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有板有眼的近义词

  【中文】:有板有眼
  【读音】:yǒu bǎn yǒu yǎn
  【正音】:板;不能读成"fàn"。
  【辨形】:板;不能写成"饭"。
  【有板有眼的意思】:板、眼:音乐戏曲的节拍。指表演的腔调合乎节拍。也形容言语、行为有条有理。
  【出处】:老舍《鼓书艺人》:"他的眼睛盯着鼓面,有板有眼地敲着。"
  【近义词】:有条有理、有条不紊
  【反义词】:杂乱无章、乱七八糟、颠三倒四
  【用法】:联合式;作谓语、定语、状语;用于人的言行或做事。
  【有板有眼造句】
  1、"其实人生如戏。这几年,宫先生文戏武唱,可是唱得有板有眼,功架十足。可惜,就差个转身。"——王家卫《一代宗师》
  2、他以前老是说大话,办事不牢靠,没想到在你这件事上,做的`有板有眼。
  3、他为人吊儿郎当,但是做起事情来还是有板有眼的。
  4、说起爱来眉飞色舞头头是道,做起来更是有声有色有板有眼无人能比。
  5、小华无论做什么事情都有板有眼的,我们真该向她学习。
  6、我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。
  7、别看这小家伙年纪小,可唱起京戏来有板有眼,有一番功夫。
  8、虽然他来公司不久,但是做事却有板有眼的。
  9、我希望你能够做什么都有板有眼。
  10、没有任何功底,想做的有板有眼,恐怕很难的。
  11、他朗读的时候有板有眼,显示了他的语文功底。

Unitampnbsp1Theampnbspwrittenampnbspword单元复习学案unit1thewrittenword单元复习学案词汇导练1thecompanysuffered(财政的)difficultiesandcouldnotsurviveanylongUnitampnbsp2Theampnbspenvironment单元复习学案unit2theenvironment单元复习学案词汇导练1howdoyouanalyzethepresenteconomics?2aballooneasitisfilledwitUnitampnbsp2ampnbspampnbspRobotsunit2robots指导思想与理论依据1指导思想本课题努力结合新课程的理念,将课堂教学放在具体的语言情景之中努力培养学生的综合语言运用能力,并且把听说读写语言技能的训练综合运用于一年级数学7的乘法口诀教学设计教学目标1使学生理解7的乘法口诀的来源和意义,并熟记7的乘法口诀,会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。2养学生的观察能力和类推的迁移能力。3培养学生的良好的学习习惯。教学重点并熟周长的认识的数学课程教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册41页的内容。教学目标1使学生在操作中感受体验探索图形的周长,理解周长的意义。2在实际活动中培养学生的合作意识。3在学习活动中有理数的大小比较优秀教案教学目标1知识与技能会比较两个(或几个)有理数的大小。2过程与方法通过具体实例,抽象出比较两个有理数大小的方法。利用数轴,会比较几个有理数的大小,进一步培养学生数形结合的数学思想方一年级语文上册一去二三里教案导读课文一去二三里是一首古代童谣,说的是郊外幽美的景象在不远的地方,有一个小山村,住着几户人家。山里有几座亭台,树上路边盛开着各色的花。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮夸父追日教案公开课一学习目标1正确流利有感情朗读故事。2在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3积累文中的优美词语。4培养独立阅读能力。二教学重难点体会神话传说的神夸父追日的公开课教案一学习目标1正确流利有感情朗读故事。2在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3积累文中的优美词语。4培养独立阅读能力。二教学重难点体会神话传说的神夸父追日公开课教案一学习目标1正确流利有感情朗读故事。2在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3积累文中的优美词语。4培养独立阅读能力。二教学重难点体会神话传说的神jqx教案教学设计教学目标1学会jqx三个声母,认清字形,读准字音。2学会jqx和单韵母i的拼音。3指导jqx与相拼时上两点省略。4会在四线格里抄写声母jqx。课时安排2课时第一课时教学目标教学声母
课文燕子语文教学设计一古诗营韵,揭示课题1春天到了,站在春天的肩头,感受着春天的温馨和甜蜜,人民回自然而然的想起古人对春天的赞美。你知道哪些有关春天的诗?(草宿新市徐公店江南春春雨天街小雨润如酥,草色课文夏夜多美优秀教学设计教学理念本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境课文北京优秀教学设计范文一教学对象分析大部分学生都没有去过北京,但学生对北京的了解是比较全面的。孩子们能用自己的话介绍北京。本课中有许多好词和优美的句子,学生配以形象的图片,录象,文字介绍是很容易理解,但小学语文课文去年的树教学设计教学目的1品味重点词句,会入情入境的。分角色朗读课文。2理解课文内容,体会童话揭示的道理。教学重点入情入境地朗读课文,体会情感。教学难点引导学生体会童话故事所揭示的道理,进一步感受落花生课文教学设计范文第1课时教学目标1初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2学会生字7个,正确选择多音字空便种应熟散在本课中的读音,理解词语19个。3初步懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,课文诗两首教学设计教学目标1。有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2。体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。3。培养学生鉴赏诗歌的能力。教学重点反复诵读,感走一步,再走一步的优秀教学设计范文教学目的了解本文的结构特点。培养学生复述课文的能力,指导学生有感情地朗读课文。引导学生正视困难并积极地克服困难。教学重点培养学生复述课文的能力。引导学生正视困难并积极地克服困难。教幼儿园中班版画彩色汽车教学设计活动目标1在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车,并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。2能用双色刷色,并会用辅助材料添加背景。3培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备1各种汽车玩具,如卡车轿有关端午的鸭蛋优秀的教学设计学习本单元的课文,要加强朗读,揣摩品味文中重要的词语句子,注意语言的感悟和积累,走进文本,涵泳体悟,领会文章的思想感情。创意说明文章介绍的是作者家乡的端午风俗,浓墨重彩地描绘了家乡自信让我如此美丽教学设计自信让我如此美丽教学目标使学生了解自信对一个人发展的重要性,努力使自己成为自信的人,感受自信的美。教学重点使学生了解自信对一个人发展的重要性,感受自信的美。教学难点如何引导学生体验三年级上册灰雀教学设计的内容教学目标学会本课的个生字。能正确读写下列词语郊外散步胸脯仰望一定或者肯定面包渣欢蹦乱跳惹人喜爱自言自语等。能了解课文的主要内容,懂得做错了事就要改正,做一个诚实的孩子。有感情地朗读