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怎么用棘轮造句

  棘轮拼音
  【注音】: ji lun
  棘轮解释
  【意思】:一种轮状零件,通常是有齿的。棘轮和棘爪、连杆等组成间歇运动机构。
  棘轮造句:
  1、在计算机中,这个游戏进行100次,以模拟有许多齿的棘轮。
  2、主要的障碍是一连串五个看似无关紧要的突变,就像一个齿轮系统中的一个棘轮的功能一样,随着运动向前,从不倒退。
  3、它们是棘轮效应驱动下的产物。美国政客们有很大的自由提出新法律。
  4、在两个游戏中切换似乎产生了类似棘轮的效应。
  5、与在此前后的大多数孩子一样,他痴迷于探查计时器的工作方式及观察棘轮、车轮、弹簧和钟摆的运动。
  6、那些扮演棘轮角色的因素可以阻止这种毁灭,帮助生命沿着进化的"道路形成更高的复杂性。
  7、棘轮的齿轮结构允许一个方向的运动,不允许相反方向的运动。
  8、棘轮上的每一个齿有两个边,一个向上,一个向下。
  9、默默地做了一会儿之后,他开口说好了,但他没有抬头,手里仍然拿着棘轮螺丝刀。
  10、他善良、宽容,还懂得使用棘轮螺丝刀。
  11、由于都对微棘轮感兴趣,1997年Abbott博士和帕隆多博士在马德里的一家咖啡店碰面讨论这种现象。
  12、生命本身或许就是通过棘轮的方式自我引导的,Abbott博士说。
  13、我描述其为一种能引发一场"教育变革"的棘轮机制。
  14、由于这种棘轮可以做到很大的尺寸,它可以提供一种新的方式,来从连续的流体中分离如煤灰、病毒、或是细胞碎片等固态的污染物。
  15、以及如何往往有你拿起认为,用笔或棘轮再次,就得到什么,你做的事情忘记了这个梦想呢?
  16、而每个人都期望超越平均水平,这样就产生了棘轮效应。
  17、在《自然》的这篇论文中,研究者发现,多数移行(沿信使RNA运动)在一种新的运动中出现,"头部旋转",而不是发生棘轮。
  18、摩托车的棘轮、起动齿轮是起动器的重要组成部分,其制造精度高,工艺复杂。
  19、本机采用齿轮、齿条及棘轮式设计,调整辅助撑台高度、快速准确。
  20、结果表明,温度循环在焊点内部导致应力循环,应力循环导致热棘轮效应,即非弹性应变累积;
  21、本文介绍了如何使用抗生素用在从嗜热栖热菌的细菌中抑制核糖体的棘轮充分旋转,在酸性环境中有明显活力。
  22、基于动力冲程模型并结合布朗棘轮模型的扩散机制,提出了分子马达的冲激力模型。
  23、在高分辨率的电子显微镜下核糖体各种旋转棘轮中快速凝固。
  24、最后,几乎所有的小珠都会穿过棘轮而移到盆子的上半部,而「纱布」之下只剩下乾净的清水。
  25、介绍了棘轮式单向器的结构以及该双模数制齿轮几何参数的计算方法。

富饶的西沙群岛教学反思富饶的西沙群岛,题目的中心词西沙群岛,即描写表现的对象是西沙群岛。然而,文中的题眼是富饶,从四个方面或详或略,或明或隐地突出西沙群岛的富饶。下面是小编收集整理的富饶的西沙群岛教学反五味瓶教学反思本课属于造型表现学习领域,它是美术课程中覆盖面最宽,分量最重的部分。在生活中我们更注重的是五味瓶的实用性,随着人们对生活品质要求的不断提高,五味瓶在造型设计上发生了变化。从形状大小西门豹教学案例和反思西门豹一文是九年义务教育六年制小学语文三年级下册的一篇课文,主要讲了战国时候,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹深入群众,调查研究,破除迷信,兴修水利,使这里年年得到好收成。本课教菜园里的教学反思在菜园里教学设计中,我试图将生活引入课堂,创设生活情景,让学生体验生活,认识生活,探究生活,让生活成为学习语文的金钥匙。一创设生活情景,激发学习兴趣。著名教育家顾泠沅说在课堂教学里关于菜园里教学反思菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学,通过图帮助学生熟悉一些蔬菜及名称,通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。下面我们来看看菜园里教学反思,欢迎阅读借鉴。菜园里教学反思1今天随着菜园里的教学反思一创设情境可激发兴趣针对孩子爱帮助人的特点创设有趣的情境,课始设置收到求助信的情境,让孩子到菜园里帮助农民伯伯收蔬菜,让孩子对将开始的学习充满期待和热爱。接着,我出示蔬菜图片,让学重力教学反思生活中物体在重力作用下竖直下落的例子比比皆是,因此教学中应注意通过学生熟悉的例子创设问题情景。下面是小编收集整理的重力教学反思,希望对您有所帮助!重力教学反思(一)本节是在前一章学有关与朱元思书的教学反思本节课我的课题是与朱元思书,这篇课文是人教版八年级上册第三单元的第三课。我现将本节课教授过程中的优缺点进行反思。优点本节课我本着教师为主导,学生为主体的EEPO教育理念,使教师与学铁生锈了教学反思4月18日的同课异构活动已经结束了。这一次难得亮相的活动中,我自我感觉并不成功,在这节课中有许多值得商榷的地方。首先在选择教材的时候,我们选择了铁生锈了这一课。关于铁生锈了的教学设数学广角找次品的教学反思找次品是五年级下学期数学广角里的教学内容,属于一节思维训练课,主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力,同时掌握找次品的最优方法。这节课我在认真分析教材的基础上,并根据学生的认识规律和愉快的梦教学反思范文愉快的梦是我从小学就非常喜欢的歌曲。这是一首优美抒情的日本儿歌,它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像。课的一开始,我就用自己的感受极力推荐本歌曲,主要是为了创设愉快的课堂氛围,没想到一
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