成语接龙是我们学习成语的一个主要方法，它能让我们快速的记住成语。以下是小编为大家精心整理的十二生肖开头的成语接龙，欢迎大家阅读，供您参考。
　　十二生肖开头的成语接龙：
　　(1)鼠目寸光 光彩夺目 目中无人 人山人海 海阔天空 空中楼阁 格格不入 入木三分 分文不取 曲径通幽
　　(2)牛刀小试 势不可挡 当机立断 断章取义 义无反顾 顾全大局 局促不安 安居乐业 业精于勤 秦晋之好
　　(3)虎口余生 生气勃勃 博大精深 深谋远虑 绿叶成荫 阴差阳错 错综复杂 杂乱无章 张口结舌 蛇欲吞象
　　(4)兔死狐悲 悲喜交加 家贫如洗 喜怒无常 长年累月 跃马当先 先礼后兵 兵贵神速 肃然起敬 敬若神明
　　(5)龙争虎斗 斗志昂扬 阳春白雪 雪中送炭 探囊取物 物以类聚 聚精会神 神采奕奕 义愤填膺 莺歌燕舞
　　(6)蛇蝎心肠 常备不懈 邂逅相遇 欲罢不能 能者为师 失魂落魄 迫不及待 戴罪立功 功德无量 量入为出
　　(7)马放南山 山清水秀 袖手旁观 官运亨通 通宵达旦 弹无虚发 发人深思 思前想后 后生可畏 蔚然成风
　　(8)羊肠小道 道不拾遗 怡然自得 得不偿失 失之交臂 闭门思过 过眼烟云 云山雾罩 照本宣科 苛捐杂税
　　(9)鼠年马月 跃跃欲试 势不两立 力不从心 心旷神怡 贻笑大方 方兴未艾 爱不释手 手疾眼快 脍炙人口
　　(10)鸡鸣狗盗 道听途说 说长道短 短小精悍 汗马功劳 劳苦功高 高谈阔论 论功行赏 赏罚分明 名副其实
　　(11)狗尾续貂 雕虫小技 既往不咎 咎由自取 取之不尽 尽善尽美 美中不足 足不出户 互通有无 无奇不有
　　(12)猪狗不如 如饥似渴 可歌可泣 气象万千 千差万别 别具匠心 心领神会 讳疾忌医 依依不舍 舍己为人

安妮日记教学设计的内容安妮日记（节选）教案学习目标1能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害摧残，认识的罪恶。2能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。学习方式运用问题探讨方式好朋友优秀教学设计及教学反思教学目标1。学会并能整齐的演唱歌曲好朋友2。通过演唱歌曲，并能按照节拍做简单地动作，加入律动表演。3。通过学唱歌曲，培养同学们团结友爱的共同合作的精神。教学过程一导入学生按照节奏说小学语文一年级这儿真好第二课时的教学设计教学目标1运用多种方法理解孤零零种呀种满山遍野绿叶成因等词语，从而帮助理解句子。2在理解课文的基础上正确流利有感情地朗读课文。3懂得种树就能把荒绿变成绿岛只要生活的环境变好了，朋友中东范围及地理位置的教学设计一教学分析教学内容分析中东地区是全世界都关注的热点地区，所涉及到的信息资源非常丰富，也是学生所渴望知道的，但由于本课教材中所涉及的内容有限无法满足学生的需要。因此非常有必要借助网络小壁虎借尾巴教学设计3篇小壁虎借尾巴以连环画的形式呈现，课文没有注音，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计，欢迎大家阅读！小壁虎借尾巴教学设计（一）教学艰难的国运与雄健的国民优秀教学设计学习目标1。理解文中精彩的比喻，以及所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2。了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，培养学生的民族责任感。3。联系生活实际，正确的感悟雄健文具的教学设计欣赏文具的教学设计教学目标1认识8个生字，会写4个字。2能正确流利地朗读课文。3初步了解表示一种事物数量用什么词，并且要符合语言习惯，逐步积累量词。教学重点学习生字词，正确流利地朗读课井底之蛙教学设计范文一学生分析我所执教的四年三班有70名学生，其中男生32人，女生38人。他们是第一批实行课程改革的孩子，在近四年的学习中，他们在学习方式问题能力等方面较普通班有着明显的优势。我班大部从现在开始优秀课堂教学设计一教学目标1指导书写4个生字现期轮路，初步感受汉字的形体美。2正确流利有感情朗读课文。3学习积累语言，初步培养语感。4懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处。二教学重难点人教版小学音乐六年级上册雪绒花教学设计一教学目标情感态度与价值观培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人热爱祖国的高尚情操。过程与方法体会歌曲中人民渴望幸福安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。知识与技能感受34拍的律动，通小学课文小壁虎借尾巴优秀教学设计模板这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能，课文浅