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新课标必修1第五课第二框新时代的劳动者

  学习目标:
  知
  识
  识记:劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权途径
  理解:劳动作用和意义、正确的就业观内涵
  运用:应如何择业,作为劳动者,如何维护自身的合法权益?
  能
  力
  分析就业形势,能够解释市场经济中存在的失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。
  情感、态度、价值观
  劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大;树立正确的择业就业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安;增强依法维护劳动者权益等法律意识。
  学习情景:
  就业是民生之本,而在我国就业问题较之其他国家尤为突出。而现实生活中却存在"有人没活干、有活没人干"的现象。国家从去年开始陆续公布了49种新职业,它们被称为"朝阳产业",还有新职业正在审核有待公布。据报道,广州每五天就产生一个新职业。
  思考:从以上材料中你能提取出哪些信息?你认为原因是什么?应该怎样解决?
  讨论,提出假想后,看书。
  生活情景
  知识梳理
  学习体会
  1、为什么要转换择业就业观念?
  2、课本p48人们为什么要就业?
  3、李师傅找不到工作的原因是什么?
  4、p48下图示:上述观点合理性在哪里?误区何在?
  5、如果就业期望与社会现实矛盾,应该怎么办?
  6、p49下"有人没活干、有活没人干"图示:应该怎么看?出现此现象的原因在哪里?谈谈你对"行行出状元"的看法。
  7、大学生就业困难,一些有能力的大学生应聘时提出"零工资"就业即免费在应聘公司干一个月,公司满意就签约,不满意就走人。这种"零工资就业"马上受到有关方面的质疑,为什么?
  一、劳动和就业
  (一)为什么要树立正确的就业观
  1、劳动的意义、劳动光荣
  (1)什么是劳动?劳动的意义
  (2)劳动者的地位、作用
  (3)我们的态度(时代新风)
  2、就业的意义
  (1)国家和社会
  (2)劳动者自己:生存、发展
  3、我国的就业形势
  (1)社会原因:
  (2)个人原因:客观、主观
  小结:为什么要树立正确的就业观?
  (二)如何解决就业问题
  1、国家和社会怎么做:
  根本方法
  具体措施
  2、劳动者个人怎么做:
  (1)树立自主择业观
  (2)树立竞争就业观
  (3)树立职业平等观
  (4)树立多种方式就业观
  二、依法维护劳动者权益
  (一)为什么要维护
  1、国家:
  2、劳动者:
  (二)怎样维护
  1、国家:(1)(2)(3)(4)
  2、劳动者(1)(2)(3)(4)合法途径
  讨论:p50下小张案例:
  (1)小张的哪些合法权益受到了侵害?
  (2)小张应该怎么办?
  1、劳动有体力、脑力劳动。
  2、分工不同、地位平等。
  3、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
  4、宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
  5、正确看待出现的失业、下岗现象?
  6、不能只依靠政府,更要靠自己,转变旧的择业就业观。
  7、三百六十行,行行出状元。
  8、劳动者权利和义务是统一的,履行义务是享受权利的前提。
  9、签定劳动合同非常重要。
  课堂小结:为什么要树立正确的择业就业观?应树立怎样的正确就业观?
  巩固作业:
  1、单项选择题:关注农民工,维护农民工的权益成为当今社会的一个焦点。拖欠农民工工资的问题,从根本上说侵害了劳动者的( )
  a.平等就业和选择职业的权利 b.取得劳动报酬的权利
  c.提请劳动争议处理的权利 d.享受社会保险和社会福利的权利。
  2、辨析题:提高职业技能是劳动者个人的事,国家、企业没有必要管。
  3、材料1:我国企业产品平均合格率只有70%,不良品种每年损失近XX亿元;我国科技转化率只有15%左右,技术进步对经济增长的贡献率只有35%,远低于发达国家60%-80%的水平。
  材料2:我国技术工人的技术构成和文化构成如下表:
  高级技工
  中级技工
  初级技工
  技术构成
  5%
  35%
  60%
  大专及以上
  高中及技校
  初中以下
  文化结构
  2.6%
  29.4%
  68%
  注:发达国家高级技工占技工人数的40%以上。十五期间我国就业压力膨胀,预计城镇登记失业率在5%左右,农村尚有1亿多剩余劳动力待转移。
  材料3:许振超是青岛港前集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个老三届出生的普通工人。他始终站在时代前例,顺应社会潮流不断发展自身。不仅没有被时代淘汰,相反成为"工人技术专家",创造了"振超效率"。其每小时381自然箱的记录为世界最高,震动了中国和世界航运界。
  (1)材料1和2之间有什么内在联系?
