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开心驿站联班基础知识第4讲:对联词性分析

开心驿站联班基础知识第四讲:对联词性和字类分析

主讲:云诗雷情

 

大家好,我又来了!有人想我吗?

估计没有,我来了就有作业,谁喜欢。真是不好意思,我会努力的,会让大家喜欢我的。

对联六要素中,有一条词性对品。那么词性怎么划分,怎么区分呢?请听云诗一一道来。

 

下面我们一起学习词性,古代汉语字类。先来看看现代汉语的词性。因为我们是现代人。对现在的词性。容易接纳。

现代汉语把词分为,实词,虚词,两大类。

 

 

 

一、【实词】:有完整的词汇意义,即我们能看到、听到、闻到、摸到、感觉到和认知到的事物、动作、形状、状态、情绪、数量等类型的词。

 

比如:我(代词)看(动词)到你(代词)了,我是真实的,看这个动作也是存在的,你也是真实的。

看到苹果(水果名字)了,也是真的。我听(动词)到有人(名词)骂(动词)我,这也是真实的。

闻(动词)到饭(名词)香(形容词),肚子(名词)好饿(形容词),也是真实的。我摸(动词)了下手机(名词),有点烫(形容词),所以也是真实的。

我看到有人在跳舞(名词),这也是真滴。你打(动词)了我一(数词)下,很痛(形容词)。这个也不假。不信我打你一下。

我有一双(数量词)手(名词),这也是真滴。你有几个(数量词)秘密(名词),我猜猜(动词)。这就些都是实词。

实词能在句子中充当独立的句子成分。

实词有:名词、动词形容词、数词、量词、代词。

1。【名词】

是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如:开心驿站,云诗雷情(我的网名),中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。

名词可以分为以下次类:

①、【专有名词】表示特定的人,事物,地点,团体或机构的专有名称。如:  邓小平、李清照、社会主义、《论语》、天宫一号、亚洲、中国、北京、故宫、中国共产党、微软公司、。。。

 

②、【普通名词】:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。如:国、家、山、河、城市、乡村、学校、工厂、老师、学生、桃花、西瓜、诗词、歌舞、汽车、电脑、房间  、窗户。。。等等。

 

③、【抽象名词】:表示状态,品质或其他抽象概念。如:思想、劳动、健康、生活、友情、能力、离愁、相思。。。

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④、【方位名词】:表示人或事物所在方位的名词。如:东南西北中、上下左右前后、旁、侧、内、外。。。

 

⑤、【时间名词】:表示季节、时间的词。如:春夏秋冬、年月日、旬、更、时、分。。。

 

名词的主要语法特点:

(1)不能用"不"来否定,如不能说"不帽子"。

这句最重要的,一定要记住。信云诗者,得永生💪

 

(2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。

(3)名词一般不能重叠,带有量词性质的名词可以,如人,年,树等等,还有其他一些名词可以重叠,如,妈,姐,宝等等。

 

2。

动词】:表示动作、行为、心理活动或存在变化等方面的词。在句子常做谓语

 

⑴、动词的分类:

 

①、表示动作行为:如:说、看、走、听、笑、哭、拿、跑、跳、唱、舞、喝、敲、吹、打、站、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止。。

 

②、表示存在、变化:如:在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭、枯萎、发芽、结果。。。

 

③、表示心理活动:如:想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考。。。

 

④、表示判断:如:是、为、乃。。。

 

⑤、表示可能、意愿、必要(又叫能愿动词、助动词):

 

如:能 能够 会 可 可能 可以 得以  愿意 乐意 情愿 肯 要 愿 想要 要想 敢 敢于 乐于  应 应该 应当 得(dei) 该 当 须得 犯得着 犯不着 理当  值得 便于 难 易

 

⑥、表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去,开去、过去。。。

 

⑵、动词的语法特点:

 

①、“是”动词的特点:

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当“是”用在名词前边:  这种情况下,“是”常常表示主语“等于”什么或“属于”什么,词性是动词,在句子中作谓语。如:“他是学生。”;

 

当“是”用在动词形容词前边:表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,在句子中作状语。如:“我是说你。”“我”,主语;“是”,状语;“说”,谓语;“你”,宾语。

 

②、“有”动词的特点:

 

“有”一般当动词用,不能当副词用。

(当然“有”有副词词性)

如:

钢笔有售。

(这里有为副词。)

请问,这里有卖钢笔吗?(错)

(这里“有”是副词,句子不大通顺)

请问,这里有钢笔卖吗?(对)

 (这里“有”动词,句子比较通顺)

 

③、能愿动词的特点:

 

