本文是一篇短小精悍的写景美文，结束新课后，我反思如下：
　　1、对于这篇写景美文，在教学设计时，我力求让学生借助文章感受富春江的美景。在诵读时，我利用多媒体用古筝曲《高山流水》作背景音乐，搜集富春江图片，创设情境，充分调动学生的感官，让学生对于富春江有所向往。
　　2、针对＂骈体文＂，在教学中，我通过范读、品读、自由诵读等形式，咬文嚼字，让学生熟悉、理解、品味、鉴赏、记忆、积累，感受＂骈体文＂的特点，充分调动学生的参与意识，极大地活跃了课堂气氛，从而引导学生品读经典、传承经典。
　　3、对于写景美文，我充分利用多媒体的优势，尝试运用＂赏景听读＂＂以景助讲＂＂望景生文＂等方式，引导学生更深入地理解文章的内容，挖掘主旨，同时，也让学生在反复赏景中受到美的熏陶。
　　4、针对课文难点，为了帮助学生正确理解作者在文中流露的思想感情，我联系历史资料，进行拓展延伸，以达到教书育人的目的；为了加强语言积累与运用的训练，因此，我在＂拓展延伸＂与＂课后作业＂中做了相应的处理。
　　遗憾是：时间分配得不够好，＂温故知新＂处利用了７、８分钟的`时间，造成前松后紧，因此也冲淡了重点；如果能在此节省５分钟时间，＂诵读＂的训练能更突出一些，同时后面的设计的＂弦外之音＂及＂拓展链接＂的内涵才能挖掘到位，使学生深入体会作者的高洁情趣。

分数和小数的互化教学反思范文通过本节教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，不仅可以沟通分数和小数的联系，深入理解分数小数的意义，而且可以为进一步学习打好基础。例9通过让学生在解决实际问题的过程中产生把分我在街上识汉字的教学反思字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容，但识字教学比较单调枯燥，字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。怎样才能使枯燥无味的识字课上得生动活泼，调动学生学习的积极性，真正托起草原教学反思身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的托起草原教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。课文小雨沙沙的教学反思本节课师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快，饱满的情绪进行学习，取得较好效果。反思整个教学过程，我有如下体会。音乐源于生活，生活中处处有音乐，音乐教育应让学生听懂或看懂，即感小学课文搭石教学反思范文搭石这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘秋凉在即，人们精心挑选石头摆放在小溪中，几番精心踩踏急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整才肯离去一行人走搭石，动作协调有序，声音踏踏课文荷花教学反思范文课文描写夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及我沉浸其中的遐想。文章运用许多好词佳句，表现了荷花清新脱俗美丽婀娜的风姿。全文一共五个自然段，在第二课时的的教学中，我主要以体会理解第二自自选商场的课文教学反思范文这是一课识字教学，要求认识14个字，9个词语，会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中，我拿出了较多的时间，采取多种方法，指导学生认字课文麦哨的教学案例及反思一抓住课文题目，渗透写作知识师同学们，你们见过麦哨吗？（不少学生纳闷，摇头。）师（出示实物，试吹）它是一种用麦杆做成的哨子，能发出悦耳的声音。生众（恍然大悟）哦，原来就是这个呀，我六年级上册只有一个地球教学反思只有一个地球一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇，本文采用科学小品文的形式，从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的事实，呼吁人类应该珍惜资源，科学探究电流做功与哪些因素有关教学反思范文1我对这一节内容的教学设计是对新的物理课程标准的理解而确定的，整个教学活动始终围绕着知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维教学目标展开，注重全体学生的发展，从生活走向物理，从物理七年级数学上学期听评课活动的教学反思本周进行了大范围的学校听评课活动，主要目的有两个一是考察教师这段时间外出学习（学习长城中学和马牧池中学）课改的情况二是为迎接县里年底的视导检查。实际上每个活动的开展都需要老师的精心