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人教版第二册看电视教学设计教材简说看电视是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌。全诗以奇妙为线索,采用首尾呼应,设问引思的方法道明了一家四口放弃自己爱看的电视节目,换成别人爱看频道的浓浓情款款爱,巧妙地将家庭的识字8(AB案)教学目标1认识初眉等10个生字,学会北南等5个生字2正确流利地朗读课文,初步感受谚语的美。3有主动积累谚语的愿望。教学重点认识本课10个生字,会写本课5个生字。课时安排1课时教学准识字三教学目标1认识15个字。会写4个字。学习新笔画撇点竖提。2。熟读歌诀,了解有的字(合体字)是由两三个独体字组合而成的特点,初步了解汉字表意的特点。培养学生对汉字的兴趣,喜欢识字。教纪念教学反思纪念教学反思两节连堂课,居然没有把课上完,还有5个字没有写,想想看是什么原因呢?先理一理思路,揭题后进入字词句的学习,然后分段朗读课文,解决第一课时把课文读通读顺的目的。可是讲到第第1课社戏教案一教学目标(一)读出景物描写所蕴含的情感味。(二)品出人物描写所展现的人情美。(三)悟出字里行间所表达的作者情。二教学过程环节教师活动学生活动设计目的渲染导入课前播放绍兴社戏的投影大班活动教案鞋底的秘密大班活动教案鞋底的秘密东营区实验幼儿园乔洁活动目标1引导幼儿通过观察和比较,发现鞋底的秘密。2通过设计鞋底,发展幼儿的想象力。活动准备1让幼儿提前穿一双丝袜。2观看大屏幕音乐踢踏舞小学美术教案三年级上册06课盘泥条分析盘泥条一教材分析小学美术教案三年级上册06课盘泥条盘泥条是一种古老而基本的陶艺成型方法。或粗或细的泥条在造型表现时有着很大的灵活性,盘制的造型富于变化,盘泥条既可以盘成一个造型小学美术教案五年级下册04课欢乐陶吧分析欢乐陶吧一教材欢乐陶吧分析本课欢乐陶吧通过对古今陶文化的欣赏认识,加深学生对中国陶文化的了解,培养他们热爱祖国,热爱生活的情感通过动手制作欢乐陶吧陶艺作品,丰富学生的想像力和创五年级下册音乐第三单元母亲河教案第三单元母亲河教学内容欣赏长江之歌学唱歌曲长江我的家欣赏黄河船夫曲学唱歌曲保卫黄河欣赏黄河大合唱中的第六乐章歌曲长江我的家保卫黄河音乐活动黄河与长江教学目标1能富有感情地演唱长江我诗经两首学案教材分析lt诗经gt两首是人教版必修二第二单元第一篇课文,也是高中阶段接触的第一篇古典诗歌。诗经是我国现实主义诗歌的源头,开创了赋比兴的手法,在教学中要对这两个方面做一些引导分析,那树教学设计8那树教学设计设计兼执教者新安艺人教学目标(一)知识目标1了解作家王鼎钧及其创作情况。2理解积累文中重点字词。(二)能力目标在朗读中体会文章的内容运用默读跳读精读的方法品味那些能体现
桂花雨语文教学设计设计理念在丰富的言语实践中,激情打开学生与文本的绿色对话空间,浓情营造师生之间充满灵性的对话磁场。教学目标1能正确认识2个生字,理解姿态迷人至少邻居成熟浸尤其提前香飘十里等词语。2椭圆的教学反思范文在圆锥曲线这一章内容中,教科书以椭圆为学习圆锥曲线的开始和重点,在教材中椭圆的定义方程以及简单几何性质都详细说明了在解析几何中讨论曲线几何性质的一般程序,为下面双曲线和抛物线的学习三袋麦子的优秀教学反思范文三袋麦子是一篇生动有趣的文章,讲述的是土地爷爷在新年来临时分别送给小猪小牛小猴每人一袋麦子。来年时,土地爷爷又去各家走走,看看小猪小牛小猴究竟怎样对待这一袋麦子的。结果,把麦子磨成五年级数学求平均数教学设计教学要求使学生进一步理解求平均数的意义,学会较复杂的求平均数的方法。教学重点学会较复杂的。求平均数的方法。教学用具投影仪(片)教学过程一创设情境投影显示第13页的复习题,让学生思考我是什么教学设计优秀范文目标预设1识字13个,写字9个。2正确流利有感情地朗读课文。3联系上下文,理解水的不同形态变化及性情。4相关资料教师准备图片字卡实物学生准备课前搜集有关水的资料。课时安排3课时第一关于我爱你汉字优秀教学设计范文教学内容1赞汉字。2书法作品赏析。教学目标学习欣赏汉字书法艺术,培养初步的鉴赏能力。教学准备搜集喜爱的书法作品。认真书写一篇楷体字。教学过程一谈话激趣,导入新课师同学们,中华汉字不公开课月光启蒙教案教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2联系上下文,理解作者用月光启蒙作课题的深刻含义。3凭借课文的语言资料,感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激怀念和敬爱之情月光启蒙的教案反思师她唱了哪些民歌民谣?生(回答)师我们一起来学习这些民歌民谣。老师想先让你们自学(出示歌谣)并提出自学要求(出示)在自学过程中,你可以自己动笔写写,画画。(学生自学,教师巡视)交流月光启蒙教案学什么朗读课文,学习生字新词,理解月光启蒙的含义。怎样学一研读体会品读课文,想象文章所描绘的意境。二日积月累画出你认为用的好的词句,把它们抄下来。三理清脉络认真读课文,看看文章是按月光启蒙教案说明篇一月光启蒙教学设计一导入同学们,这节课我们继续来学习月光启蒙,齐读课题,再轻柔些,展现月夜的美好,宁静。二紧扣启蒙,回环品读(一)吟唱民谣1玉石雕像般的母亲为什么是我的启蒙老师?funampnbsptime教案funtime教案part1教学目标综合复习第一至三单元中所学的词语句子及日常交际用语。使学生能在特定的情景中正确理解,并能灵活运用。教学重点重点复习以下语句dontbelatef