春风和煦明媚的春光照在大地上万物呈现出一片生机形成一幅秀丽的山水图。下面是小编收集整理的秀丽的近义词，希望对您有所帮助！
　　近义词
　　俊丽、俊俏、俊秀、俊美、奇丽、姣好、娟秀、清秀、秀气、秀美、秀雅、绚丽、绚烂、绮丽、美丽、艳丽、鲜艳、
　　用秀丽造句
　　1、九寨沟真是名副其实的世外桃源风景秀丽极了。
　　2、千年的古都风景秀丽引人入胜举目尽是琼楼玉宇。
　　3、一起素雅而不失秀丽的黑发被一支绣花簪绾成了一个复杂的发型。浑身散发出冰冷而不易近人的气息。
　　4、海是蓝色的说不上秀丽与迷人却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。
　　5、夏天没有春天百花争艳的骄傲没有秋天果实累累的自负没有冬天白雪皑皑的傲慢；夏天有它独有的高洁端庄秀丽。
　　6、这项活动就举办在这松林，溪流和崎岖的山峦之间——华盛顿州景致最为秀丽的地方之一。
　　7、峡谷中具有很多秀丽诱人的岩床溪谷，其溪床岩石连片，光洁如玉，明澈溪水流动其间，波光粼粼。
　　8、桃花脱去秀丽的外衣一转身变成了可爱的桃子宝宝。
　　9、山中的瀑布展现出秀丽的景色。
　　10、春风和煦明媚的春光照在大地上万物呈现出一片生机形成一幅秀丽的山水图。
　　11、他曾于金秋时节畅游杭州秀丽景色的感受。
　　12、弯弯的小河就像一条淡绿的绸带柔美秀丽。在我的心目中无论何时它都有一种质朴、优雅的美丽。
　　13、我爱峰峦雄伟的华山我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。
　　14、这少女容貌秀丽之极当真如明珠生晕美玉莹光眉目间隐然有一股书卷的清气。
　　15、精致、秀丽的苏州园林使游客们流连忘返乐不思归。
　　16、分辨不出五月里秀丽群山郁郁葱葱只有朦胧的美。
　　17、在老妈妈的`左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。
　　18、曾经黎巴嫩的平原和高山上被秀丽的雪松密集的覆盖着。
　　19、叶姿秀美秀丽叶片青翠花香扑鼻清秀典雅。
　　20、张家界的山钟灵秀丽水蜿蜒曲折崇山峻岭将点点木屋村落隔开宛如仙境中的神仙小屋。

学校学生古诗春晓教案春晓是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。学校学生古诗春晓教案，我们来看看下文的介绍。活动目标培养幼儿诵读古诗感兴趣。尝试理解古诗的内容。在熟悉练古诗内容的基础上能有感情地诵读。学习教师的春天来了音乐教案春天来了音乐教案1教学目标1通过聆听嘀哩嘀哩感受春天的美丽，表达对大自然的热爱之情。2通过演唱和表演大树妈妈感受摇篮曲轻柔连贯的旋律特点。4理解歌曲内容，用轻柔的声音演唱歌曲，表现月光曲第一课教案教学目的1了解贝多芬创作月光曲的经过。2学习抓住环境特点，体会課文思想感情的方法。3想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。教学难点想象第9自然段所描绘的景象，体会課文表达的思想六年级下册Lesson10AlwaysBrushYourTeeth的优秀教案一教学目标A。知识目标1Reviewandusethekeywordsbeforeandafter。2Studentscanread，listen，sayandwritethevo金钱的魔力公开课教案素材学习目标1。熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2。通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之葡萄沟的教案设计一教学目标1学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。2正确流利，有感情地朗读课文。3理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。二高三政治说课稿国家政权的组织形式今天我说的课是人教版的试用修订本高三中学思想政治教材第一课第二节第一框题的第二部分当代国家政体的基本类型。教材分析本课在教材中的地位与作用承上启下。本课是上节课政体及其与国体的关系高二政治说课稿运动是物质的根本属性一本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框，要分析本框在教材体系中的地位，首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观，明白了整个物关于初中物理的说课稿模板一。说教材1。教材的地位和作用新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识技能，了氧气的性质和用途初中九年级化学说课稿一教材分析从知识结构来说空气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材选择了空气作为初中化学中接触物质知识的开端，不仅承接了小学对空气知识的介绍，更重要的是它与人类的生活关系最为密切，是平行线的判定初中数学说课稿今天我说课的内容是新教材浙教版八年级上册平行线的判定的第二课时。下面，我将从教学内容教学目标教学方法及手段和教学过程这四个部分来汇报对本节课的设计。一教学内容平行线是我们在日常生活