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抽象之美自然生活与艺术中的抽象课时1课时课型美术欣赏课教学目的通过自然中抽象因素的分析认识,使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解,从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏能力。教学重点艺术中的抽象形式教学难点如何双杠授课对象一年级学生50人授课内容后摆转体180度成分腿坐。授课教师杨路一教材分析从高二男生的生理心理及年龄的特点实际出发,结合本节课的教材内容,设计本课。教学意义是中学生练习支撑能体育教案足球,篮球教学内容1足球。2篮球。教学任务1发展力量素质。学习正脚背踢定位球。2学习体会行进间单手高手投篮动作。部分教学内容组织方法要求次数时间开绐部分一开始部分1体育委员整理队伍,检查人数教案现代商业美术一课类型欣赏课(运用课件多媒体教学)二教材分析1。教学目的(1)认知目标通过本课的教学,使学生对现代商业美术的性质范围种类及其特点,有所了解,有所认识(2)情感目标达到开阔眼界,增教案现代工业美术(欣赏练习课)教学目的通过本课的教学,使学生对现代工业设计的内容特点及其社会作用等,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识陶因情操,培养对现代工业设计的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的外国古代雕塑(教案)导入新课我们已经了解了中国古代的宗教雕塑艺术。这节课我们来学习外国古代雕塑。外国雕塑至今已有几千年的历史,各个国家和地区各个民族各个时代的作品极其丰富题材内容广泛形式风格多种多样。体育教案排球体育与健康教案教学目标1主动参与运动动作的学习2在体育活动中具有展示自我的愿望和行为3在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内容排球正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计体育教案排球垫球错误技术诊治课的设计与思考一教学内容的分析与选择学习或复习排球技术,是体育锻炼的一种方法。方法科学,兴趣就浓。排球技术较多,基本的有传球垫球扣球发球拦网,而每一项基本技术又有许多的种类。课题给分腿腾越小排球28hr课教学内容分腿腾越小排球(双手下手垫球)教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领,进一步了解小排球垫球技术。学习分腿腾越,初步学会起跳动作,发展支撑体育教案小学分腿腾越小排球小学体育保健课教案学案2001526小学五年级上册28课第28hr课教学内容分腿腾越小排球(双手下手垫球)教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领,进一步了其他教案快乐排球央校(深圳)执教缪俊杰2005年3月15日教学内容快乐排球教学目标感知排球球性,体验排球垫球技术动作。建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和创新意识。教学重难点感知球控制球教学方法友伴分组教具准备软排球40个,呼啦圈10
彩色绳子会走路目标1随歌曲节奏抖动拖拉绳子进行玩色游戏,感受色彩线条节奏动作之美。2能大胆创作,体验交流合作的快乐。准备1活动室四周布置ldquo森林rdquoldquo草地rdquo,用宣纸铺幼儿园中班教案案例英语Doyouliketoeat一活动目标1。初步学习单词banana和orange,复习applepear的发音,复习歌曲goodmorning。2。初步感知sweet和doyouliketoeat?的含义。3我们的食物(健康)活动目标1让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。2教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录对食物有四大类的认识四大类的食物图谱食物分小黄鱼历险记活动目标能根据故事情节的发展,较合理地创编故事结尾,并清楚地讲述。能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中,并能用绘画的形式表现出来。发展幼儿的想象力。活动准备人手一份白纸,水彩笔。体育游戏连体人有益的学习经验学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。准备报纸若干张。平衡木两个。活动与指导1请幼儿自选伙伴,两人一组。2交待游戏玩法并示范给幼儿看。玩法将报纸展开挖两我们离不开水有益的学习经验认识到水是人类生命的源泉,准都不能离开水。地球上的水是有限的,我们应该爱护水,要节约用水。准备ldquo水的作用大rdquo图片,可事先收集。活动与指导1请幼儿说说水爱掏别人口袋的小松鼠有益的学习经验1懂得不经过别人允许,乱翻东西是很不礼貌的行为。小朋友应知道交往的规矩。2了解交往的规矩有哪些。准备小松鼠纸偶一个。活动与指导1操作手纸偶小松鼠。讲解故事开头小松鼠是幼儿园中班教案案例数学数字我们的好朋友设计思路主题活动马路上的故事是在新教材学习一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中,我发现他们对马路边的各种路牌新村号以及广告牌的数字十分感兴趣,并大声地朗读着,争相告诉我,看到了蚂蚁飞上天啦中班综合活动活动目标1学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。2能用绘画的形式来表现创编的情节。3乐意在集体面前表达自己的设想,认真倾听同伴的讲述。活动准备1图一幅,钢琴曲2幼中班社会活动奇怪的桥设计意图1由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难,都不愿意想办法解决,所以,我通过语言活动ldquo奇怪的桥rdquo这个故事里面发生的事,让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。教学目的1以幼儿园中班教案案例语言会说话的手活动目标1能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。2引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。3联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。活动准备表演台