能愿动词主要用在动词形容词前面作状语,不能直接带名词性宾语。如:“我不愿意跟他同流合污。”“愿意”是能愿动词,不能直接带“他”,而要在中间插入“跟”。

 

 

动词(能愿动词)经常用在动词形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。

 

如“我们一定要坚持原则”、“春天到了,天气应该暖和了”。

 

④、趋向动词

 

有的“趋向动词”又是“普通动词”,可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”。

 

趋向动词还经常用在别的动词形容词前面表示意向,作意向状语语。

如:

我去看书。

我来打扫卫生。

 

 

去,来,趋向动词,做意向状语

 

 

趋向动词还经常用在别的动词形容词后边表示趋向,作趋向补语,

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“拿出一本书”、

“拿出来一本书”、

“拿出一本书来”。

大家记住,有三种动词,一般不能做谓语,带宾语,

①,能愿动词只能做状语,

②,不及物动词(指,不能带宾语的动词,如,归,落,流,行,等等,当然有的不及物动词也是及物动词,具体看句子,下讲会具体讲),只能做定语,

 

当然有的不及物动词,可以做谓语,但不能带宾语。后面不能带名词,代词,名词性短语。

特别是:

动宾结构合成词如“启程”,“睡觉”等等。

动词性短语如:“休息”,“游行”。后面加名词就不通。

我们主要是区分可以带名词的动词,区分“名词偏正”跟“动宾”这两种结构。其他的后面名词都不能加,不在我们考虑范围,没必要去纠结。

 

 

 

 

③,趋向动词,只能做状语或者补语。

都不能做谓语带宾语。

当然他们有的是兼类,又是及物动词,有的趋向动词,又是普通动词,可以做谓语带宾语。具体看句子中的意思。

 

 

动词的主要语法特征:

动词可受副词"不"、"没"等的修饰。

 不能用“很”修饰,可以直接带宾语的词,一定是动词。如,很走×,很打×,

这一句也是最重要滴。一定要记住哟,云诗包你,泡帅,泡妞不花钱。

一部分动词可以重叠,表示动作时间短暂或"尝试"的动态意义。如:听听、想想,还有:讨论讨论、吵吵嚷嚷等。

 

3。【形容词

形容词是很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。

形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。在句中作定语,状语,宾语,补语。

 

一.形容词的分类

  根据语法功能,形容词可分为以下两个小类:

  性质形容词:能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰,表示事物的属性。如:高、聪明、漂亮、干净、大、敏锐、难、简单等。

  状态形容词:不能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰,表示事物的状态或情状。如:雪白、金黄、笔直、通红、糊里糊涂、乱哄哄等。

  形容词还可以分为:

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  正向形容词:大、长、粗、厚、快、高、胖、好、积极、漂亮、聪明、勤快、善良等。

  负向形容词:小、短、细、薄、慢、矮、瘦、坏、消极、丑、愚蠢/笨、懒惰、恶毒等。

形容词的主要语法特征:

形容词一般都能做定语。

形容词一般不能做宾语,一般也不能带宾语(如果带宾语那么就活用做动词)。

如果这个词可以在前面加“很”,但后面不能接宾语,就一定是形容词

这句也要记住哟!不然云诗我,打PP😏😏

一部分形容词可以重叠,如:好好,慢慢,结结实实,雪白雪白……。

 

4。【数词】

表示数目和次序。表示数目多少的是基数词,表示次序前后的是序数词。前者由系数和位数组成。

系数包括"零、半、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十",位数包括"十、百、千、万、亿"等。

二者合成数词,

如:二,十二,六百六十六,一千。

序数词一般由基数前加"第、初"构成。数词中还有分数,小数,倍数,概数。

如:三分之二,一点五,五倍,十几。

5。【量词】

表示计量单位,又叫单位词,分为名量词和动量词两类。

名量词是人和事物的单位,如:张、本、只、个。

动量词是动作行为的单位,如:次、回、声、趟。

数词和量词经常组合在一起构成数量词组,充当定语、状语或补语。

修饰名词的为名量词,一般是定语,或者谓语

比如:

一张(纸)、三只(鸡)、一个(人)。

都是偏正短语,数量词做定语。

(花)一朵,(春风)十里

都是主谓短语,数量词做谓语

 

修饰动词,补充动词的是动量词,一般做状语,或者补语。

如:

一下(打响)、一次(搞定),

做状语

 

跑(三圈),(走)一回,,(打)一下。

 

做补语

 

6。【代词】

是有称代、指别作用的词。分为三类,代替人或事物名称的叫人称代词,表示疑问点的叫疑问代词,指示或区别人、事物、情况的叫指示代词。

1.人称代词包括三种代词:

第一人称:我、我们、咱、咱们;

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