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渔翁柳宗元阅读答案

  柳宗元与韩愈并称为"韩柳",与刘禹锡并称"刘柳",与王维、孟浩然、韦应物并称"王孟韦柳"。下面是小编为您整理的关于渔翁柳宗元阅读答案的相关资料,欢迎阅读!
  渔翁
  柳宗元
  渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
  烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。
  回看天际下中流,岩上无心云相逐。
  [注释]
  ⑴傍:靠近。西岩:当指永州境内的西山,可参作者《始得西山宴游记》。
  ⑵汲(jí):取水。湘:湘江之水。楚:西山古属楚地。
  ⑶销:消散。亦可作"消"。
  ⑷欸(ǎi)乃:象声词,一说指桨声,一说是人长呼之声。唐时湘中棹歌有《欸乃曲》(见元结《欸乃曲序》)。
  ⑸下中流:由中流而下。
  背景:
  柳宗元这首山水小诗作于永州(今湖南零陵)。公元806年(唐宪宗元和元年),柳宗元因参与永贞革新而被贬永州,一腔抱负化为烟云,他承受着政治上的沉重打击,寄情于异乡山水,作了著名的《永州八记》,并写下了许多吟咏永州地区湖光山色的诗篇,《渔翁》就是其中的一首代表作之一。
  阅读下面的唐诗,完成15 19题。
  【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②G乃:指渔歌,一说指摇橹声。
  15.对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
  A.这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打渔。
  B.三四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:渔翁不知何时已离岸。
  C.日出之后,"G乃一声"打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
  D.苏轼说"子厚晚年诗极似陶渊明",此诗与"采菊东篱下"一诗风格正相似。
  16.下面诗句与"回看天际下中流,岩上无心云相逐"中心境不相同的一项是(3分)
  A.行到水穷处,坐看云起时。(王维《终南别业》)
  B.垂钓坐磐石,水清心亦闲。(孟浩然《万山潭作》)
  C.渔翁持鱼扣舷卖,炯炯绿瞳双脸丹。(陆游《渔浦》)
  D.钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)
  17.诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的.思想感情?请结合诗句作简要分析。(4分)
  18.同样是写渔夫,明代的孙承宗有《渔家》诗写道:"呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。"相较于柳宗元的《渔翁》,你更认同哪一种渔夫形象?简要说说你的理由。(4分)
  答案:
  15.(3分)C 16.(3分)C
  17.(4分)《渔翁》诗刻画了一位自由闲适的渔人形象。他饮清湘,燃楚竹,伴山水,唱渔歌,夜宿晨起,驾船打渔,悠闲淡然。诗人借此表达自己遭贬之后对恬淡安适生活和自由人生的向往之情。
  评分标准:本题4分。答出形象特点,2分;答出感情,2分。
  18.(4分)【参考】《渔家》一诗中的渔翁形象:孙承宗的《渔家》一诗刻画了一位迫于生计艰辛付出的渔人形象。在寒冷的冬夜,渔人呵着冻僵的手拿起凝结冰雪的竹篙,费力撑船打渔,无比艰辛。
  评分标准:本题4分。结合诗句明确所认同的特征,2分;结合认识谈自己认同的理由,2分。言之成理即可。

初一上册生物教案绿色植物的生活需要水教学目标1。通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。2。通过尝试解读数据的技能训练,培养学生运用观察比较法进行探究的。能力。3。分析资料,并能举例说出水对植物分布的影响,加绿色植物的生活需要水教案教学目标1。通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。2。通过尝试解读数据的技能训练,培养学生运用观察比较法进行探究的能力。3。分析资料,并能举例说出水对植物分布的影响,加强有机物的生产者绿色植物教案知识梳理一光合作用1绿叶在光下制造淀粉实验()步骤暗处理(去除原淀粉的影响)遮光(对照,使该处不进行光合作用)去黑纸片酒精隔水加热溶解叶绿素(使现象更明显)漂洗加碘液观察现象(遮光中班端午节教案活动目标1知道划龙舟是端午节的一种习俗。2增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备阅读区投放与端午有关的图片书籍。手工区投放各色彩纸小船模型画纸手工纸。数学区投放画好的船活动过程一活动身上的数字教案活动目标1通过说说数数继续理解数的实际意义2激发对自我的认同及喜爱之情。活动准备记录卡录像我(外部内部)我的数字档案卡人手一张。活动过程一理解数的实际意义1这几天你们找过体内和体外祖国的标志幼儿园教案活动内容祖国的标志重点领域社会相关领域语言活动目标1知道国旗国徽国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。2为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感。重点难点重点知道代表高中高一物理教案自由落体运动名师导航重点与剖析一自由落体运动1。定义物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。思考不同的物体,下落快慢是否相同?为什么物体在真空中下落的情况与在空气中下落的情况不同?在空气中与在独坐敬亭山教案独坐敬亭山是唐代伟大诗人李白创作的一首五绝,是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣,而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。下面就是小编整理的独坐敬亭山教案一只塑料袋小班环保活动教案活动设计环境保护是我们的基本国策之一,环境教育已走进中小学生的课堂,作为基础教育的有机组成部分,我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且,这些启蒙教安全自护我能行教案教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。教学要求通过学习有关安全知识,使学生树立自护自救观念,形成自护自救的意识,使学生安全健康成长。教学时数一课时教学过程一谈话引入同学们中班美术活动教案漂亮的毛衣活动目标1尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。2迁移已经有经验,了解装饰毛衣的方法。3愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验。活动重点尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。活动难点迁移已经有经
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