高中语文一、常见的此类活用现象（一）名词的词类活用现象1. 名词活用做动词（1）名词的使动用法。如：先生之恩，生死而肉（使……长肉）骨也。（《中山狼传》）（2）...(展开)

106个愁死人的多音字，为孩子留着1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。　　2、折：这两批货物都打折（zhé...(展开)

开心驿站联班基础知识第四讲：对联词性和字类分析主讲：云诗雷情 大家好，我又来了！有人想我吗？估计没有，我来了就有作业，谁喜欢。真是不好意思，我会努力的...(展开)

开心驿站联班基础知识第五讲，词语结构 主讲～云诗雷情 大家好，我又来了。想我的请举手，不想我的请举脚。想我的小窗发一红包给我，不想我的，发两...(展开)

开心驿站联班基础知识第六讲：对联句子成分分析 主讲：云诗雷情 大家好，有人想我吗？想我的小窗我。我发红包，数量有限，先到先得，后来不补。&n...(展开)

楹联驿站楹联基础知识第十一讲：联律通则之词性放宽条例整理者：云诗雷情大家好，我们今天一起学习联律通则之词性放宽条例。《联律通则》第三章便从语法学角度更为详细、具...(展开)

开心驿站联班基础知识第七讲：对联句式逻辑关系分析 整理者：云诗雷情 大家好，我又来了！对联六要素中，结构对应，包含了，句式类型要相对，那么我...(展开)