少年（分页） 总计(5221)篇    

　校园暴力是所有家长面临的一大难题，为什么说是难题呢?因为，有些孩子天生性格内向再加之家长的教育，使得孩子在受到无辜的攻击时不敢还手甚至也不敢告诉老师，就这样白...(展开)

　 1、对孩子的合理需求也不应无条件满足，而应适当地延缓，并适度地使其有机会体验挫折，使孩子能够承受各种不满足，而保持心理平衡。　　2、要进行家庭情感教育，使孩...(展开)

　对爱生气的宝宝，妈妈也要学会接纳，找到宝宝生气的原因，正确引导，让他在愉快的心情中健康成长。　　关注宝宝的需求　　有时侯，宝宝发脾气是为了吸引妈妈的注意力。妈...(展开)

　自卫使孩子既保护了自己的身体，也保护了自己的心理。当武力制止了对方进一步伤害自己的时候，自卫者就会在心理上取得巨大的胜利，他会感到：我不是一个任人宰割的人，我...(展开)

　女儿上幼儿园的时候，有天回家说老师要求做个游戏——和父母做角色互换，体验一下做父母的辛苦。我觉得这是一件好事，可以让孩子体验做父母的辛苦。　　晚饭后，我和女儿...(展开)

　看动画片学英语　　观看动画片对乾埙的英语学习起到了不小的作用。当时，见乾埙非常喜欢动画片《小恐龙杜利》，于是我便将其录下来，让他反复观看。最后，小家伙居然能够...(展开)

　现象直击　　性格急躁，想要做什么，就一刻也等不急，必须马上实现，不然就大叫大嚷，一点耐性都没有。　　布奇专家解读　　小宝贝从一出生，就成为全家人的“中心”。家...(展开)

　认识到你的孩子生活中存在压力，耐心地和他们一起分析解决这些问题对每位父母来说都是必要的。当然，你不可能解决孩子们生活中的所有问题，但你可以为孩子提供处理问题的...(展开)

　从2岁多开始，原本乖巧听话的童童就变了一个人，什么事都和大人对着干，问她什么话，扭头就来个“不”字；有时爸妈催急了，她还会抡起小拳头，凶巴巴地要打人。这让童童...(展开)

　 管教宽严的范围问题，总的来说，对孩子从宽的地方较多，从严之处较少。作为家长，只要明确什么应从严要求，注意鼓励和监督，其它方面的就可放手让孩子去闯。...(展开)

        任何国家，不论大人或小孩，每日必经三餐。大人每天在饭桌上的言行举止对孩子身...(展开)

　近年来，美国一些新生派的育儿专家对传统育儿观念与做法提出了许多革命性的挑战。这些新的育儿理论，主要根据一些脑部发展研究的新成果而得出，新生儿的脑部、感官与行为...(展开)

　“孩子不好好吃饭、睡觉该怎么办?”“孩子太黏人怎么办?”“孩子的好习惯到底该怎么培养?”“多大开始练他立规矩?不听话可不可以打?”……孩子出生后，各种养育问题...(展开)

　许多父母常会为了宝宝的情绪闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己...(展开)

　现象直击　　宝宝很小气，玩具、零食都不肯跟别人分享，一旦家长做主把东西分给别的小朋友，她就又哭又闹，还大喊： “那是我的! 那是我的!”　　布奇专家解读　　分...(展开)

　调查显示，在最希望孩子获得的能力里，超过七成的家长选择了自信和沟通能力。这两者都有利于孩子终身学习的社会能力，但不要输在起跑线上的大氛围下，许多家长仍为宝宝们...(展开)

　当前，中国家庭教育面临着严峻的考验，很多儿童在成长中被过于精心看护，导致心理出现了各种各样的问题。　　有一位博友给我留言道：“宋老师，我的小孩今年4岁半，平时...(展开)

　现象直击　　宝宝已经快四岁了，还不肯自己吃饭，洗手，穿衣、穿鞋，什么都依赖家长。　　布奇专家解读　　独立性是指不依赖外力，不受外界束缚，独立解决问题的能力。孩...(展开)

　当妈妈不小心摔倒在地上时，孩子不但不关心，还站在一边哈哈大笑;当妈妈生病躺在床上时，孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩……种种冷漠让人心寒。为什么妈妈含辛茹苦为...(展开)

　宝宝不是一出生就会发脾气的。　　最早，他会有痛苦的情绪反应，那些让他不愉快的体验会引起他的痛苦。随着他的长大，不愉快体验就可能引起他别的情绪：除了痛苦外，还可...(展开)

　害怕是宝宝最早出现的情绪之一。心理学家认为，宝宝大概在半岁左右的时候就表现出害怕的情绪。　　害怕是跟对危险的认识相联系的。那么在宝宝看来，哪些东西会有危险呢?...(展开)

　现象直击　　孩子总是没什么自信，他觉得自己无论哪方面都不如其他小朋友。什么事都不敢尝试，画画的时候每画一笔都要问老师：可不可以这样画?　　布奇专家解读　　孩子...(展开)

　现象直击　　约好了去商场时只买一件玩具，结果还要第二件第三件，没完没了，不满足就哭闹耍赖。　　布奇专家解读　　小孩子是不是就可以说话不算话?当然不是。当孩子记...(展开)

　《南方周末》一篇关于“寒门弟子没有春天”的报道在网友中被吵得沸沸扬扬。压倒性的声音在呼喊“穷孩子永无春天是教育资源不平等的必然结果”。早在上世纪中后期，发展心...(展开)

　现象直击　　今天想学画画，没学几天就不想学了，又想学别的，宝宝的兴趣来得快去得也快，做事情总是有头无尾。　　布奇专家解读　　4-5岁是幼儿好奇心与求知欲十分旺...(展开)