文化与社会课题第一单元文化与生活第一课文化与社会教学目标教学目标1知识目标9671识记文化的概念9671理解（1）文化的内涵（2）文化与经济政治的关系经济政治决定文化，文化对经济政治有重大影按劳分配为主体导学案高一政治导学案经济生活第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存课型新授课使用时间星期作业反思学习目标1知识目标了解我国分配制度的内容理解我国分配制度的所有制基础懂第二框价格变动的影响一探究导学你可以跑赢刘翔，但很难跑赢cpi（cpi是指城乡居民购买并用于消费的消费品及服务价格水平指数），这句戏谑的话语背后，是人们对物价持续上涨的担心。近期我国部分商品物价持续上第一课发展经济与改善生活第三节发展生产改善生活第二框实现经济的可持续发展（b）教学设计上外附属大境中学高思芳审核刘彦利一教学目标1。知识和能力了解经济的可持续发展提出的背景，理解其含义，懂得其基本要求，初国有企业经营者的地位教学目的和要求知识方面了解厂长（经理）职工代表大会党组织在企业中的地位和作用，明确经营者的地位和作用，明确经营者必须处理好国家企业职工三者之间的关系。能力方面培养学生分析问题，表达货币的产生和本质教学设计教学设计名称货币的产生和本质教学设计者学校适用学程高中一年级姓名教学教育领域经济与生活德育教育主题树立正确的人生观和价值观教学目标总体目标总体上让学生了解货币产生过程及本质，结合现新课标必修1第五课第二框新时代的劳动者学习目标知识识记劳动光荣就业的意义劳动者依法享有的权利劳动者维权途径理解劳动作用和意义正确的就业观内涵运用应如何择业，作为劳动者，如何维护自身的合法权益？能力分析就业形势，能够解释适合国情的基本政治制度，适合国情的基本政治制度教案7。2民族区域自治制度适合国情的基本政治制度新课标要求（一）知识目标1识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。2明确民族区域自治制立党为公执政为民教学设计第六课我国的政党制度第二框中国共产党立党为公执政为民一教材分析通过上一框学生学习了中国共产党的地位性质执政方式等知识，为本框题的学习打下了基础。现实中有许许多多优秀党员的先政治生活简单思考政治生活一有序与无序的政治参与提升公民的政治素养1理论探究（1）公民参与政治生活的基本要求（2）有序参与政治生活的要求（3）有序政治参与与政治无序参与的区别（4）有序政治参与与政治新时代的劳动者高一政治导学案经济生活第五课企业与劳动者第二课时新时代的劳动者课型新授课使用时间星期作业反思学习目标知识目标懂得劳动的含义和地位懂得就业的作用与意义了解我国当前的就业形势知道如何从