘。
　　2、教师根据窗帘的图案与色彩进行评价。
　　3、一起把制作的窗帘送给小猪。

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