  (2)结合上述材料,面对严峻就业形势,作为未来劳动者,你应做好哪些准备?

拔萝卜的教学反思拔萝卜这首音乐游戏很特别,它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听,老公公种了个大萝卜,要拔拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言拔萝卜的教学反思篇一拔萝卜教学反思拔萝卜一课是学习加减法以来第一次接触用竖式计算,大部分学生都知道竖式,而且有的还能正确的列出来,所以学生学起来没有太大的难度,教学中我一直以两只小兔拔萝卜的生活情语言活动下雨诗教学反思语言活动下雨诗教学反思一活动目标1尝试将雨中的体验和发现编成下雨诗,学习吟诵。2想象感受诗歌的意境。二活动过程(一)引出课题,引起幼儿兴趣1播放雨声,提问这是什么声音呀?2那雨是什平角与周角教学反思平角和周角是两种特殊的角,学生理解起来比较抽象。下面是小编为大家整理的平角与周角教学反思,欢迎阅读。平角与周角教学反思一平角和周角认识一课的教学是建立在学生们对已有学过的角的组成及我和祖父的园子语文教学反思范文以下是薛发根在教海探航颁奖会议上对我和祖父的园子的教学反思,最近,我在博客上连续对他的课堂教学进行研究和思考,旨在发掘名教师在备课洗课上课上的研究资源,进而启发自己与同仁。教海探航幼儿音乐游戏活动教案和教学反思袋鼠妈妈活动目标1按节拍协调的双脚跳,并能根据音乐的变化表现游戏的情节。2大胆创编并向同伴表达相亲相爱的动作。3体验音乐游戏的乐趣。活动准备袋鼠图片。活动过程1发声练习我爱我的小动物2结合要让学生养成自主学习英语的习惯教学反思最近几次过程质量抽测,英语学科的成绩有了提升,说明从教师到学生对学科学习的措施有了强化,如何把这种强化保持下去,进而实现螺旋式上升?我认为以下几点值得思考1给学生提供跳一跳的台阶。音乐教学反思的几点感想范文写教学反思确实是一项有意义有价值的工作。因为这是一种教学上自我鉴定自我评课自我提高的有效措施。通过课后有意识地及时总结教学中成功经验和失败的教训,分析原因,研究改进措施,以作为今后音乐活动拉拉勾的教学反思这是一首歌词朗朗上口的歌曲,歌词表现的内容非常符合幼儿的心理,是幼儿生活的一种体现,歌词既有情节又有细节。在教学活动中引导幼儿理解歌曲中生气吵架拉勾讲和的情节。用音乐和自己的表情来瑶家儿童爱唱歌一年级音乐教学反思星期三下午在一年级班上了一节音乐课,瑶家儿童爱唱歌,感觉受很多。我的这节课是按新课标的要求来做。课设计的有一定的个性与风格,教学环节形式多样,知识点明确指导。学生能积极参与学习与互人教版小学音乐五年级上册那达慕之歌教学反思那达慕之歌选自人教版五年级上册第三单元快乐的节日,这是一首描绘蒙古族节日的歌曲。首先我以美丽的草原我的家为背景音乐进行导入,在优美的歌声中,带领同学们走进美丽的内蒙古草原,为整堂课
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