针对本次开展的教学活动，我进行了下反思。《聪明的小鸡》是一个故事读本，情节生动有趣，满足了幼儿的求知欲。对大班小朋友来说是一个既有亲切感又有挑战性的读本，画面里的信息远远超过了文字所要表达的信息。活动的一开始，我设计了和幼儿一起去开心农场的场景深深地吸引了孩子们参与的积极性，大大提高了幼儿对活动的兴趣。而整个活动我积极的投入其中和孩子们一起开心的玩、引导幼儿仔细观察图画信息，仔细的倾听幼儿的表述，及时的回应幼儿，由于第一阶段的活动容易枯燥，因此我在活动中不时的增添趣味性，呈现了一个积极有效的师幼互动。
　　1、创设宽松的语言环境，让幼儿大胆想象猜测
　　在活动中，我所设计的每个提问都给孩子们提供了想象猜测的空间，如：小鸡和狐狸的性格是什么样的`？当小鸡遇到狐狸时会发生什么事情？小鸡和狐狸会比什么呢？最后小鸡用什么聪明的办法战胜了狐狸？每个问题环环相扣、层层递进。孩子们的回答更是出其不意，有的说：小鸡和狐狸比跳舞、小鸡和狐狸比打架，还有的说：＂小鸡和狐狸比聪明。＂当孩子们得到我积极的应答后对活动的兴趣就更高了。
　　2、把握好重难点，抓住教育契机
　　整个活动活动重点的把握较好。幼儿不仅能用动作来表现，还能通声音、表情来表现小鸡和狐狸的比赛场景。在观察狐狸和小鸡比赛跳高时玉玉小朋友认为狐狸会赢，虽然只有他一个人这么认为，可我没有忽略他的想法，而是提出我和他来扮演狐狸小鸡进行跳高比赛，让故事的情节真实化帮助幼儿了解高大的动物比矮小的动物跳得高。这个活动的小插曲不仅起到了教育的作用，更让我的活动充满趣味性，拉近我和孩子们之间的距离，一举两得。
　　不足之处：
　　活动一开始我和幼儿分析了主人公的性格特征，狐狸高大狡猾和小鸡小小可爱，如果能够将这个性格特征衔接到接下来的猜图环节中，我想幼儿就能更好的了解狐狸赢的原因。其次我忽略了小结：为什么小鸡最后能战胜狐狸？延伸到生活中如：幼儿遇到困难、危险以及突发状况时，能想办法应对。活动难点突破还不够。

Englishampnbsparoundampnbsptheampnbspworld教案englisharoundtheworld教案thethirdperiod从容说课thisisthethirdperiodoftheunit。thelessondealsmainl乔木的解释及造句乔木拼音注音qiaomu乔木解释意思树干高大，主干和分枝有明显的区别的木本植物，如松柏杨白桦等。乔木造句1它本来对于我们不过是某块长着荆棘灌木和乔木的小地方罢了。2这些德克萨斯州枫山梁的解释及造句山梁拼音注音shanliang山梁解释意思山脊。山梁造句1山梁的前后左右都是日军的遗尸。2然天不遂人愿，辗转不少地方，张望多少座山梁，雪之于我，只有在梦幻中才得以亲近。3雪山梁高耸一塌糊涂造句一塌糊涂的解释释义形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。语出清曾朴孽海花与其顾惜场面硬充好汉到临了弄的一塌糊涂还不如一老一实揭破真情自寻生路。正音塌不能读作t。辨形塌不能写作蹋。近义乱关于斑驳的造句1斑驳陆离的世界，充斥着太多的喧嚣和诱惑，便一定要记住，认真处事，本分做人。2穿过几条斑驳的巷，到了老四方街，四四方方的空旷，只有纳西老人坐在石阶上，用古井无波的眼神，打量着过往的误事的解释及造句注音wushi意思耽误事情。误事造句1然而，如果有太多经理牵涉其中的话，那么人多反而误事的箴言便会应验。2上次你因为看老爸老妈浪漫史而搞砸了一场演讲，你可能认为这是你拖延误事。3我ThingsampnbspIampnbspwishampnbspIampnbsphadampnbspknownampnbspwhenampnbspIampnbspwasampnbspyounger教案thingsiwishidknownwheniwasyoungerlastweekiretiredfromthecompanyinwhichihadworkedformanyyea碳的组词造句1渗碳造句在对渗碳层碳浓度分布进行精确计算基础上，利用端淬试验数据，在计算机上可简便地实现对渗碳层硬度分布的模拟。解释增加钢铁零件表面含碳量，以提高零件表面硬度。方法是把钢铁零件和词语鲍鱼造句鲍鱼拼音注音baoyu鲍鱼解释意思软体动物，贝壳椭圆形，生活在海中。肉可食。贝壳中医入药，称石决明。也叫鳆鱼（）。鲍鱼造句鲍鱼造句1高度反光的表面和鲍鱼壳使这张照片的拍摄成为真正的用固然词语造句的优秀范例1。固然他自始至终都觉得她好像是在俯就他。2。在社会内部固然有和谐，但也有冲突，不过不能把这种冲突等同于潜在的历史过程。3。这样，他一方面固然使自己的学习生活不致中断，而且还巩固了包金的词语造句包金拼音注音baojin包金解释意思（）用薄金叶包在金属首饰外面。（）包银。包金造句1神像由古典雕刻家菲迪亚斯在公元前432年左右完成，在神殿中，坐在一个宝石镶嵌的木制包金王位上，